【題目】課堂上同學們利用甲圖所示裝置做過氧化氫制氧氣的實驗時，用帶火星的木條檢驗氧氣，帶火星的木條很難復燃。于是老師將甲裝置進行了改進，如乙圖，帶火星的木條較易復燃。（圖中的鐵架臺均已略去）請回答：
（1）二氧化錳在反應中起 作用。
（2）分析改用乙裝置后，帶火星的木條較易復燃的原因：______________________。
（3）老師又設計了另一個改進的丙裝置，帶火星的木條也易復燃。根據（2）推測的原因，分析濃硫酸的作用： 。
為了進一步研究“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”，某研究性學習小組進行探究，以下是他們探究的主要過程：
（1）[假設]H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關
（2）[實驗方案]常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間。
（3）[進行實驗]下圖是他們進行實驗的裝置圖，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_____ __。
（4）[實驗記錄]
（5）[結論]該探究過程得出的結論是__________。
[反思]H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后_________和_______是否改變。
【答案】（1）催化；
（2）氧氣中含較少的水蒸氣（氧氣比較干燥；
（3）吸水性；[進行實驗] 排水集氣法； [結論] H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關；[反思]化學性質；質量
【解析】
試題分析：（1）根據所學知識可知二氧化錳在過氧化氫制取氧氣中起到催化作用；
（2）分析改用乙裝置后，帶火星的木條較易復燃的原因：氣體冷卻減少了氧氣中的水蒸氣；
（3）根據（2）推測的原因，分析濃硫酸的作用是具有吸水性；[進行實驗]實驗中B處宜采用的氣體收集方法是為便于觀察用排水集氣法收集；[結論]該探究過程得出的結論是H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關；[反思]根據催化劑的定義可知需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后質量和化學性質是否發生變化。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列都是初中化學中常見的物質。D為淡黃色固體粉末，E為液態金屬。請根據圖中物質間的相互轉化關系，回答下列問題。（圖中部分反應后的物質已略去）
（1）寫出氣體F的化學式：_______________。
（2）寫出反應①的化學反應式：_______________。
（3）寫出反應②的化學反應式：________________，此反應的基本反應類型為______反應。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，下列關于化石燃料的敘述正確的是
A．石油是一種清潔能源
B．將石油分餾可得到多種產品
C．石油除了作燃料，不能再開發利用了
D．煤、石油、天然氣的蘊藏量是無限的
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。
（1）為獲得較為準確的實驗數據，下列做法不正確的是
A．檢查裝置的氣密性
B．燃燒匙中的紅磷足量
C．點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，再塞緊瓶塞
D．紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾
（2）甲實驗過程中看到的主要現象有 和水沿導管到吸入廣口瓶中，水量約占瓶容積的1/5；紅磷燃燒反應用化學式表示為： 。
（3）市售“暖寶寶”中發熱劑的主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應原理可以簡化為鐵生銹，小明用配制的發熱劑按圖乙裝置實驗，他不是將足量的發熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內壁的四周，這樣做的目的是 ，從而加快緩慢氧化 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求寫出下列化學反應的文字表達式或符號表達式，并指明相關反應的基本類型（填“化合”或“分解”）。
（1）鐵絲在氧氣燃燒 ，屬于 反應。
（2）給氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱制氧氣 ，屬于 反應。
（3）二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅 。
（4）磷在氧氣中燃燒 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：① ② 。
（2）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和 （填字母）進行組裝。你認為A裝置中還缺少一團 ，其作用是 。寫出該反應的文字表達式為 。用向上排空氣法收集氧氣，應如何驗滿？ 。小強同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能是① ；② 。（至少寫兩點）
（3）小紅想采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質名稱是___________，長頸漏斗中加入的物質是 ，寫出該反應的文字表達式 。
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水，密度與空氣小的氣體。小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，小玲應選擇制取甲烷的發生和收集裝置是_______
（填序號）。若用圖F所示裝置收集甲烷，甲烷應從_________端進入（選填“a”和“b”）。
（5）對比上述小紅和小強制取氧氣的兩種方法，小紅的優點是：① ；② 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。
【查閱資料】白磷所需的最低溫度為40℃。
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。
【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現象分析】
（1）將錐形瓶底部放入開水中，白磷被引燃，你猜想燃燒不能缺少的一個條件是 ，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體 燃燒（填“支持”或“不支持”）。
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是 。
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導致這些現象發生的原因是 、 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com