Question

（2003?黃岡）農(nóng)村常用的氮肥有硫酸銨、硝酸銨、碳酸氫銨、氯化銨、尿素等多種，它們的性價(jià)比各不相同．氮肥的性價(jià)比越大，氮肥的肥效越高．[注：氮肥的性價(jià)比為1kg氮肥中含氮元素的質(zhì)量（g）跟1kg該氮肥的價(jià)格（元）之比]請(qǐng)你以“不同氮肥的性價(jià)比”作為研究課題，并回答如下問題．
（1）簡(jiǎn)要列出你進(jìn)行該課題研究的實(shí)驗(yàn)步驟．

①到市場(chǎng)上調(diào)查并收集不同品牌的相同或不同氮肥的相關(guān)資料（如價(jià)格、純度等）；②用收集的數(shù)據(jù)求出不同品牌的相同或不同氮肥的性價(jià)比；③分析不同品牌的相同或不同氮肥的性價(jià)比，確定性價(jià)比最高的氮肥，并撰寫有關(guān)的調(diào)查報(bào)告或小論文等．

．
（2）該課題最終的成果形式是：

調(diào)查報(bào)告或論文

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)課題研究的步驟、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究的方法進(jìn)行分析解答，解答本題注意三點(diǎn)：①調(diào)查材料要有親身體驗(yàn)；②會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題；③大膽假設(shè)，形成自己的觀點(diǎn)．
（2）課題最終的成果形式是用書面的方式表達(dá)探究過程的結(jié)果．

解答：解：（1）根據(jù)課題研究的步驟、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究的方法，可以確定以下實(shí)驗(yàn)步驟：首先深入社會(huì)生活實(shí)際去調(diào)查獲得第一手信息，可以到市場(chǎng)上調(diào)查并收集不同品牌的相同或不同氮肥的相關(guān)資料（如價(jià)格、純度等）；再用收集的數(shù)據(jù)借助已學(xué)的知識(shí)求出不同品牌的相同或不同氮肥的性價(jià)比；然后對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和歸納，分析不同品牌的相同或不同氮肥的性價(jià)比，確定性價(jià)比最高的氮肥，并撰寫有關(guān)的調(diào)查報(bào)告或小論文等．   
（2）研究成果的形式（即最后的研究結(jié)論、研究成果用什么形式來表現(xiàn)）：調(diào)查報(bào)告和論文是課題研究成果最主要的兩種表現(xiàn)形式．
故答案為：（1）①到市場(chǎng)上調(diào)查并收集不同品牌的相同或不同氮肥的相關(guān)資料（如價(jià)格、純度等）；②用收集的數(shù)據(jù)求出不同品牌的相同或不同氮肥的性價(jià)比；③分析不同品牌的相同或不同氮肥的性價(jià)比，確定性價(jià)比最高的氮肥，并撰寫有關(guān)的調(diào)查報(bào)告或小論文等．   
（2）調(diào)查報(bào)告或論文．

點(diǎn)評(píng)：本題是一道研究型學(xué)習(xí)題，該題在設(shè)計(jì)上體現(xiàn)了新的課程理念，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極探究，同時(shí)注重取材源于生活，讓學(xué)生感受到該課題的研究與自己的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，體現(xiàn)了知識(shí)來源于社會(huì)，應(yīng)服務(wù)于社會(huì)的時(shí)代主題．