【題目】如圖裝置（夾持儀器略去）可用于探究碳及其氧化物的某些性質．
①甲處發生的化學方程式為 ；
②丙處可觀察黑色的氧化銅變為 色，發生反應的化學方程式為 ；
③丁處可觀察到澄清石灰水變渾濁，發生反應的化學方程式為 ，該現象能否證明一氧化碳還原氧化銅的氣體產物為二氧化碳？理由是 ；
④從環保角度考慮，指出該裝置的不足之處 ．
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；紅；CO+CuO
Cu+CO2；
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；不能，甲處生成的CO2在乙處可能沒有完全反應，丁中使澄清石灰水變渾濁的CO2可能是甲處生成的CO2；缺少尾氣處理裝置．
【解析】
①甲處中的碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，發生反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
②丙處可觀察黑色的氧化銅變為紅色，是因為氧化銅和一氧化碳反應生成了銅和二氧化碳，發生反應的化學方程式為：CO+CuOCu+CO2；
③丁處可觀察到澄清石灰水變渾濁，是因為氫氧化鈣和二氧化碳反應生成了碳酸鈣和水，發生反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
該現象不能證明一氧化碳還原氧化銅的氣體產物為二氧化碳，理由是甲處生成的CO2在乙處可能沒有完全反應，丁中使澄清石灰水變渾濁的CO2可能是甲處生成的CO2；
④從環保角度考慮，該裝置的不足之處是缺少尾氣處理裝置．
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示裝置回答問題：
實驗室制取二氧化碳最好選擇的發生裝置是 ，裝置優點是 ，反應的化學方程式 ．實驗室用D來收集二氧化碳，二氧化碳應從 進（選“a”或“b”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業，是因為銅具有 （填字母）
A．導熱性 B．延展性 C．導電性 D．金屬光澤
（2）我國第四套人民幣的硬幣從1999年開始發行，一元為鋼芯鍍鎳（Ni ），五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．在選擇鑄造硬幣的材料時需要考慮的因素是有 （填一條即可）．
①鎳能與鹽酸或稀硫酸反應，生成可溶于水的正二價鎳的化合物，并放出氫氣．其反應沒有鐵與酸反應劇烈．鎳與鹽酸反應的化學方程式為 ．
②用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 溶液做實驗也能判斷Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序．三種金屬的活動性順序為 ．
（3）若將一定質量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反應后過濾，所得濾液中一定含有的溶質是 ．
（4）活動課上小明將一枚五角幣放在酒精燈火焰上加熱片刻，發現表面變黑．
假設與預測假設I．五角幣加熱變黑，是因為酒精燈內焰的黑煙附著在五角幣的鍍銅上；
假設II．五角幣加熱變黑，是因為五角幣上的鍍銅與 發生了化學反應．
實驗與事實
實驗一：用潔凈的干布擦一擦五角幣上的黑色物質，黑色物質不易被擦去；再另 取一枚五角幣放在石棉網上，用酒精燈加熱片刻，五角幣也變黑．
實驗二：取一塊銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，然后用酒精燈加熱直至試管中銅片變黑；再將銅片反轉到另一面，加熱片刻，銅片不再變黑．
解釋與結論 上述實驗一和實驗二證實，假設 不成立．
表達與交流 銅片在空氣中加熱，發生的化學反應方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據要求回答問題．
①寫出儀器名稱：a ；b ；
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的裝置組合是 （填字母）；
③要制取0.03mol氧氣，需分解的氯酸鉀的物質的量為 ；（根據化學方程式列式計算）
④現從廢舊干電池中回收上述實驗所需的MnO2．廢舊干電池中主要含有C和MnO2（均難溶于水）、ZnCl2和NH4Cl（均易溶于水）．為獲得較純的MnO2進行如下實驗：
上述實驗過程中，加水后用玻璃棒攪拌的作用是 ；操作A的名稱是 ；最后“灼燒”的目的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】最近科學家發現，水在超低溫（﹣157℃）、正常壓力或真空條件下仍呈液態，比蜂蜜還粘稠．下列關于這種“高密度液態水”的說法正確的是( )
A．化學性質與普通水不同 B．用途與普通水可能不同
C．氫氧兩種原子的個數比為1：1 D．分子不再運動
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（2分）同學對某湖的水質進行測定
（1）取回水樣,靜置后過濾,在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有 、漏斗和玻璃棒.
（2）若要測定湖的水質酸堿性,最適宜的是 (填字母).
A．酚酞試液 B．PH試紙 C.石蕊試液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象的描述，正確的是（ ）
A．硫在氧氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰
B．CO 通入澄清石灰水，產生白色渾濁
C．棉被在空氣中燃燒產生燒焦羽毛氣味的氣體
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
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