【題目】有關下列說法正確的是
A.生活中用洗滌劑去油污和用汽油去油污的原理相同
B.用硫酸除鐵銹，是利用的中和反應原理
C.酒精溶液不導電，是因為不存在自由移動的離子
D.用肥皂水無法區分蒸餾水和硝酸鎂溶液
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有六種物質：A．熟石灰 B．稀鹽酸 C．干冰 D．鈦合金 E．聚乙烯 F．硝酸鉀。請選擇相應物質的序號填空：
（1）可用于人工降雨的是_____；
（2）可用作復合肥的是_____；
（3）可用于除鐵銹的是_____；
（4）可用于改良酸性土壤的是_____；
（5）可用于制食品包裝袋的是_____；
（6）可用來制造人造骨的是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國是農業大國，農業是立國之本。我市某地區小河旁的農田多年以來施用的化肥主要是KCl、K2CO3和CuSO4等，為檢驗該農田旁邊的小河是否受到了所施化肥的污染，同學們進行了探究。
（1）K2CO3為農作物提供的營養元素是________。
（2）為了得到澄清的河水，同學們的操作依次是：取水→靜置沉淀→吸附沉淀→____，過程中必須用到的玻璃儀器是_____（填序號）。
A 量筒
B 燒杯
C 漏斗
D 玻璃棒
E 膠頭滴管
（3）同學們對得到的澄清河水展開了成分探究。
小宇觀察到所取河水幾乎無色，于是認為河水中不含CuSO4，但小婧反駁了小宇的說法，理由是__________。同學們一致認為，還是應該通過化學實驗對可能存在的化肥成分逐一進行檢驗。
[查閱資料]
Ag2SO4為白色固體，微溶于水。
[進行實驗]
①取少量河水于潔凈的燒杯中，向其中滴加足量稀硝酸，無氣泡產生，證明______。
②繼續向上述燒杯中滴加足量________，觀察到________，證明_________。
③_______，觀察到有白色沉淀生成。
[反思評價]
老師提示同學們，上述實驗還需進一步進行定量測定，才能證明所施化肥KCl 是否污染了河水，同學們思考后恍然大悟，明白了老師的提示，理由是__________。
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【題目】用化學知識解釋下列問題。
（1）洛陽宮啤酒內溶有一定量的二氧化碳氣體，打開瓶蓋時，你發現啤酒會自動噴出來_____。
（2）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么_____？
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【題目】人類的生活和生產都離不開金屬材料。
（1）地殼中含量最高的金屬元素是_____；
（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是_____；
（3）在Fe（NO3）2 和 AgNO3 的混合溶液中，加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。下列說法中正確的是_____（填序號）。
a. 若濾液為淺綠色，則濾渣中可能有鋅
b. 濾液中一定有Zn（NO3）2，濾渣中一定有銀
c. 若取少量濾液，加入 KCl溶液，無明顯現象，則濾渣中一定有鐵
d. 若取少量濾渣，加入稀鹽酸，產生氣泡，則濾渣的組成有三種情況
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【題目】下列敘述中錯誤的是（ ）
①酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液
③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
④酸都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物都是酸
A.①B.①②③C.②③④D.全部
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【題目】燃燒的“利”與“弊”，火就是化學上所說的燃燒。根據你對燃燒反應的理解，若以“燃燒的利與弊”做為論題，你的觀點是____________________，請你列舉有力的證據論證你的觀點。
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【題目】蔗糖是生活中常用的甜味劑，下面關于蔗糖（C12H22O11）敘述不正確的是（ ）
A.蔗糖由多原子分子構成
B.蔗糖中含碳、氫、氧三種原子的個數比 12： 22： 11
C.蔗糖是有機高分子化合物
D.蔗糖溶液中，如果氫元素的質量分數是 8%，則氧元素的質量分數為 64%
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【題目】化學用語幫助我們建立起宏觀世界與微觀世界的聯系，請你運用所學知識完成下列各題：
（1）用化學符號表示出“兩個氫原子”：_________。
（2）水中魚類可以呼吸因為水中溶有 _______________（寫化學式）。
（3）下列對于化學式“H2O”的各種表述正確的是____________。
A表示水這種物質 B表示水分子由氫元素和氧元素組成
C表示1個水分子 D表示水由2個氫元素和1個氧元素構成
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