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通過對蠟燭及燃燒實驗的探究可知，下列說法錯誤的是（　　）

A．蠟燭燃燒實際上是液態(tài)石蠟在燃燒

B．蠟燭燃燒實際上是石蠟蒸氣在燃燒

C．蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙能點燃

D．蠟燭燃燒后有水和二氧化碳生成

分析：根據(jù)蠟燭燃燒的實驗現(xiàn)象及結(jié)論分析：點燃棉線燈芯，可以看到燈芯下方的石蠟受熱熔化，熱的液態(tài)石蠟被吸上燭芯，繼續(xù)受熱而化為氣態(tài)石蠟，氣態(tài)石蠟燃燒形成黃白色的火焰，發(fā)光、放熱；分別取一個干燥的燒杯和用澄清的石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，先后罩在蠟燭火焰上，會看到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭生成了水（進而推出其中含有氫元素）；澄清的石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒后還生成二氧化碳，熄滅時有一股白煙生成，用火柴去點燃它，蠟燭能重新燃燒．說明蠟燭燃燒是石蠟氣化后的石蠟蒸氣被點燃，熄滅時的白煙就是石蠟蒸氣遇冷凝成的石蠟小顆粒形成的．

解答：解：石蠟受熱熔化，熱的液態(tài)石蠟被吸上燭芯，繼續(xù)受熱而化為氣態(tài)石蠟，氣態(tài)石蠟燃燒形成黃白色的火焰，發(fā)光、放熱；分別取一個干燥的燒杯和用澄清的石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，先后罩在蠟燭火焰上，會看到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭生成了水（進而推出其中含有氫元素）；澄清的石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒后還生成二氧化碳，熄滅時有一股白煙生成，用火柴去點燃它，蠟燭能重新燃燒．說明蠟燭燃燒是石蠟氣化后的石蠟蒸氣被點燃，熄滅時的白煙就是石蠟蒸氣遇冷凝成的石蠟小顆粒形成的．
故選：A．

點評：明確蠟燭燃燒的實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論或推論是解答此類題的方法．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

在對蠟燭及其燃燒的探究實驗中，小明仔細觀察蠟燭燃燒時的火焰，發(fā)現(xiàn)火焰中不同區(qū)域的明亮程度不同，這是為什么呢？在老師的指導下小明進行了以下探究活動．
【查閱資料】
（1）可燃物的種類及組成會影響火焰的明亮程度．
（2）蠟燭主要由石蠟制成，石蠟是石油煉制后得到的固體物質(zhì)，主要由多種碳氫化合物組成，這些化合物分子中的碳原子數(shù)目不唯一，其化學式通式為C_nH_2n+2，通式中碳原子數(shù)n=18～30．
（3）碳氫化合物在常溫時的狀態(tài)如下表所示．

物質(zhì)名稱	化學式	常溫時的狀態(tài)
丁烷	C₄H₁₀	氣
戊烷	C₅H₁₂	液（油狀）
癸烷	C₁₀H₂₂	液（油狀）
十八烷	C₁₈H₃₈	固
二十四烷	C₂₄H₅₀	固

（4）多數(shù)碳氫化合物在一定溫度下會分裂為碳原子數(shù)較少的碳氫化合物或碳（黑色固體）和氫氣．
【實驗探究】

序號	實驗?zāi)康?/TD>	實驗操作	實驗現(xiàn)象
Ⅰ	探究哪一層火焰的溫度最高	點燃蠟燭，把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出觀察
Ⅱ	探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分	點燃一根較粗的蠟燭，取一根一端為尖嘴的玻璃導管，一端伸入火焰的焰心處，然后在尖嘴一端導管口用火柴點燃	導管口處出現(xiàn)火焰
Ⅲ	繼續(xù)探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分	點燃一根蠟燭，用一把帶有手柄的小刀，將刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心處，一段時間后取出，冷卻，觀察刀尖處的現(xiàn)象	冷卻至室溫后，刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì)
Ⅳ		用鑷子夾住一片白瓷片，將瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即內(nèi)焰處，觀察現(xiàn)象	白瓷片表面迅速變黑

【分析和討論】
（1）實驗I中的實驗現(xiàn)象為

火柴梗與外焰接觸部分燒焦，與內(nèi)焰接觸部分烤黃，與焰心接觸部分無明顯變化．

．
（2）通過實驗Ⅱ，你能分析出焰心處的物質(zhì)具有的化學性質(zhì)是

可燃性

．
（3）實驗III中，冷卻后小刀表面的油狀液體可能是

戊烷（或癸烷，或其他合理答案）

（填物質(zhì)名稱），生成油狀液體的原因是

石蠟受熱分裂（或分解）為碳原子數(shù)較少的液態(tài)碳氫化合物

．
（4）實驗IV的目的是

探究內(nèi)焰中參與燃燒的物質(zhì)的成分

．
（5）分析實驗IV中的現(xiàn)象，可推斷出蠟燭火焰內(nèi)焰處的物質(zhì)中含有

碳

（填物質(zhì)名稱），由此分析內(nèi)焰處最明亮的原因是

在內(nèi)焰燃燒的物質(zhì)中，含有碳

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“對蠟燭及其燃燒的探究實驗”必記知識點：

（1）點燃蠟燭前：觀察到蠟燭是

固

態(tài)，圓柱狀．用小刀切下一塊石蠟，投入水中，浮在水面上，可知蠟燭的硬度

小

（選填大或小），密度比水

小

（選填大或小），

不

（選填不或易）溶于水．
（2）點燃蠟燭時：
蠟燭的火焰分

三

層，

外焰

最明亮，

焰心

最暗；火焰的

外焰

溫度最高，

焰心

溫度最低，所以，實驗室用酒精燈加熱時采用的是

外

焰．用一個干燥（冷）的燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，先后罩在火焰上方，片刻，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了

水霧

和澄清石灰水

變渾濁

．說明蠟燭燃燒生成了

二氧化碳

和

水

，從而證明蠟燭中一定含有

氫

元素和

碳

元素，但不能確定是否含有

氧

元素或可能含有

氧

元素．
（3）熄滅蠟燭時：發(fā)現(xiàn)有一縷

白煙

從燭芯飄出，用火柴迅速點燃，發(fā)現(xiàn)蠟燭可以被

點燃

，通過實驗可推測它可能是

石蠟的小顆粒

．
（4）通過探究活動體現(xiàn)了化學學習的以下特點：學習化學重在關(guān)注物質(zhì)的

性質(zhì)

，關(guān)注物質(zhì)的

變化

，關(guān)注物質(zhì)的

變化過程及現(xiàn)象

．

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科目：初中化學 來源：2013屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：探究題

（8分）在對蠟燭及其燃燒的探究實驗中，小明仔細觀察蠟燭燃燒時的火焰，發(fā)現(xiàn)火焰中不同區(qū)域的明亮程度不同，這是為什么呢？在老師的指導下小明進行了以下探究活動。

【查閱資料】
（1）可燃物的種類及組成會影響火焰的明亮程度。
（2）蠟燭主要由石蠟制成，石蠟是石油煉制后得到的固體物質(zhì)，主要由多種碳氫化合物組成，這些化合物分子中的碳原子數(shù)目不唯一，其化學式通式為C_nH_2n+2，通式中碳原子數(shù)n = 18~30。
（3）碳氫化合物在常溫時的狀態(tài)如下表所示。

物質(zhì)名稱	化學式	常溫時的狀態(tài)
丁烷	C₄H₁₀	氣
戊烷	C₅H₁₂	液（油狀）
癸烷	C₁₀H₂₂	液（油狀）
十八烷	C₁₈H₃₈	固
二十四烷	C₂₄H₅₀	固

（4）多數(shù)碳氫化合物在一定溫度下會分裂為碳原子數(shù)較少的碳氫化合物或碳（黑色固體）和氫氣。
【實驗探究】

序號	實驗?zāi)康?br />	實驗操作	實驗現(xiàn)象
I	探究哪一層火焰的溫度最高	點燃蠟燭，把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出觀察
Ⅱ	探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分	點燃一根較粗的蠟燭，取一根一端為尖嘴的玻璃導管，一端伸入火焰的焰心處，然后在尖嘴一端導管口用火柴點燃	導管口處出現(xiàn)火焰
III	繼續(xù)探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分	點燃一根蠟燭，用一把帶有手柄的小刀，將刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心處，一段時間后取出，冷卻，觀察刀尖處的現(xiàn)象	冷卻至室溫后，刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì)
IV		用鑷子夾住一片白瓷片，將瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即內(nèi)焰處，觀察現(xiàn)象	白瓷片表面迅速變黑

【分析和討論】
（1）實驗I中的實驗現(xiàn)象為                              。
（2）通過實驗Ⅱ，你能分析出焰心處的物質(zhì)具有的化學性質(zhì)是                   。
（3）實驗III中，冷卻后小刀表面的油狀液體可能是               （填物質(zhì)名稱），
生成油狀液體的原因是                                                。
（4）實驗IV的目的是                                                    。
（5）分析實驗IV中的現(xiàn)象，可推斷出蠟燭火焰內(nèi)焰處的物質(zhì)中含有        （填物
質(zhì)名稱），由此分析內(nèi)焰處最明亮的原因是                          。

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

在對蠟燭及其燃燒的探究實驗中，小明仔細觀察蠟燭燃燒時的火

焰，發(fā)現(xiàn)火焰中不同區(qū)域的明亮程度不同，這是為什么呢？在老師的指

導下小明進行了以下探究活動。

【查閱資料】

（1）可燃物的種類及組成會影響火焰的明亮程度。

（2）蠟燭主要由石蠟制成，石蠟是石油煉制后得到的固體物質(zhì)，主要

由多種碳氫化合物組成，這些化合物分子中的碳原子數(shù)目不唯一，其化學式通式

為C_nH_2n+2，通式中碳原子數(shù)n = 18~30。

（3）碳氫化合物在常溫時的狀態(tài)如下表所示。

物質(zhì)名稱	化學式	常溫時的狀態(tài)
丁烷	C₄H₁₀	氣
戊烷	C₅H₁₂	液（油狀）
癸烷	C₁₀H₂₂	液（油狀）
十八烷	C₁₈H₃₈	固
二十四烷	C₂₄H₅₀	固

（4）多數(shù)碳氫化合物在一定溫度下會分裂為碳原子數(shù)較少的碳氫化合物或碳（黑色固

體）和氫氣。

【實驗探究】

序號	實驗?zāi)康?/p>	實驗操作	實驗現(xiàn)象
I	探究哪一層火焰的溫度最高	點燃蠟燭，把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出觀察
Ⅱ	探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分	點燃一根較粗的蠟燭，取一根一端為尖嘴的玻璃導管，一端伸入火焰的焰心處，然后在尖嘴一端導管口用火柴點燃	導管口處出現(xiàn)火焰
III	繼續(xù)探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分	點燃一根蠟燭，用一把帶有手柄的小刀，將刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心處，一段時間后取出，冷卻，觀察刀尖處的現(xiàn)象	冷卻至室溫后，刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì)
IV		用鑷子夾住一片白瓷片，將瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即內(nèi)焰處，觀察現(xiàn)象	白瓷片表面迅速變黑

【分析和討論】

（1）實驗I中的實驗現(xiàn)象為。

（2）通過實驗Ⅱ，你能分析出焰心處的物質(zhì)具有的化學性質(zhì)是。

（3）實驗III中，冷卻后小刀表面的油狀液體可能是（填物質(zhì)名稱），

生成油狀液體的原因是。

（4）實驗IV的目的是。

（5）分析實驗IV中的現(xiàn)象，可推斷出蠟燭火焰內(nèi)焰處的物質(zhì)中含有（填物

質(zhì)名稱），由此分析內(nèi)焰處最明亮的原因是。

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