【題目】下列實驗方案的設計中，不正確的是（ ）
A. 通過圖a所示的方案，比較空氣和呼出氣體中二氧化碳含量
B. 小紅同學做了一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖b所示，在燃燒著的蠟燭焰心上插一個導管，另一端管口點燃產生“子火焰”，實驗中須注意導管不宜過長
C. 小明同學采用手握加熱試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，如圖c所示，若裝置的氣密性良好，則將雙手移開一會后，燒杯內導管處出現一段水柱
D. 圖d所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，醫院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，其中B導管連接供氧鋼瓶
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在下列實驗中，試管內固體質量隨時間變化關系如下圖的是（ ）
A. 給裝有木炭和氧化鐵粉末的試管加強熱
B. 往裝有鎂帶的試管里逐滴加入過量的稀鹽酸
C. 往裝有硝酸銅溶液的試管里逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液
D. 往有鋁片的試管中逐滴加入一定量的硫酸銅溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年6月5日至7日，全球首臺25MeV質子直線加速器通過測試，標志著我國先進核裂變技術獲得突破。鈾-235是核能源的主要來源。圖是鈾元素的相關信息，其中正確的是（ ）
A. 鈾原子的中子數是92
B. 鈾原子裂變后的粒子仍然屬于鈾元素
C. 鈾原子的核外電子數是92
D. 鈾原子的相對原子質量為235.0g
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．
（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用A作氣體發生裝置，但要對A進行改進，改進的方法是______。
（2）若用B裝置制取二氧化碳，分液漏斗中應放入的藥品是________。錐形瓶中放入的藥品是______。用B裝置制取氧氣發生反應的化學方程式是________。
（3）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是________；收集裝置是________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A-F為裝置編號）
（1）寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱________。
（2）實驗室中雙氧水和二氧化錳的混合物制取氧氣，此反應的符號表達式為________，其中二氧化錳起________作用，該反應為________反應（填“吸熱”或者“放熱”），收集氧氣可選擇________（填裝置編號）。
（3）實驗室制取二氧化碳通常選擇________和________（填藥品名稱），檢驗二氧化碳氣體，其反應的符號表達式為________。
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發生裝置是________（填裝置編號）。
（5）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結果在導管口看不到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是________（填序號）。
A．將燒杯換成水槽
B．導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
C．橡皮塞未旋緊
D．先用手捂住試管壁，再將導管口另一端插入水中
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】常溫下，氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味且比空氣重的有毒氣體，常用于自來水消毒，原因是氯氣能與水反應生成次氯酸和氯化氫，其中次氯酸能殺菌消毒，次氯酸不穩定，光照時，易分解成氯化氫和空氣中大量存在的具有助燃性的氣體。根據以上信息回答下列問題：
（1）根據以上信息，請歸納出氯氣的物理性質和化學性質（各填寫一條）：
物理性質：__________________________________，化學性質：__________________________________。
（2）氯氣的用途有：____________________________________________________。
（3）寫出氯氣與水反應的文字表達式_____________________________________________。
（4）寫出次氯酸分解的文字表達式_______________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究．
【猜想】Ⅰ．氧化銅不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變．
Ⅱ．氧化銅參與反應產生氧氣，反應前后質量和化學性質發生了改變．
Ⅲ．氧化銅是反應的催化劑，反應前后_______________．
【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖實驗．
(1)填寫如表．
步驟③現象 | 步驟⑥現象 | 步驟⑦結果 | 結論 |
_____ | _____ | _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立． |
(2)步驟⑥的目的是______________．
(3)寫出該反應的文字表達式：__________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列反應都能產生氧氣，其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應是( )
A. 高錳酸鉀
錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣
B. 過氧化鈉＋二氧化碳―→碳酸鈉＋氧氣
C. 分離液態空氣
D. 過氧化氫
水＋氧氣
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
