【題目】如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途．在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說法不正確的是( )
A.B連接病人吸氧氣的塑膠管
B.導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶導(dǎo)管
C.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
D.該裝置可以潤濕氧氣
怎樣學(xué)好牛津英語系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】堅持人與自然和諧共生是新時代堅持發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一,讓山更綠、水更清、空氣更清新是我們共同的追求。.
（1）從環(huán)保的角度看，你認(rèn)為下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是____________。
①居民燃煤取暖
②退耕還林
③焚燒秸稈
（2）燃煤排出的氣體中常含有SO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收，將其變?yōu)閬喠蛩徕c( Na2SO3)，這種生成物中S的化合價為_________________.
（3）當(dāng)前大同市正在全力推動能源轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)以風(fēng)電、光電、氫能源為代表的清潔能源基地。驅(qū)動氫能汽車的能量可來源于氫氣燃燒，實驗室中可以通過電解水的方法得到氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________， 該實驗可證明水是由________________組成的。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是超市銷售的某種精制碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明，請回答下列問題。
（1）碘鹽屬于__________（填“純凈物”或“混合物”），標(biāo)簽中“含碘量”中的碘是指_____（填字母序號）。
A 碘酸鉀 B 碘元素 C 碘單質(zhì) D 碘原子
（2）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________（計算結(jié)果保留到0.1%）。
（3）這一袋碘鹽中碘酸鉀的質(zhì)量為___________毫克（結(jié)果保留到0.1mg）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將100g含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石樣品（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)，也不含鈣元素），高溫煅燒一段時間后，冷卻，測得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%，則生成的CaO的質(zhì)量約為
A．28.0g B．44.8g C．56.0g D．78.0g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】
（一）（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a_______.
（2）利用注射器可以檢查裝置 B 的氣密性。如圖 I 所示，在錐形瓶內(nèi)裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下， 將活塞緩慢往外拉，若觀察到____________，則裝置不漏氣。
（3）實驗室用 A. B 裝置都可以制氧氣，用 A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：__________，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是______.
（4）若 B 裝置中固體為鋅粒，②中加入_________ 試劑可制得氫氣，要獲得干燥的氫氣，應(yīng)先將氣體通過盛有_______ 的 多功能瓶（G裝置），氣體應(yīng)從 _______（選填“c”或“d ”）端通入。
（5）實驗室可用 B 或 C 裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程為_________ ， C 相對于 B 裝置的優(yōu)點有_______。
（二）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細(xì)觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：
①實驗室若用 F 裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_______口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號）．若用 G 裝置給病人輸氧氣，則_________ 管接病人的鼻子．（填導(dǎo)管口符號）
②若要用 K 收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，植物油的作用是：_________.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用________裝置．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知A.B都是空氣的主要成分，A常作食品防腐劑，細(xì)鐵絲在B中燃燒會生成一種黑色固體C，實驗室中常用無色液體D與一種黑色粉末混合來制取B，同時生成E，E和F都是光合作用的原料。請回答：
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：A_____，C____，E______，F_______
(2)寫出由D變成B的文字表達(dá)式________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置。
（1）小強(qiáng)是個善于思考、善于總結(jié)的同學(xué)。做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應(yīng)條件方面，三個實驗都要_____，在能量變化方面，三個實驗都是_____反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)類型方面，三個化學(xué)反應(yīng)都是_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
（2）小強(qiáng)同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學(xué)填寫空格：甲中反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。丙中觀察到的實驗現(xiàn)像是_____。
（3）小強(qiáng)還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中丙集氣瓶底部放少量水的目的是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明根據(jù)如圖所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化學(xué)式寫成“Co” 的原因．下列針對 CO 和 Co 的說法中，正確的是（ ）
①鈷原子的相對原子質(zhì)量為 58.93g ②Co 表示金屬元素③CO 是由兩種元素組成的化合物 ④CO 和 Co 都含有碳元素．
A.①②B.②④C.②③D.②③④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】過氧乙酸對細(xì)菌和病毒具有高效、快速殺滅作用，廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒，過氧乙酸的化學(xué)式是 CH3COOOH或C2H4O3）下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.過氧乙酸是由分子構(gòu)成的
B.過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的
C.過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是12：1：16
D.過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%
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