【題目】根據下表提供的信息，按要求填空。
化學符號 | 2H2 | _____ | _____ | _____ | _____ |
符號的意義 | _____ | 氯化鈉中的陰離子 | 3個汞原子 | 二氧化氮中氮元素的化合價為+4價 | 氫氧化鈣 |
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬及其化合物的應用及制備。
（一）鐵、銅的廣泛應用
（1）航母用鋼要具有低磁性。下列具有磁性的是______（填序號）。
A FeO B Fe3O4 C Fe2O3
（2）“航母”螺旋漿可由特制的銅合金制造。銅合金比銅的硬度______（填“大”或“小”）。銅比鐵在海水中耐腐蝕的原因是______。
（3）生鐵煉鋼時，硅（Si）與氧化亞鐵在高溫條件下轉化為二氧化硅和鐵，該反應的化學方程式為______。
（二）硫酸銅的制備
下圖為某興趣小組用含較多雜質的銅粉制取硫酸銅晶體[CuSO4·5H2O]的兩種實驗方案。
（4）制備中需過濾得到硫酸銅晶體。過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___。
（5）灼燒雜銅除去其中的雜質，產生CO2和少量CO。灼燒后的產物為CuO及少量Cu。產物中含有Cu的可能原因是______（填序號）。
A灼燒過程中，部分氧化銅與一氧化碳反應
B灼燒不充分，銅未被完全氧化
C該條件下銅無法被氧氣氧化
（6）方案Ⅰ通入氧氣，少量Cu轉化為CuSO4。該反應的化學方程式為____。
（7）方案Ⅱ中加入濃硫酸發生的反應有Cu+2H2SO4(濃)
CuSO4+SO2↑+2H2O。
方案Ⅰ優于方案Ⅱ的理由是____。
（三）波爾多液的制備及組成測定
波爾多液是常見的殺菌劑，為天藍色堿性懸濁液。以硫酸銅、生石灰及水為原料，制備波爾多液。為測定從波爾多液中分離出的天藍色固體[CuSO4·aCu(OH)2·bCa(OH)2·cH2O]的組成，設計如下實驗：
（實驗Ⅰ）稱取64.4g天藍色固體，加入足量稀HNO3使其完全溶解，再加入過量Ba(NO3)2溶液，過濾，洗滌干燥得白色固體23.3g。
（8）判斷Ba(NO3)2溶液已過量的方法是：靜置，向上層清液中滴加____溶液，無現象。
（9）不能在鐵制容器中配波爾多液。請用化學方程式解釋原因____。
（實驗Ⅱ）另取64.4g天藍色固體，用下圖裝置進行熱分解實驗：
（資料）①CuSO4、Cu(OH)2、Ca(OH)2在一定溫度下能受熱分解，分別生成兩種氧化物，分解過程中各元素的化合價均不改變。
②天藍色固體在110℃時，完全失去結晶水。
③Cu(OH)2在100℃時分解完全。CuSO4和Ca(OH)2在580℃左右時開始分解，到650℃時均能分解完全。
④濃硫酸可用于吸收SO3。
（10）按圖連接好裝置，實驗前要先__________。
（11）控制溫度在110℃充分加熱，測得B裝置增重10.8g。再升溫至650℃充分加熱，B裝置又增重了15.2 g。最終剩余固體中的成分是_________。
（12）整個加熱過程中，天藍色固體分解生成水的總質量為_________g。
（13）天藍色固體CuSO4·aCu(OH)2·bCa(OH)2·cH2O中，a∶b∶c＝______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氨堿法生成純堿的主要反應原理知下：（1）
；（2）
，對上述信息的有關理解不正確的是（）
A.（1）中析出碳酸氫鈉晶體后剩余溶液只有一種溶質
B.二氧化碳的作用是提供碳、氧元素
C.氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳，是因為氨鹽水呈堿性
D.反應（1）中生成碳酸氧鈉而不是碳酸鈉，是因為碳酸氫鈉更易達到飽和而結晶析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。
(1)如圖是空氣中一些氣體的用途：
其中屬于氧氣用途的是________(填圖中字母序號，下同)。屬于氮氣用途的是________，說明氮氣具有的性質是___________。稀有氣體的用途除了上圖中的用途外還可以用作_________(寫出一種即可)。
(2)利用物質沸點不同可以實現混合物的分離，根據下表數據判斷。
物質 | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點/℃ | 252.8 | 195.8 | 183.0 | 33.35 |
工業上制取氧氣，控制溫度在195.8℃＜T＜________℃時，可以將液態空氣中的氮氣與氧氣分離開。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氟是人體必需的微量元素。能防治齲齒，它在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是（______）
A.氟的相對原子質量是19.00g B.乙圖中m值為7
C.氟原子在化學反應中易失去電子 D.一個氟原子粒子總數為_______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某市曾發生過一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一，如圖是帕拉米韋注射液的說明書的部分內容，因保存不當，該說明書上部分內容被污損了，其中化學式被污損出現黑點。請回答：
（1）帕拉米韋中氫元素與氧元素的質量比_____；（最簡整數比）
（2）治療成人H7N9禽流感患者，每天應注射帕拉米韋注射液_____支；
（3）說明書上帕拉韋米的化學式中被污損處數字應為_____；（注：帕拉米韋由四種元素組成）
（4）計算65.6g帕拉韋米所含氧元素的質量為多少克_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A~F是初中化學的常見物質，A與B的組成元素相同，D、E在通常狀況下是氣體，C可用來改良酸性土壤，F是大理石的主要成分。其轉化關系如下圖所示，部分反應物、生成物和反應條件未標出。
（1）A的化學式為_________；
（2）反應②的主要現象是_________。
（3）反應③的化學方程式為_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】CO2是造成溫室效應增強的主要氣體，在工業上可用CO2來制備甲醇等物質。“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業生產中產生的CO2分離出來利用，能有效地減少CO2氣體的排放。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，其基本過程如如圖所示（部分條件及物質未標出）。下列說法正確的是
A.該方法不需能耗，常溫下就能進行
B.利用NaOH溶液“捕捉”CO2的過程屬于物理變化
C.高溫反應爐中的反應物、生成物均為氧化物
D.該方法可以減少碳排放，捕捉到的CO2還可以用來制備甲醇等產品
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定某純堿樣品（含少量硫酸鈉雜質）中碳酸鈉的質量分數，某化學興趣小組進行以下實驗。取一定質量的樣品放置于燒杯中，向燒杯中滴加一定溶質質量分數的稀鹽酸，實驗測得燒杯中物質的總質量與加入稀鹽酸的質量的關系如圖所示。求：
（1）所取樣品的質量是_____g。
（2）所用稀鹽酸的溶質質量分數_____（寫出具體的計算過程）。
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