【題目】現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來(lái)越大，能源的開發(fā)和利用備受人類關(guān)注。
（1）化石燃料包括煤、_____________和天然氣。化石燃料燃燒排放的氣體會(huì)污染環(huán)境，其中含有形成酸雨的主要?dú)怏w，其化學(xué)式為_____________、 。
（2）化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無(wú)污染，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳_________________；
（2）在加熱條件下氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水_______________；
（3）碳酸分解 ；
（4）稀硫酸和硝酸鋇溶液反應(yīng)_______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】按下列要求填空：
①煤燃燒生成的CO2、SO2、CO等氣體中，引起“溫室效應(yīng)”的是 （1） ，引起“酸雨”的主要物質(zhì)是 （2） 。
②地殼中含量最多的金屬元素是 （3） （用符號(hào)表示）。
③炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是 （4） 。
④高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑；其中鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是（5） 。
⑤下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
I．該示意圖中共有 （6） 種分子，參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 （7） 。
II．1mol A2中約含 （8） 個(gè)原子（用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)“煅燒石灰石”展開了探究。資料：石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)
①為證明石灰石已分解，三位同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下：
I．甲同學(xué)按圖一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（煤氣燈能達(dá)到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 （1） 。
II．乙同學(xué)按圖二所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到B中液體變 （2） 色，A實(shí)驗(yàn)的作用 （3） 。
III．丙同學(xué)取一定質(zhì)量的石灰石煅燒，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕，證明石灰石已分解。
你認(rèn)為哪位同學(xué)的方案不合理？并寫出理由 （4） 。
②為證明石灰石是否完全分解？丁同學(xué)對(duì)丙同學(xué)煅燒后的固體又進(jìn)行了如下探究
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
（5） | 有氣泡產(chǎn)生 | 石灰石未完全分解 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】過(guò)量二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但將其作為化工原料可造福人類。
（1）化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量CO2。天然氣主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式：___________________
（2）膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅(SiO2)能用于制造“C02分離膜”,CO2通過(guò)此膜后被氨水吸收（如圖所示），轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。
①SiO2中硅元素的化合價(jià)為 ，
②NH4HCO3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是________________
（3） CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。
①香蘭素由_____________種元素組成；
②由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過(guò)程中，發(fā)生的是_____________（填“物理”或“化學(xué)”）變化；
③提取香蘭素的過(guò)程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____________、_____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用圖裝置探究相關(guān)問(wèn)題：
（1）檢驗(yàn)裝置的氣密性。連接裝置，關(guān)閉彈簧夾l、打開彈簧夾2。用酒精燈稍加熱試管后，移去酒精燈，觀察到現(xiàn)象：______________，說(shuō)明裝置氣密性良好。
（2）取兩套相同的裝置，分別往試管中加入足量白磷、紅磷后，連接儀器，關(guān)閉所有彈簧夾，再將兩支試管同時(shí)放入同一熱水中，觀察到白磷燃燒，而紅磷沒(méi)有燃燒。可得到結(jié)論：
（3）試管中白磷燃燒一段時(shí)間后熄滅。撤去熱水，仍關(guān)閉彈簧夾，待溫度恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾2，可觀察到的現(xiàn)象：讓剩余白磷在水中繼續(xù)燃燒的方法：
（4）請(qǐng)用該裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究影響燃燒劇烈程度的因素（其他用品自選）。
你的猜想：影響燃燒劇烈程度的一種因素是___________________。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（要求：寫出操作步驟，描述控制變量具體方案）：__________________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或變化敘述正確的是（ ）
A．活性炭?jī)羲伝瘜W(xué)性質(zhì)
B．鹽酸遇石蕊試液變紅﹣物理性質(zhì)
C．冰川融化﹣物理變化
D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)猢伝瘜W(xué)變化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。
（1）圖A中收集氣體的方法是 。
（2）圖B是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）圖C是二氧化碳制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，將二氧化碳通入石蕊溶液的現(xiàn)象是 。
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