【題目】下列是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（ ）
A. 它們表示四種元素的不同粒子
B. ②④形成化合物的化學(xué)式為Na2O
C. 圖①表示的微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子變成陽離子
D. 以上微粒結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期
【答案】B
【解析】
A. 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈表示原子核，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同的原子或離子屬于不同的元素，它們表示氧、氖、鈉三種元素的不同粒子，A選項錯誤；B. ②表示的是氧離子，④表示的是鈉離子，在化合物中氧元素的化合價一般為-2，鈉元素的化合價一般為+1，化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，故它們形成化合物的化學(xué)式為Na2O，B選項正確；C. 最外層是8個電子的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，圖①表示的是氧原子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子變成陰離子，C選項錯誤；D. 氧、氖均位于元素周期表中的第二周期，鈉位于第三周期，D選項錯誤。故選B。
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑。一包是檸檬水晶體，另一包是標(biāo)注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。為確定白色粉末的化學(xué)成分進行了以下探究：
（提出猜想）猜想1：碳酸鈉；猜想2：碳酸氫鈉；猜想3：碳酸鈉和碳酸氫鈉
（查閱資料）①碳酸鈉溶液，碳酸氫鈉溶液均呈堿性；
②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉，水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。
（實驗探究）小亮，小剛分別對有關(guān)猜想設(shè)計方案并進行實驗：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
小亮 | 將白色粉末溶于水后pH試紙測定其酸堿度。 | pH__________（填“＞”或“＜”或“＝”）7。 | 溶液呈堿性，猜想1成立。 |
小剛 | 用右圖所示的裝置進行實驗。 | 試管A中有水珠產(chǎn)生，試管B中液體變渾濁。 | 猜想2成立，試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。 |
（實驗質(zhì)疑）
（1）小紅認(rèn)為小亮的實驗結(jié)論不正確，理由是__________。（用文字?jǐn)⑹觯?/span>
（2）小明認(rèn)為小剛的實驗并不能得出猜想2成立，理由是__________。（用文字?jǐn)⑹觯?/span>
（實驗探究2）
為了進一步確定白色粉末的化學(xué)成分，小威稱取10g白色粉末與足量稀鹽酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后生成二氧化碳質(zhì)量為mg。通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想3成立，則m的取值范圍為__________（計算結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）。
（結(jié)論分析）
探究后他們查到該白色粉末的成分為碳酸氫鈉。那么你認(rèn)為白色粉末中的碳酸鈉是如何產(chǎn)生的？寫出產(chǎn)生碳酸鈉的化學(xué)方程式__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）人類目前主要依賴的能源是化石燃料，包括煤、________、天然氣．
（2）煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等氣體，這些物質(zhì)中會引起溫室效應(yīng)的是________， 會造成酸雨的是________，能與血紅蛋白結(jié)合的是________．工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是________．
A．減少煤的浪費 B．減少二氧化碳的排放 C．減少一氧化碳的排放 D．減少二氧化硫的排放
（3）化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為________．2mol氫氣中約含 ________個氫原子（用科學(xué)計數(shù)法表示）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．
（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表．
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
40mL | 20mL | 10mL |
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是
（3）若實驗測得的結(jié)果偏小（氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條） 、 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】結(jié)合下列化學(xué)實驗裝置，回答有關(guān)問題。
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a___________，b___________。
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________ (填代號)，可用___________法收集氧氣。制得的氧氣用來做如右下圖所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是__________。寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
（3）實驗室制取二氧化碳常用的藥品是__________，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從__________(填“①”或“②”)端進入；若要獲得干燥的二氧化碳，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放__________(填物質(zhì)名稱)試劑。
（4）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請回答下列問題：
（1）我國自主研制的C919大型客機試飛成功，標(biāo)志著我國飛機制造技術(shù)又有了新的突破。飛機外殼的主要材料是鋁合金，“鋁合金”屬于_____（填“金屬材料”或“合成材料”）。
（2）工業(yè)上，常用一氧化碳在高溫條件下還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）的方法煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。鐵制品生銹是由于鐵制品同時與空氣中的氧氣和_____接觸而銹蝕。
（3）向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和溶液。對濾渣和濾液分析正確的有_____（填序號）。
①若濾液呈藍(lán)色，則濾渣中一定含有Ag，一定不含有Cu
②若濾液中只含有一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Zn
③若濾渣中只含有一種金屬，則溶液中一定含有Zn (NO3)2 、 Cu(NO3)2 一定不含有AgNO3
④若向濾渣中添加稀鹽酸無氣體產(chǎn)生，則濾液中一定含有Zn（NO3）2，可能含有AgNO3、 Cu(NO3)2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了研究可燃物的燃燒條件，某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗(白磷、紅磷均不超過綠豆大小，錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開距離)，白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。
(1)寫出錐形瓶中發(fā)生的實驗現(xiàn)象：________________。
(2)結(jié)合本實驗?zāi)康模瑢懗鰺?0℃熱水的作用：_________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗課上，為檢驗鎂條能否在N2中燃燒，某興趣小組開展如下探究：
（查閱資料）氮化鎂（Mg3N2）是一種淡黃色固體，能和水反應(yīng)，生成Mg(OH)2和NH3；
（實驗步驟）
①將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖1）；
②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；
③打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2）；
④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中固體顏色，取少量固體加入水中。
（1）（分析）
a.步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是________；
b.步驟③中鎂條劇烈燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；
c.步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體，加入水中，產(chǎn)生白色渾濁及能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；
（2）（結(jié)論）鎂能在N2中燃燒，并生成Mg3N2。
請你判斷：2.40g鎂條在某充滿空氣的密閉容器中完全燃燒，所得固體質(zhì)量可能為________。
a．3.33g b．3.93g c．4.00g d．3.96g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】味精的主要成分是谷氨酸鈉，易溶于水，其化學(xué)式為C5H8NO4Na，與硝酸銀溶液不反應(yīng)。味精中還含有少量的氯化鈉(味精中其他成分不考慮)，氯化鈉與硝酸銀溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成氯化銀白色沉淀。回答下列問題:
（1）稱取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸餾水的量簡規(guī)格是__________(填字母)。
A.10mL B. 50mL C.100mL
（2）下圖是配制過程，正確的操作順序為__________(填序號) 。
（3）在其他操作均正確的情況下，若配制過程中仰視讀取蒸餾水的體積，則所配制溶液中谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
（4）為測定味精中含有氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，繼續(xù)實驗:
①向所配制的50g溶液中加入過量的__________溶液(填化學(xué)式)充分反應(yīng)。
②然后進行__________(填操作名稱)、洗滌、干燥、稱量白色沉淀固體。經(jīng)精確測定白色沉淀的質(zhì)量為2.87g，則該味精中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
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