【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是（ ）
A.
用相等質量的氯酸鉀來制取氧氣
B.
加熱一定質量的高錳酸鉀
C.
等質量塊狀和粉末狀的碳酸鈣分別與等體積等質量分數的稀鹽酸（足量）反應
D.
過氧化氫溶液在二氧化錳作用下分解
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）實驗室有帶橡膠管的玻璃導管和下列儀器、裝置可供選擇，請填空：
①用過氧化氫和二氧化錳制取并收集O2 ，所用儀器或裝置有__________。（填序號）。
②用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，反應的化學方程式是_____________。
③要配制400g5%的NaOH溶液，所需NaOH固體的質量為______g，若稱取NaOH固體所用小燒杯的質量為18.5 g，托盤天平的標尺最大刻度為5 g，砝碼有5g、10g 、20 g、50 g幾種規格，則稱量時放在天平右盤的砝碼質量為_________g；配制過程所需儀器除e、f、h和小燒杯、試劑瓶外，還需要_________（填儀器名稱）。
（2）某興趣小組同學將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象。為探究CO2和NaOH是否發生了化學反應，王強設計了如圖所示的A、B實驗，驗證CO2與NaOH溶液發生了化學反應。實驗現象為；A中試管內液面上升；B中氣球脹大。
①王強認為上述實驗是可行的，其共同原理是_________。
②李莉提出質疑，她認為上述實驗不嚴謹，其理由是__________。要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是____________
③楊紅通過檢驗生成物：向B實驗后的溶液中加入_____，觀察到__________現象，從而也證明CO2與NaOH發生了反應。
④你認為兩實驗中存在安全隱患的是_________（填代號） ，理由是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用下圖裝置驗證可燃物燃燒的條件。升溫至60 ℃的過程中僅①燃燒，再升溫至260 ℃的過程中僅③燃燒。
（1）白磷燃燒的化學方程式是______。
（2）對比②③的實驗目的是______。
（3）驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點的現象是______（答1條即可）。
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【題目】（6分）化學使人類生活更美好
（1）豆漿已成為眾多家庭的飲品。下表是豆漿中部分營養成分的平均質量分數。
請據表回答：
①豆漿中含有人體所需的微量元素是 ；青少年因缺 而導致佝僂病。
②豆漿所含的營養素中不能供給人體能量，但可以起到調節新陳代謝作用的是（填字母，下同） 。
A．蛋白質 B．油脂 C．糖類 D．維生素
（2）材料對我們的生活影響越來越大。
①用作保險絲的武德合金屬于 。
A．金屬材料 B．合成材料 C．復合材料
②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是 。
A．表面鍍鉻 B．表面涂油漆 C．部分浸入食鹽水
③有一種“冰蠶絲”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纖維。鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學方法是 。
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【題目】用化學用語填空
(1)家庭廚房中使用最多的碳酸鹽是________;
(2)缺______可能會導致貧血;
(3)構成氯化鈉的陰離子結構示意圖______;
(4)標出硝酸銨中氮元素化合價______。
(5)治療胃酸過多的病人可以服用氫氧化鋁或者碳酸氫鈉，寫出這兩個的化學方程式______ 、____。
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【題目】為了達到相應的實驗目的，下列實驗設計部不合理的是
A．分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物 B．除去CO中的CO2氣體
C．區分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體 D．探究可燃物燃燒的條件
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【題目】乙醇在常溫常壓下是一種易燃、易揮發的無色透明液體。現將 4.6gC2H5OH 與一定量的氧氣置于密閉容器中，通過電火花點火，乙醇完全反應，容器內具體數值見下表。根據表格提供的數據， 下列說法錯誤的是
C2H5OH | O2 | CO2 | M | H2O | |
反應前質量（g） | 4.6 | a | 0 | 0 | 0 |
反應后質量（g） | 0 | 0 | 4.4 | b | c |
A.c 的數值為 5.4
B.M 中一定有碳元素
C.當 a≧9.6 時，產物中將不會有 M
D.當 a 的值在合理范圍內發生變化時，b、c 的值也隨之變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，用如圖裝置進行實驗，每次實驗時均收集20mL氣體，相關數據見表：
實驗序號 | 氯酸鉀質量 | 其他物質質量 | 待測數據 |
① | 2g | 無其他物質 | x |
② | 2g | 氧化銅 1g | y |
（1）圖中的量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50mL帶刻度的玻璃管組裝而成。待氣體收集結束后，用彈簧夾夾住B中乳膠管。檢驗干燥管內收集的氣體是O2的方法是：拔去干燥管上單孔橡皮塞，_____。
（2）上表中實驗①的作用是_____。若x_____（填“＜”、“=”或“＞”）y，則證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖示中 A~H 為初中化學常見的物質。按單質、氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、 C、D、E 是五種不同類別的物質。其中 C 屬于單質，F 是配制農藥波爾多液的主要成分，反應①和反應②均屬于復分解反應，且生成兩種顏色不同的沉淀。圖中“—”表示兩端的物質 間可以發生反應，“→”表示物質間存在著相應的轉化關系（部分反應物、生成物以及反應條 件已略去）。請回答：
（1）物質 A 的化學式：____________；
（2）反應①的化學方程式____________； 寫出一個能實現 D→C 轉化的化學方程式____________；
（3）B 和 C 之間反應的現象：____________；
（4）E→D 的基本反應類型是：____________。
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