【題目】（2017常德）下列不屬于緩慢氧化的是（ ）
A.動植物呼吸作用
B.石油的燃燒
C.農家肥腐熟
D.葡萄糖在酶催化作用下轉變為二氧化碳和水
通城學典默寫能手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有下列實驗裝置示意圖，結合實驗裝置圖回答有關問題：
（1）標號儀器的名稱：①；②。
（2）A、F組合制氧氣，A中放棉花團的作用是 ， 該方法的化學反應方程式為。
（3）用B、D組合制取二氧化碳的反應方程式為 。
用C、F組合制取氫氣的反應方程式為 。
若選用發生裝置由B或C，為控制反應速率，你采取的措施可以是。
（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發生反應可制得H2S，選擇的發生裝置為（填序號），某同學用如圖G，H ，I組合收集H2S。I裝置用于吸收多余的硫化氫氣體。
①G收集H2S，說明其密度比空氣 （填“大”或“小”）。
② H裝置的作用是：。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖，回答有關問題，
（1）裝置圖中儀器a的名稱為。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣，可選用的裝置組合是 ， 寫出發生反應的化學方程式。若改用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置應作的改動是。
（3）實驗室利用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為 ，
如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應從 端通入（填“b”或“c”），用C裝置代替B裝置作為發生裝置，其主要優點是。
（4）某學生想要通過碳酸氫銨分解產生的氨氣來探究氨水具有堿性，而氨氣不具有堿性，按下圖所示進行實驗：（濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干）
[資料] NH4HCO3 
NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 =（NH4）2 SO4
試分析：A裝置中加入濃硫酸的作用是 ， B中氫氧化鈉固體的作用是：Ⅰ.干燥氣體；Ⅱ.（用化學方程式表示），該同學看到現象，得出了正確的結論。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組同學模擬如下流程對含有大量H2SO4和CuSO4的廢水進行處理，以回收金屬銅，并使廢水pH和重金屬含量達到排放標準。
已知：步驟I無藍色沉淀生成。
（1）Ca(OH)2的俗名為；稀硫酸的工業用途有：（舉一例即可）。
（2）步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是 ， 該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有；玻璃棒作用。
（3）步驟Ⅱ得到金屬銅的反應的化學方程式為。
（4）步驟Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最終目的是。
（5）步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達到排放標準。從微觀角度看，溶液中實際發生的反應為：Cu2＋ += CuS↓
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖1是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖： 
（1）儀器①的名稱為；
（2）實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是；
（3）實驗二觀察到先燃燒的物質是；若將銅片上的物質換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉；
（4）實驗三將燃著的蠟燭放在如圖2所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器側出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示，下列說法錯誤的是（填序號）．
A.蠟燭燃燒需要氧氣
B.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數為21%
C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣
D.蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數為84%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答： 
（1）25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質量為g．
（2）將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質質量分數（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是 ．
（4）向100g35℃的水中加入45g甲固體，發現全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出．你認為“全部溶解”的原因可能是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～H表示初中化學常見物質，它們之間轉化關系如圖所示（部分生成物已略去） 
其中A為紅棕色固體，反應①為冶金工業的重要反應，且B、D組成元素相同，C、F為金屬單質，其它物質為化合物，其中F為紫紅色，H為白色沉淀．
請按要求填空：
（1）寫出下列物質的化學式：ADE
（2）①～④的反應中屬于置換反應的是（填序號）．
（3）反應①的化學方程式為 ．
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