【題目】下列屬于純凈物的是
A．液態氧 B．加碘鹽 C．酸牛奶 D．不銹鋼
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有A，B，C，D，E五種物質，其微觀示意圖見下表，仔細觀察后回答下列相關問題：
（1）A物質化學式量是 ；
（2）屬于有機物的是 （填序號）；
（3）標出D物質中氧元素的化合價 ；
（4）在一定條件下，1.7g A物質和2.4g B物質恰好完全反應，生成2.7g D物質和另一種物質，則該物質中含有 種元素；
（5）C物質在足量的B物質中完全燃燒生成D和E，其化學方程式是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答：
（1）A是氫氣或甲烷的燃燒實驗，點燃前必須 ；
（2）B實驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發生了反應的現象是 ；
（3）C是除去粗鹽中難溶性雜質實驗中的過濾操作，其中玻璃棒的作用是 ；
（4）D是用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應制取二氧化碳的簡易裝置，此裝置的最大優點是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求回答下列問題：
（1）“化學使天更藍，水更清”．汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體：2NO+2CO
N2+2CO2，該反應涉及的物質中： 在空氣中含量最高； 是光合作用的原料；能與血紅蛋白結合導致人體中毒的是 ．
（2）“物質的性質與其用途密切相關”．例如：銅用于制作導線是因為其具有良好的延展性和 性；一氧化碳的性質決定了一氧化碳在鋼鐵冶煉中的作用，請你用化學方程式表示高爐煉鐵的原理 ．
（3）目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 天然氣 ；為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳和水的反應，其微觀示意圖如下所示：
該反應的基本類型為 反應，生成物C和D的分子個數比為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過創建衛生城市活動，孝昌縣城區空氣狀況有了明顯變化，但測得目前造成空氣污染的主要是PM2.5。造成這種現象的可能原因是( )
①采石場產生大量粉塵�、谌紵ㄌ幚斫蹢U�、鄞罅渴褂锰柲軣崴鳌�
④私家車使用數量驟增�、萑紵烊粴�
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤
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【題目】阿依、阿嘎對鎂帶在空氣中燃燒，產生耀眼的白光的實驗產生了強烈的探究愿望，他們先將三段相同長度的鎂帶用砂紙打磨干凈，以除去銹漬，一般用坩鍋鉗夾住在酒精燈上點燃，發出耀眼的白光，生成白色固體，并有黑煙伴隨產生．
【資料】
（1）他們將點燃的另一段鎂帶插入一瓶充滿二氧化碳的集氣瓶時，奇跡出現了，鎂帶居然在“不能燃燒，也不能支持燃燒”的二氧化碳中繼續燃燒起來并生成一種白色固體和黑色粉末，請你寫出該反應的化學方程式 ．該反應的基本反應類型為 反應．
（2）阿依、阿嘎激動之后，冷靜思考并查閱資料得知點燃的鎂帶還能在氮氣為燃燒，請寫出鎂帶在氮氣中燃燒的化學方程式： ．通過上述探究，給你的啟發是 ．且做空氣中氧氣含量測定實驗時，不能用鎂帶代替紅磷；生產和貯存鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬的車間、倉庫失火時，不能用二氧化碳滅火．
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【題目】(8分)某學習小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討，請你參與完成下面的問題。
（1）圖①裝置制取氣體的適用條件是 。
（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優點是 。
（3）實驗室不宜用鎂來代替鋅與稀H2SO4反應制取H2，主要原因是
。
（4）實驗室若用圖④裝置收集NH3時，氣體應從 端通入。(填字母)
（5）為了測定銅元素的相對原子質量Ar(Cu)，某同學以氫氣還原氧化銅的反應設計了：
上圖中第一個裝有堿石灰的U形管的作用是 。
若測得反應前氧化銅的質量為ag，實驗完成后第二個裝有堿石灰的
U形管增加的質量為bg，則Ar(Cu)= 。(用a、b表示)。
（6）請利用單孔橡膠塞、玻璃導管、膠皮管、試管、集氣瓶和玻
璃片，設計一套制取CO2的實驗裝置，并將該實驗裝置的簡圖畫在
答題卡的方框內。
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