下圖是用回收廢料來(lái)制取銅，同時(shí)制取FeSO
4?7H
2O的流程圖．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
| A．操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是過(guò)濾 |
| B．操作Ⅳ為蒸發(fā)結(jié)晶 |
| C．固體B與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑． |
| D．溶液A與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CuSO4+2Fe=3Cu+Fe2（SO4）3 |
試題分析：A、操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是過(guò)濾，操作Ⅰ是通過(guò)過(guò)濾把硫酸銅溶液和不溶性的雜質(zhì)分離，操作Ⅱ是通過(guò)過(guò)濾把硫酸亞鐵溶液和銅、過(guò)量的鐵分離，操作Ⅲ是通過(guò)過(guò)濾把硫酸亞鐵溶液和銅分離．正確．
B、操作Ⅳ為蒸發(fā)結(jié)晶，通過(guò)蒸發(fā)可以得到FeSO4?7H2O．正確．
C、固體B中，銅不能和稀硫酸反應(yīng)，鐵能和稀硫酸反應(yīng)，鐵與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．正確．
D、溶液A是硫酸銅溶液，和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．不正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分，也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系，并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：問(wèn)答題
下列有關(guān)銅、鐵、鋁的說(shuō)法正確的是______．
A．缺鐵性貧血里所說(shuō)的鐵是指鐵元素
B．黃銅不是合金，而是純金屬
C．鋁是地殼中含量最高的元素
D．人類最早大規(guī)模使用的金屬是______．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制稀硫酸，并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（夾持儀器省略，裝置氣密性良好）
（1）配制100g19.6%的稀硫酸的步驟是Ⅰ．
；Ⅱ.量取；Ⅲ.溶解。讀取水的體積時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體
保持水平。
（2）與金屬反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
A B C D E
儀器a的名稱是
，鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。以上五個(gè)裝置不可能收集到氫氣的是
（填寫(xiě)字母編號(hào)）。比較B、C裝置，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
。能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，符合該條件的發(fā)生裝置是
。
（3）鑒別實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)需鑒別三包失去標(biāo)簽的白色固體，它們可能是碳酸鈣、氯化鋇、硝酸鉀，請(qǐng)
按下表完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
步驟一：
（物理方法）
| 取樣于三支試管中分別加入
試劑。
|
現(xiàn)象：
| 先鑒別出碳酸鈣固體
|
步驟二：
（化學(xué)方法）
| 再任取一支未鑒別出試劑的試管中滴入稀硫酸
|
現(xiàn)象：
|
|
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.
（1）黃銅是銅、鋅合金，下列說(shuō)法中不正確的是
。
| A．黃銅屬于純凈物 | B．黃銅屬于金屬材料 |
| C．黃銅的硬度比銅大 | D．黃銅的抗腐蝕性能更好 |
（2）用赤鐵礦（主要成分為 Fe
2O
3）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為
。
（3）在 CuCl
2和 MgCl
2的混合溶液中，加入過(guò)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得固體為
。
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
青少年一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，在光線不足時(shí)看書(shū)、寫(xiě)字要用照明工具．如圖是一種照明用臺(tái)燈．
（1）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
性．
（2）鐵螺絲釘生銹是鐵與水和
同時(shí)作用的結(jié)果．
（3）銅、鐵、鋁是生活中廣泛使用的三種金屬．若想驗(yàn)證出這三種金屬的活動(dòng)性順序，除了選用銅和鋁兩種金屬單質(zhì)外，還需選用
溶液．
（4）如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則X=
，鋁原子在化學(xué)變化中容易形成
（填“陽(yáng)”或“陰”）離子．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
（7分）金屬在日常生活中隨處可見(jiàn)，鐵、銅、鋁、鋅都是常見(jiàn)金屬。
（1）下列用品中，主要應(yīng)用金屬導(dǎo)熱性的是
（填序號(hào)）。
（2）辯證的研究金屬銹蝕問(wèn)題可以幫助我們更好地利用金屬，如圖“取暖片”的發(fā)熱過(guò)程就是利用鐵生銹的原理。鐵生銹的條件是
，防止自行車生銹的措施有
（寫(xiě)出一種即可）。
（3）為了回收金屬資源，從鎖具加工廠的廢舊黃銅粉末中（含有金屬銅、鋅），分離和提取出金屬銅和ZnSO
4溶液，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
請(qǐng)回答：
（Ⅰ）A是
。
（Ⅱ）步驟②的化學(xué)反應(yīng)方程式為
，其目的是
。
（Ⅲ）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模麄�(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以簡(jiǎn)化為
。
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
（7分）人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)常見(jiàn)金屬和金屬材料，用我們學(xué)到的化學(xué)知識(shí)和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象。
（1）下列生活用品，主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是：
___ ____。
A．鑄鐵炊具 B．金屬細(xì)絲 C．銅制電纜 D.鐵錘
（2）常見(jiàn)的三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列
___ ____（填序號(hào)）選項(xiàng)關(guān)系最大。
①地殼中金屬元素的含量 ②金屬的導(dǎo)電性 ③金屬活動(dòng)性
（3）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成份為氧化鐵）煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式為
___ ____。世界上每年有近四分之一的鋼鐵被銹蝕，為了保護(hù)金屬資源我們必須學(xué)會(huì)防銹，下列介紹的實(shí)例只利用隔絕氧氣來(lái)達(dá)到防銹的是：
___ ____。
A、菜刀用完后擦拭干凈存放
B、自行車三角架涂漆
C、夏季停暖后暖氣片內(nèi)注滿水防止內(nèi)部生銹
D、用不銹鋼制造炊具
（4）工業(yè)生產(chǎn)中，切割鐵板時(shí)用硫酸銅溶液在鐵板上畫(huà)線可留下紅色的印跡。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
___ ____。
（5）鐵粉常用作雙吸劑，將一包部分變質(zhì)的雙吸劑放入過(guò)量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)可能是
___ ____。(友情提示：在溶液中可發(fā)生Fe+2FeCl
3=3FeCl
2反應(yīng))
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
| A．金屬材料包括純金屬和它們的合金 |
| B．金屬在常溫下大多是固態(tài) |
| C．物質(zhì)的用途完全由其性質(zhì)決定，與其它因素?zé)o關(guān) |
| D．合金是金屬與金屬或金屬與非金屬熔合在一起制成的 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下面有關(guān)材料說(shuō)法正確的是
| A．合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料 |
| B．水泥、玻璃鋼、汽車輪胎都是常見(jiàn)的復(fù)合材料 |
| C．合成材料的大量使用給人類帶來(lái)了嚴(yán)重污染，所以要禁止生產(chǎn)和使用 |
| D．開(kāi)發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”問(wèn)題 |
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金鑰匙試卷系列答案