【題目】下圖所示的四個圖像分別與實驗操作對應關系正確的是
圖像對應 的變化關 系 |
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實驗操作 | A 一定質量某鹽酸中加水稀釋 | B 一定質量二氧化錳固體中加入一定質量的過氧化氫溶液 | C 溫度不變，向一定質量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣 | D 一定質量硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
A、一定質量某鹽酸中加水稀釋，鹽酸的濃度越來越小，溶液的pH越來越大，但不能大于7，與圖像不符合，選項A不正確；
B、一定質量二氧化錳固體中加入一定質量的過氧化氫溶液，在該反應中二氧化錳是催化劑，反應過程中，質量和化學性質都不變，與圖像不符合，選項B不正確；
C、溫度不變，向一定質量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，溶液中的水不斷減少，同時析出氫氧化鈣，導致溶液質量不斷減少（因為題中溫度不變，所以不需考慮氧化鈣和水反應過程中放熱造成的氫氧化鈣析出，這部分氫氧化鈣在溫度回到原溫度時又溶于水），與圖像不符合，選項C不正確；
D、一定質量硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與硫酸反應生成硫酸鈉和水，溶液中沒有沉淀產生，當硫酸反應完后，氫氧化鈉再與硫酸銅溶液反應，生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，與圖像符合，選項D正確。故選D。
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【題目】如圖A- D是四種粒子的結構示意圖，E是錦元素在元素周期表中的信息:
（1）B、D化學性質相似的原因是_________。
（2）C元素與D元素形成的化合物的化學式為_________。
（3）在A-D中，具有相對穩定結構的粒子是____(填化學符號)
（4）鈰原子的質子數為______。
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【題目】實驗員王老師要配制80克質量分數為10%的NaCl溶液供同學們使用，如圖表示了他的實驗操作過程。
回答下列問題：
（1）寫出標號①、②儀器的名稱。①________②________
（2）B操作中應稱NaCl的質量是________ g；
（3）D操作中儀器③的規格應是________（選填“50mL”或“100mL”），讀數時應使視線與________;
（4）E操作中④的作用是________；
（5）下列錯誤操作可能導致溶質的質量分數偏小的是（填序號）________；
①B操作中砝碼與NaCl放顛倒了
②D操作中仰視凹液面最低處讀數
③D操作中有少量水濺出
④F操作中溶液灑落。
（6）配制該溶液的正確步驟應是________（填序號）。
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【題目】“星城”長沙是國內最具幸福感的城市之一，春天的長沙，藍天白云，鳥語花香，美不勝收。但春天又是流感的多發季節，故同學們每天用消毒液對教室進行消毒。“84” 消毒液是最常見的消毒液，其有效成分是次氯酸鈉(NaClO)。
(1)可將氯氣(Cl2 )通入氫氧化鈉溶液中反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水來制備次氯酸鈉，請寫出制備的化學方程式：_______。
(2)你認為預防流感可采取什么措施?______(任寫兩條)。
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【題目】一個興趣小組同學們在一起探究金屬及金屬礦物的性質，做了如下實驗。
（1）探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題。
實驗步驟 | 觀察到的現象 |
①在試管中取少量鹽酸，插入銅絲，充分作用。 | 無明顯現象 |
②在①所得的溶液中，插入鐵絲，充分作用。 | _____ |
③在②所得的溶液中插入鋁絲，充分作用。 | _____ |
結論：金屬活動性由強到弱的順序_______。
（2）小明同學將鋁片、鋅片打磨后，分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中，觀察到鋁與稀鹽酸反應較鋅與稀鹽酸反應快。
（提出問題）金屬與鹽酸反應快慢，除與金屬的種類有關外，還受哪些因素的影響呢？
（猜想與假設）a．可能與鹽酸的濃度有關；b．可能與反應時的溫度有關；c．你的猜想是__________________________________。
（設計并實驗）小明利用如圖甲所示裝置，用不同質量分數的鹽酸和相同形狀的鋁片進行如下實驗。
（交流討論）請寫出鋁與鹽酸反應的化學方程式：_________________________。
（分析數據）
實驗編號 | 鹽酸的濃度（均取20mL） | 溫度/℃ | 記錄的數據 |
① | 5% | 30 | |
② | 10% | 20 | |
③ | 5% | 20 | |
④ | 10% | 30 |
實驗中記錄的數據可能：_______________________；對比實驗②③可知____對金屬與酸反應的速率有影響。
（拓展延伸1）
小明進行鋁與稀鹽酸反應時，試管外壁發燙，并測得實驗過程中生成氫氣的體積隨時間變化的曲線如圖乙所示，根據曲線歸納鋁與稀鹽酸反應速率的變化規律：_____________。
（拓展延伸2 ）圖丙為測得的室溫下足量的鋁片與20ml 10%的稀鹽酸反應產生氫氣的量與時間關系曲線，發現實驗測得的實際值比通過計算得到的理論值偏大，請分析可能的原因（至少答兩點）。①__________________，②________________________。
（拓展延伸3 ）利用鋁與鹽酸產生的氫氣來做下列實驗，稱取5.2g氧化鐵樣品，放入重48.48g的玻璃管中，按圖丁裝置連接，完全反應后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體的總質量為52.24g，計算氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數____________。
（拓展延伸4）已知氫氧化鈉溶液與氫氧化鋁反應，生成偏鋁酸鈉溶液。在鋁與過量鹽酸反應后的溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中現象為____（下列圖像中，縱坐標為沉淀質量，橫坐標為氫氧化鈉溶液質量 ）
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【題目】新型冠狀病毒肺炎威脅著人們的身體健康。高溫、紫外線、強酸強堿、強氧化劑等都能使 新冠病毒的蛋白質外殼變性，起到消殺病毒的作用。為消殺新型冠狀病毒，84 消毒液、過氧乙酸、75% 的消毒酒精等醫用消毒劑走進千家萬戶。
資料一：84 消毒液[有效成分為次氯酸鈉（NaClO）]和 ClO2，是常用的含氯消毒劑。
資料二：酒精易揮發、易燃，常用作酒精燈和內燃機的燃料。使用 75%的酒精消毒時一定要注意防火！
資料三：過氧乙酸（C2H4O3）是一種高效消毒劑。根據資料回答下列問題：
（1）NaClO 屬于_____（填字母序號）。
A 混合物 B 化合物 C 氧化物
（2）ClO2 的物質名稱讀成_________。
（3）使用 84 消毒液時，往往需要稀釋成不同的濃度。現欲將 84 消毒液按 1:200 的體積比稀釋，配 制成教室消毒液。已知 84 消毒液的瓶蓋盛滿消毒液約 10 mL，1 個空礦泉水瓶子盛滿水約 250 mL。則 1 瓶蓋 84 消毒液需要加____ 瓶水可以稀釋成約 1:200 的消毒液。
（4）從資料二中，可歸納出酒精的物理性質是_____，酒精的用途是_____
（5）實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，簡單合理的滅火措施是_________。
（6）過氧乙酸（C2H4O3）中氫、氧元素的質量比為____，碳元素的質量分數為____（精確到 0.1%）。
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【題目】用化學符號填空：
（1）2個氫原子_____；
（2）3個氮分子_____；
（3）4個碳酸根離子_____；
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價為正二價_____。
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【題目】金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變為紅色，放置在空氣中一段時間后，發現溶液的紅色褪去了。
（1）鎂與熱水反應的化學方程式是_______。
（2）查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。
（提出問題）導致溶液堿性減弱的原因是什么？
（假設與分析）
假設1：可能是氫氧化鎂與N2或O2發生了反應。
假設2：可能是溶液吸收了空氣中的二氧化碳。
假設3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。
由堿的性質可知，假設1不成立。
（實驗探究）
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
1．取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時間，觀察現象。 | _______ | 假設2成立 |
2．取上述紅色溶液，_______觀察現象。 | 紅色褪去 | 假設3成立 |
（拓展延伸）
（3）將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時，產生藍色沉淀。請解釋其原因：_________。
（4）除上述金屬外，根據金屬活動性順序，預測_____也能跟硫酸銅溶液反應產生上述現象（舉一例即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于燃燒與滅火的解釋,不合理的是()
A.糧庫失火用水澆滅---降低了可燃物的著火點
B.將50g20%的硝酸鉀溶液稀釋到200g，稀釋后所得溶液中溶質的質量分數是5%
C.用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺---提供充足的氧氣
D.圖書檔案起火，用二氧化碳撲滅---隔絕氧氣
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