【題目】氧燭是一種用于缺氧環境中自救的化學氧源，廣泛用于航空、航海等領域,其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發反應后，能持續放出高純氧氣，主要反應原理為
。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法正確的是
A.氧燭制取氧氣的反應為化合反應
B.NaClO3中Cl為+1價
C.在運輸氧燭時，應避免其受到撞擊
D.氧燭是一種純凈物
導學與測試系列答案
新非凡教輔沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家開發一種以鋁鎵（鎵：Ga）合金制取氫氣的新工藝，如圖所示：
（1）寫出①中生成氫氣的化學方程式：_____________。
（2）氫氣被稱為“綠色能源”，它在空氣中燃燒的化學方程式______，該反應的基本反應類型是________。
（3）工業上也可用電解水制取氫氣，與之相比，由鎵鋁合金和水為原料制取氫氣的優點是__________。
（4）生產過程中，循環使用的物質有鎵和________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如下圖所示的實驗裝置探究“分子的性質”，請回答下列問題：
【進行實驗】圖Ⅰ是課本中某個探究實驗，幾分鐘后該實驗中可以看到的現象是_________________________；其中燒杯乙的作用是_________________；通過該實驗可以得出或推到出一些結論：①分子在不斷運動；②_____________________(答一條即可)。
【實驗改進】老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進(如圖Ⅱ所示)，并進行了以下操作：
①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
【分析討論】(1)按照改進后的實驗，幾分鐘后觀察到的現象是____________。
(2)實驗過程中若發現濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是_________。
【拓展延伸】同學們經過討論后認為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質，但不能證明影響分子性質的因素，于是又設計了如圖Ⅲ所示的裝置。
在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套相同的裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時向兩支U型管中注入濃氨水。
(1)按照圖Ⅲ所示的裝置進行操作，幾分鐘后看到的現象是_________，該現象說明了___________________。
(2)圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法，具有哪些優點：①__________________；②__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列敘述正確的是( )
A.t1°C時，100g三種物質的飽和溶液中，溶液C中水的質量最大
B.t2°C時，A溶液與B溶液中溶質質量分數相等
C.若要將N點的A溶液轉變為M點的A溶液，可在恒溫條件下采用蒸發溶劑法
D.將A、B、C的飽和溶液從t3°C降到t1°C，所得溶液質量分數C>B>A
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向一定質量的Na2CO3，Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反應過程中加入溶液的質量與產生沉淀或氣體的質量關系如圖所示。請回答下列問題:
(1)C點的沉淀成分為:____________；
(2)請通過計算確定m點的值____。(要求寫出計算步驟)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示的部分實驗裝置，回答有關問題。
(1)圖中儀器③的名稱是__________________________________；
(2)某實驗小組同學用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶干燥的氧氣，選擇的發生裝置和收集裝置為__________________________________；但需要改進的是__________________________________；收集氣體時，驗滿的方法是__________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】推理是化學學科中常用的思維方法。以下推理正確的是（）
A.酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
B.中和反應的產物是鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
C.氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應，所以氫氧化鈉溶液也能與一氧化碳反應
D.甲烷完全燃燒時產生二氧化碳，所以甲烷中一定含有碳元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯并注入相同的足量稀鹽酸，調節至平衡，然后向左、右兩邊燒杯中分別投入等質量的鎂和鋁，則天平指針的偏轉情況是（ ）
A. 先偏向右，最后偏向左B. 先偏向右，最后平衡
C. 先偏向左，最后偏向右D. 先偏向左，最后平衡
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用集氣瓶可完成多種實驗．對下列實驗示意圖的分析正確的是
A.連接Ⅰ、Ⅲ裝置，可以制取二氧化碳
B.Ⅱ中的液體一定可以做干燥劑
C.Ⅳ、Ⅴ中水的作用相同
D.將Ⅰ中藥品改為雙氧水和二氧化錳，依次連接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置，可以得到干燥的氧氣
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