【題目】下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖。
試回答下列問題：
（1）鈉元素的原子序數為 ；
（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是 （寫字母編號）；
（3）A和B兩種粒子的 相同，所以它們有相似的化學性質；
在化學反應中它們容易 （填“得到”或“失去”）電子；
（4）C所表示的粒子是 （填“原子”或“離子”）。
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【題目】通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
．電解水
．分離空氣
．加熱高錳酸鉀
．分解過氧化氫
．________
相信你在處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
實驗結束，停止加熱時要先把圖
導管移出水面，其理由是________，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是________；若發現試管炸裂，你認為產生該現象的原因可能是①________；②________．（寫出兩點即可）
若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖
：
要得到平穩的氧氣流，應選用的發生裝置是________（選填“甲”“乙”）若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是濃硫酸，氣體應從________（選填“
”或“
”）端導入．
用排水法收集氧氣，當氣泡________時，再開始收集．
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【題目】碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關，請依據下圖回答問題。
(1)圖甲是碳原子結構示意圖，其原子核內質子數為_____，該元素在元素周期表中位于第_____周期。
(2)碳元素組成的不同碳單質有廣泛的用途，圖乙中用到的碳單質是_____；圖丙中用到的碳單質是_____；圖丁中用到的碳單質是_____。不同碳單質物理性質存在明顯差異的原因是_____。
(3)CO和CO2是_____。CO可作燃料，其在空氣中燃燒的化學方程式是_____。CO2可制作飲料，其和水反應的化學方程式是_____。
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【題目】根據如圖1所示儀器和裝置，探究制取氣體的方法，請回答下列問題：
（1）天歌同學欲選擇上述合適的儀器，組裝用氯酸鉀制取氧氣的發生裝置，如圖中還缺少的玻璃儀器是_____（寫名稱），該化學反應方程式為_____。
（2）圖中的微型裝置F可用于實驗室制取O2，該化學反應方程式為_____。G是醫用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型的O2干燥裝置，則氣體應從_____（填“a”或“b”）進入。
（3）小鄒同學欲用含少量CO2雜質的CO氣體，證明一氧化碳具有還原性，同時檢驗反應后的氣體產物。所需裝置如圖2所示：（友情提示：圖中液體均為足量）
①你認為小鄒同學組裝的順序為_____（填字母代號，每個裝置只用一次）。
②裝置A中的現象為_____。
③裝置D中發生的化學反應方程式為_____。
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【題目】如圖是元素周期表中1～18號元素的原子結構示意圖，請回答下列問題。
(1)原子序數為17的元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。表中與該元素化學性質相似的元素是________(填元素名稱)。
(2)X3－和氖原子的核外電子排布相同，則X的元素符號是________。
(3)同一周期從左到右，各元素原子的________依次遞增。
(4)根據表中信息，確定1個一氧化碳分子(CO)中所含電子總數為________。
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【題目】近年來，共享單車在國內一些城市走紅．
（1）圖1共享單車上標出的部件由有機合成材料制成的是_______（填序號）；
（2）保護共享單車的措施之一是防止其銹蝕，其中鏈條常采用的防銹方法是______，防銹的原理是_________．
（3）共享單車中有些部件是由鋼鐵制成的，圖2是工業煉鐵的反應原理模擬實驗，玻璃管中發生反應的化學方程式是______；從環保角度看，該裝置的不足之處是____．
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【題目】α—丙氨酸是合成蛋白質的基礎物質之一，其分子結構如圖所示(注“—”表示原子之間相互連接)。試計算：
(1)α—丙氨酸的相對分子質量為_____；
(2)α—丙氨酸中碳、氫、氧的質量比為_____；
(3)17.8 g α—丙氨酸中含氮元素的質量為_____。
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【題目】化學老師交給某學校研究性學習小組一個任務：測定實驗室里一瓶久置的
固體是否變質．該小組的同學進行了如下實驗探究：
提出問題：猜想
：沒變質，全部是；
猜想
：部分變質，________；
猜想
：完全變質，全部是
．
查閱資料：部分溶液在常溫下的
如下：
鹽溶液 |
|
|
|
| 等于 | 大于 | 等于 |
設計方案并進行實驗：請你與他們一起共同完成，并回答所給問題．
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①稱取上述氫氧化鈉固體樣品 | 產生白色沉淀 | 說明久置固體中，一定含有 ________（填化學式）． |
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反應后的上層清液滴在一小塊 |
| 說明久置固體中，還一定含有 ________ （填化學式）． |
上述步驟①中，稱量氫氧化鈉固體樣品用到的玻璃儀器名稱是________，滴加過量
溶液的目的是________
實驗結論：通過實驗，說明上述猜想中________是正確的．
拓展：該小組同學為測定出該固體的變質程度，繼續將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥，稱得其質量為
，則原樣品中的質量分數為________ （保留一位小數）．
反思：久置的氫氧化鈉變質的原因是________（用化學方程式表示）．
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【題目】在實驗室中，下列做法正確的是________。
A.點燃可燃性的氣體之前，一定要先檢驗氣體的純度
B.檢查裝置氣密性時，應該先用手握住試管外壁，再將導管另一端伸入水中
C.連接儀器時，橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進試管口
D.可以直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、坩堝
E.實驗室制取氣體時，可以先裝藥品再檢查裝置的氣密性
F.用托盤天平稱量物質時，有腐蝕性的藥品可以放在玻璃器皿里稱量
G.滴瓶上的膠頭滴管用完后不用洗滌直接插入原滴瓶即可
H.給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，試管內液體不超過試管容積的一半
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