【題目】用0、3、5三張卡片任意組成一個三位數，這個三位數能被5整除的可能性是（ ）
A. 
B. 
C. 
【答案】C
【解析】
首先根據乘法原理，求出用三張卡片可以組成三位數的個數是多少；然后求出能被5整除的三位數的個數是多少；最后根據求可能性的方法：求一個數是另一個數的幾分之幾，用除法列式解答，用能被5整除的三位數的個數除以三位數的總個數，求出這個三位數能被5整除的可能性是多少即可．解答此類問題的關鍵是分兩種情況：（1）需要計算可能性的大小的準確值時，根據求可能性的方法：求一個數是另一個數的幾分之幾，用除法列式解答即可；（2）不需要計算可能性的大小的準確值時，可以根據各種數字數量的多少，直接判斷可能性的大小．
解：用三張卡片可以組成三位數的個數是：2×2×1=4（個）；能被5整除的三位數有3個：305、350、530；所以這個三位數能被5整除的可能性是：3÷4= 
．
故選：C．
名校課堂系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】填上合適的單位． 運動場的周長大約400________，大樹的高度大約是7________．
一袋鹽的重量是250________，卡車的載重是8________．
小明的身高是160________，體重是45________，他跑100米用了15________．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】統計數據．
四年級同學參加課外活動人數表
手工組 | 書法組 | 繪畫組 | 合計 |
25人 | 18人 | （ ）人 | （ ）人 |
（1）繪畫組人數比手工組和書法組總人數少13人，繪畫組有多少人？三個組共有多少人？(先解答，再填表)
（2）已知手工組有男生10人，書法組有男生11人，繪畫組有男生12人．根據這些信息，畫出復式條形統計圖．
（3）哪一組男生最多？哪一組男生最少？
（4）哪一組女生最少？
（5）繪畫組比書法組多多少人？
（6）繪畫組給書法組多少人，兩組人數就同樣多？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】根據本節課的探索,請完成下面表格。
【1】完成以下表格
多邊形內的 釘子數/枚 | 多邊形邊上的 釘子數/枚 | 多邊形的面積/平方厘米 |
0 | n | S= |
1 | n | S= |
2 | n | S= |
3 | n | S= |
4 | n | S= |
…… | …… | …… |
m | n | S= |
【2】運用發現的規律,計算下面多邊形的面積。
(1)
(2)
【3】運用發現的規律,在下面的點子圖中畫出2個面積是6平方厘米的不同形狀的多邊形。(每相鄰兩點之間的距離表示1厘米)
【4】運用規律,計算小房子的面積。(每相鄰兩點之間的距離表示1厘米)
【5】你能運用今天學到的規律,求出下面方格紙中多邊形的面積嗎?(每個小方格的面積表示1cm2)
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是某次籃球聯賽積分表，請同學們認真觀察后回答問題．
隊名 | 比賽場次 | 勝場 | 負場 | 積分 |
A | 16 | 12 | 4 | 28 |
B | 16 | 12 | 4 | 28 |
C | 16 | 10 | 6 | 26 |
D | 16 | 10 | 6 | 26 |
E | 16 | 8 | 8 | 24 |
F | 16 | 8 | 8 | 24 |
G | 16 | 4 | 12 | 20 |
H | 16 | 0 | 16 | 16 |
（1）用式子表示總積分與勝、負場數之間的數量關系．
（2）某隊的勝場總積分能等于它的負場總積分嗎？并說明理由．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】4個百和5個1組成的數是（ ），讀作（ ）。
① 450 ② 540 ③ 405 ④ 四百五十 ⑤ 五百四十 ⑥ 四百零五
A.③⑥B.①④C.②⑤
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖有三個完全相同的長方形，請按下面三個不同的要求在長方形內各畫出一條直線．
（1）圖1分成兩部分，使這兩部分能拼成平行四邊形．
（2）圖2分成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形．
（3）圖3分成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形和梯形。
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