【題目】把長20厘米、寬是12厘米的長方形按下圖所示的方法一層一層地擺下去，擺到第15層，所得到的圖形的周長是多少厘米？
【答案】960厘米
【解析】
本題考查的知識點是組合圖形的周長，解答時可以借助“轉化法”來解答。
通過觀察圖形，計算可得：第一層周長為（20+12×2）厘米，第二層也為（20+12×2）厘米，第三層周長為（20+12×2）厘米，依此類推，第15層為（20+12×2）厘米，因為是求擺15層后的周長，所以還應加上最底下的邊長，即擺15層后的周長為：（20+12×2）×15+20×15厘米，算出即可。解答此題注意一定要加上第15層底的邊長。
（20+12×2）×15+20×15=660+300=960（厘米）
答：擺好后的這個圖形的周長是960厘米。
名校練考卷期末沖刺卷系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在
中，當a等于 時，分數值是零；當a等于 時，它是這個分數的分數單位；當a等于 時，它是最大的真分數；當a等于 時，它是最小的假分數；當a等于 時，它是最小的帶分數．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】（ ）里應該填幾?
3+（______）=12 13-（______）=6 （______）-4=7 15-（______）=7
14-（______）=5 16-（______）=8 13-（______）=5 （______）+7=14
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【題目】【2018屆湖北省武昌元月調研】通過隨機詢問72名不同性別的大學生在購買食物時是否看營養說明，得到如下列聯表：
（1）根據以上列聯表判斷，能否在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下認為性別和是否看營養說明有關系呢？
（2）從被詢問的28名不讀營養說明的大學生中，隨機抽取2名學生，求抽到女生人數
的分布列及數學期望.
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】
300×5= 2400÷3= 15×3= 804÷4=
90÷3= 64÷2= 102×3= 82÷2=
600×4= 400÷8= 3×4÷4= 100﹣70÷7=
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【題目】下面說法正確的是（ ）
A.甲比乙多
，也就是乙比甲少
B.一個假分數的倒數一定比這個假分數大
C.一個數（0除外）除以分數的商一定比原來的數小
D.圓有無數條對稱軸
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