【題目】492×5×2=492×10計算時運用了乘法（ ）
A.交換律
B.結合律
C.分配律
【答案】B
【解析】解：492×5×2=492×（5×2）=492×10運用了乘法結合律． 故選：B．
由于5×2=10，即在492×5×2=492×（5×2）=492×10運用了乘法結合律．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下圖是聰慧書城一周的圖書借閱情況。
聰慧書城一周的圖書借閱情況統計圖
（1）星期三和星期六借閱的數量相差（________）本。
（2）星期（__________）借閱的數量最多，星期（________）借閱的數量最少。
（3）星期（___________）到星期（__________）借閱量下降的幅度最大。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下表是安溪萬達冠超市冰棒和牛奶在4個月中銷售情況調查表。
安溪萬達冠超市4個月份銷售的飲料調查統計表
| 3月 | 6月 | 9月 | 12月 |
冰棒 | 35 | 87 | 56 | 30 |
牛奶 | 20 | 15 | 42 | 63 |
（1）根據上表完成下面統計圖。
（2）每格代表________箱。
（3）________月份冰棒的銷售量最高，________月份牛奶的銷售量最低，它們相差________箱。
（4）你還能提出什么數學問題并解答？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】某校對低、中、高三個年級段近視學生數進行了統計，繪制成如下兩個統計圖，請根據圖中信息將扇形圖補充完整，并在條形圖中畫出低年段和高年段近視人數。
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