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在圖中表示 $數學公式$ × $數學公式$ ．

解： $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ 表示 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 是多少．
畫圖如下：

分析：根據分數乘法的意義進行解答．
點評：本題主要考查了分數乘法的意義：一個數乘分數，表示求這個數的幾分之幾是多少．

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分別設計你喜歡的圖案，在圖中表示出下面的百分數．

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（2008?儀征市）以人民公園為觀測點，量一量，填一填，畫一畫．
（1）市政府在人民公園

東

面

2000

米處；少年宮
（2）汽車站在人民公園

東

偏

南60

°方向

1500米

處；
（3）在人民公園南偏西 30°方向2000米處，請在圖中表示出少年宮的位置．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2010?無錫）（1）商場在犀城廣場

正東

面

800

m處．
（2）醫院在犀城廣場北偏東30°方向的500m處，請你在圖中表示出來．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（1）如圖，公園在學校

偏

°方向的

米處；
（2）書店在學校北偏東30°方向1.25千米處，請在圖中表示出書店的位置．

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科目：小學數學 來源： 題型：

先看圖寫分數，再通分，并在圖中表示出通分的結果．

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高中

初中

小學

在圖中表示×．

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在圖中表示 $數學公式$ × $數學公式$ ．