【題目】
（1）圖形B可以看作圖形A繞點（______）順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的。
（2）圖形C可以看作圖形B繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)（______）得到的。
（3）圖形B繞點O順時針旋轉(zhuǎn)180°到圖形（______）所在位置。
（4）圖形D可以看作圖形C繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)（______）得到的。
【答案】O 90° D 90°
【解析】
決定旋轉(zhuǎn)后圖形的位置的要素：一是旋轉(zhuǎn)中心或軸，二是旋轉(zhuǎn)方向（順時針或逆時針），三是旋轉(zhuǎn)角度。
（1）圖形B可以看作圖形A繞點（ O ）順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的。
（2）圖形C可以看作圖形B繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)（ 90° ）得到的。
（3）圖形B繞點O順時針旋轉(zhuǎn)180°到圖形（ D ）所在位置。
（4）圖形D可以看作圖形C繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)（ 90° ）得到的。
優(yōu)等生題庫系列答案科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是某地區(qū)6～～12歲兒童平均體重情況：
看圖回答問題：
（1）從統(tǒng)計圖中可以看出，隨年齡的增長，平均體重有什么變化？
（2）從統(tǒng)計圖中可以看出，女生在哪個年齡段平均體重增加最快？
（3）平均體重的增加與年齡增長成正比例嗎？
（4）從圖中，你還能得到哪些信息？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】計算下面各題，能簡算的要簡算。
0.8÷5÷0.4 3.2÷（3.2×5） 3.2×5.8－3.2×1.8
7.05÷4.7×（1.2+4.5） 
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】用小數(shù)表示單價和長度各是多少。
（1）
單價1元3角，長25厘米。
（2）
單價2元零5分，長23厘米。
（3）
單價10元零6分，長26厘米。
（4）
單價25元5角，長54厘米。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】看圖回答。
（1）小動物們怎樣走才能到達森林音樂廳？
小兔：向________走________米。
小熊：向________走________米。
小鹿：先向________走________米，再向________走________米。
（2）小熊家到森林音樂廳的距離比小兔家近多少米？
（3）孔雀從森林音樂廳向南走40米，再向西走50米到家，它的家住在森林音樂廳的________面。并在上圖標(biāo)出孔雀家的位置。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
72＋16（________）85 49－8（________）41 30＋7（________）47－6
47－30（________）37－20 56－5（________）40＋7 60－20（________）30＋8
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】16的因數(shù) 24的因數(shù) 15的因數(shù) 12的因數(shù)
16和24的公因數(shù) 15和12的公因數(shù)
16和24的最大公因數(shù)：（ ） 15和12的最大公因數(shù)：（ ）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】直接寫出得數(shù)．
550﹣280= 700﹣550= 690﹣280= 390+451= 430+350= 770﹣136=
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