【題目】填一填，畫一畫。
（1）如圖：如果圖書館的位置用（4，3）表示，則其它建筑物的位置是：醫院 ，少年宮 ，公園 ，商場 。
（2）王玲家在學校以東300米，再往北400米處；趙華家在郵局以東800米，再往南700米處．在圖中標出這2位同學家的位置。
（3）上周六，王玲的游玩的路線是（3，4）→（4，3）→（6，4）→（9，5）→（3，6）→（3，4）。請按順序寫出王玲先后去了哪些地方？
【答案】（1）（8，2）；（6，4）；（9，5）；（7，9）
（2）
（3）王玲從家（3，4）出發，先后到了書店（4，3）、少年宮（6，4）、公園（9，5）、體育館（3，6），然后回到家（3，4）。
【解析】
（1）由“圖書館的位置用（4，3）表示”可知數對中第一個數字表示列，第二個數字表示行。據此即可用數對分別表示出醫院、少年宮、公園、商場的位置。
（2）根據平面圖上方向的辨別“上北下南，左西右東”，以學校的位置為觀測點，王玲家在向右3格，再向上4格的位置；以郵局的位置為觀測點，趙華家在向右8格，再向下7格的位置。據此即可在圖中標出王玲家、趙華家的位置。
（3）根據用數對描述的王玲游玩的路線圖，即可確定王玲先后去過的地方。
科目：小學數學 來源： 題型：
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科目：小學數學 來源： 題型：
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，種白菜占這塊菜地的
，其余的種黃瓜．
（1）種茄子和白菜一共占這塊菜地的幾分之幾？
（2）種黃瓜比茄子少占這塊地的幾分之幾？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在自然數中存在著許多有趣的現象，也隱藏許多令人神往的奧秘，例如：
2＋4=3×2
2＋4＋6=4×3
2＋4＋6＋8=5×4
（1）請你繼續往下寫三行：__________________
__________________
__________________
……
（2）你有什么發現：______________
（3）利用你的發現，找出第40行的等號右邊的乘法算式：____×____
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