【題目】把一個(gè)長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形，周長(zhǎng)（ �。�
A．變大B．不變C．變小
【答案】B
【解析】
試題分析：本題要運(yùn)用周長(zhǎng)公式和長(zhǎng)方形具有不穩(wěn)定性分析，對(duì)角一拉，兩邊之間的距離變近了，而四條邊的長(zhǎng)度沒(méi)變，所以四邊形的周長(zhǎng)仍是原長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)．
解答：解：因?yàn)殚L(zhǎng)方形具有不穩(wěn)定性，對(duì)角一拉，
只是兩條對(duì)邊之間的距離變近，四條邊長(zhǎng)度沒(méi)變；
因此變形后的四邊形四條邊仍是原長(zhǎng)方形的邊；
所以周長(zhǎng)不變．
故選：B．
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【題目】王麗的座位在第3組第5個(gè)位置，用（3，5）表示，李剛和她同一組，在她座位后面．李剛的座位表示（ ， ）．
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【題目】直接寫(xiě)出得數(shù)。
6-
+
= 1-0.675= 1÷20%+0.36+0.4=
÷
= （
+
）×12= 1.25×0.9×80=
+
-
+
= 2.6×7.5+74×75%=
×7÷
×7= 199+200+201+202+203+204+205=
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】直接寫(xiě)出得數(shù)。
329+276= 8-
-
= 
÷
= 499
÷5=
÷
×
= 2÷
-÷2= 
×16-2÷
=
0.7+0.35+0.6÷2= 100÷1.2×3÷
×1
=
777+777-777×777÷777=
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】陽(yáng)光小學(xué)組織學(xué)生采集樹(shù)種．右圖是各年級(jí)采集樹(shù)種的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）哪個(gè)年級(jí)采集的最多？
（2）五年級(jí)比四年級(jí)多采多少千克？
（3）一共采了多少千克樹(shù)種？
（4）平均每個(gè)年級(jí)采了多少千克樹(shù)種？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】1.25×2.5×0.8×0.4=（1.25×0.8）×（2.5×0.4）這里運(yùn)用了（ �。�
A．乘法交換律B．乘法結(jié)合律
C．乘法分配律D．乘法交換律和乘法結(jié)合律
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