【題目】5x-12.5=2
3×(2x+7)=45 5.6-4x=3.2
【答案】x=3；x=4；x=0.6
【解析】（1）方程的兩邊先同時加上12.5，再同時除以5，即可得解；
（2）先去括號，將原方程變形為6x+21=45, 再同時減去3.2，再同時除以4，即可得解；
（3）先將方程的兩邊同時加上4x，最后同時除以3，即可得解。
解：（1）5x-12.5=2
5x-12.5+12.5=2.5+12.5
5x=15
x=3
（2）3×(2x +7)=45
6x+21=45
6x+21-21=45-21
6x=24
x=4
（3）5.6-4x=3.2
5.6-4x+4x=3.2+4x
5.6=3.2+4x
5.6-3.2=3.2+4x-3.2
4x=2.4
x=0.6
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】某學校對五(1)班的全體同學進行體育測試。成績按A、B、C、D四個等級(A級為優秀，B級為良好，C級為合格，D級為不合格）進行統計，并將結果繪制成圖1和圖2所示的統計圖，請結合兩幅統計圖提供的信息，回答下面問題。
（1）五(1)班共有( )名學生。
（2）成績為C級的有( )名學生。
（3）請你根據扇形統計圖把條形統計圖補充完整。
（4）根據統計圖提供的數據，你想對五(1)班同學說些什么？
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【題目】購玩具．
（1）小明用16元買了兩種玩具，售貨員給他剛好找了0.35元．你知道小明買了哪兩種玩具嗎？
（2）如果他給自己和6個小伙伴各買一把氣球，又給自己買了一個機器人，付給售貨員50元錢夠嗎？余多少錢或差多少錢？
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【題目】三年級參加合唱人數統計圖
（說明：豎軸每格表示2人）
（1）一班有 人參加；二班有 人參加；三班有 人參加；四班有 人參加．
（2） 班人數最多， 班人數最少．
（3）平均每班有多少人參加？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】（1）用“四舍五入”法將9.9949保留兩位小數約是 ，精確到十分位約是 ．
（2）3.0
四舍五入湊整到千分位是
（3）4.38÷2.8，當商取一位小數時，剩余部分是
（4）如果一個三位小數取近似值是4.50，那么它最大是 ，最小是 ．
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