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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】用四個“2”和三個“0”組數(shù)。
（1）組一個最大的七位數(shù)是（_____），最小的七位數(shù)是（_____）。
（2）組兩個只讀一個“零”的七位數(shù)是（_____）、（_____）。
（3）三個“零”都要讀的七位數(shù)是（_____）。
（4）最接近200萬的數(shù)是（_____）。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一個四位數(shù)的最高位既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)，百位和十位都是大于0的最大偶數(shù)，個位是最小的質(zhì)數(shù)，這個數(shù)是（ ）
A. 1288B. 1822C. 1882
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是（ ）。
A. 正方形是特殊的長方形B. 長方形是特殊的平行四邊形
C. 正方形是特殊的平行四邊形D. 四邊形是特殊的平行四邊形
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列數(shù)中數(shù)字“3”表示“三個百”的是（ ）
A. 3597.05 B. 5369.74 C. 6542.03 D. 1783.21
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某學(xué)校運(yùn)動會上，800米跑是既講耐力又講技術(shù)的比賽項(xiàng)目，A、B、C三位學(xué)生都有奪冠的希望，但由于他們使用的技術(shù)不同，得出了不同的效果，這項(xiàng)運(yùn)動可分為三個階段：第一階段是起跑和慢跑加速階段；第二階段是全速前進(jìn)階段；第三階段是全速沖刺階段．假設(shè)全速前進(jìn)階段A、B、C三位同學(xué)的速度都是6米/秒，
（1）若A、B、C三位同學(xué)花在慢跑加速階段的時間都是12秒，而在這時間內(nèi)他們分別跑過了60米、55米和50米，問半分鐘后他們的位置如何？
（2）由于A在慢加速階段加速太快引致30﹣50秒間呼吸不均勻造成速度下降到5米/秒，問1分鐘時他們的位置關(guān)系如何？
（3）三人都在最后100米處發(fā)起最后沖刺，若此時A的速度為7.2米/秒，B的速度為7米/秒，最后奪冠的是C，問C最后沖刺階段的速度至少是多少？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】把下面各數(shù)先改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)，再求出它們的近似數(shù)。(保留兩位小數(shù))
50672790＝（__________）萬≈（_________）萬
9985603000＝（__________）億≈（_________）億
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