科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校為了了解全校學(xué)生的身高情況,對部分男生的身高進行了統(tǒng)計,繪制了如下的統(tǒng)計表。
身高(cm) | 138及以下 | 139~148 | 149~158 | 159~168 | 169及以上 |
人數(shù)(人) | 12 | 168 | 128 | 80 | 32 |
（1）本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是（____）人。
（2）身高在139~148之間的人數(shù)是（____）人。
（3）身高在159~168之間的人數(shù)是（____）人。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是某旅游區(qū)示意圖．
（1）民俗村的位置可以用數(shù)對（4，2）表示，它在入口以北 m，再往東 m處．
（2）妙因寺的位置可以用數(shù)對（ ， ）表示，它在廣場以東 m，再往 m處．
（3）咖啡館在廣場以西200m，再往北200m處，請在圖上標(biāo)出咖啡館的位置．
（4）上周六明明去旅游區(qū)旅游，他的旅游路線是入口→（2，2）→（4，2）→（6，3）→（7，5）→（10，5）．你知道他先后去了哪些景點嗎？還有哪些景點沒有去？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在尺子上，從刻度0到刻度4的長度是（____）厘米；從刻度8到刻度12還多4小格的長度是（____）厘米（____）毫米。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】直接寫出得數(shù)．
0.7+0.33= 24×2.5= 99×36=
6﹣5.03﹣1.8= 1÷1%= 0.6×0.6÷0.6×0.6=
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