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【知能達標訓練】

1．D  2．C

3．B(1-3。解答此組宗教文化的影響，題的出發點是從文化現象和經濟、政治的關系切人。1題“佛教盛行”使佛教思想、文化獲得了傳播，但并沒有發展到取代儒家思想的地步，也沒能避免社會矛盾的激化；同時大量佛教徒脫離生產，對經濟方面也產生了影響，故選D。2題“三武滅佛”的主要原因同樣從其對專制政治產生的影響入手，故選C。)  4．B  5．B  6．D  7．D  8．C

9．A(解答此題的關鍵是找出人物的歸類標準，題干中較容易看出是按科技人物歸類，故答案選A。)

10．B(把宋應星的話放在當時特定的環境下進行理解，可看出其對當時社會只重功名，不務實際的憤慨．故選B。)  11．A 

12．C(本題的四個選項都與題日有一定的關聯，但阻礙近代科學產生的根源還要從當時社會的政治、經濟環境去尋找。故選C。)  13．C

14．分析：本題“公元9到12世紀”時間限制詞暗含著從唐末到北宋時期的時間范圍，題干“中華民族對于世界歷史的文明進程的突出貢獻”。則將答題的范圍限制在此時期世界領先的科技成就范圍內。關于原因分析，應從多角度進行思維，把政治上國家的統一，政治的穩定，統治階級是否重視，經濟上生產力發展的程度，與必要的民族關系、對外關系的聯系以及前代科技文化的基礎等當成重點表述面。也可以從根本原因、直接原因、主要原因等視角進行分析。

貢獻主要有：火藥的發明和在軍事、工程上的應用，活字印刷術的發明，指南針的發明和在遠洋航行上的應用，僧一行對子午線的測定。這些發明對西歐資產階級打碎封建的堡壘，傳播新教和資產階級文化思想，推動新航路的開辟和進行早期的殖民掠奪，測知地球的大小，有著積極的不可磨滅的作用。這些成就出現的原因是：(1)國家的統一，政治的穩定  (2)生產力發展水平領先  (3)教育事業的發展培養了大批的人才  (4)一定時期統治階級的重視  (5)國內外廣泛的經濟文化交流。

【綜合能力訓練】

1．(1)孔子、墨子、老子和韓非子。

法家主張人們應該按照現實需要進行政治改革，反對因循尊古，符合國家從分裂走向統一，君主加強中央集權的需要。

(2)道家主張“清凈”、“無為”，在一個新王朝初建之時，社會經濟經過長期的戰亂，遭到極大的破壞，人民生活困苦，統治者為保證統治的長治久安，往往采取“無為”而治的主張，與民休息，因此道家思想得以實施。而墨家提出的綱領主張有些超出了當時社會實際發展的可能，如“兼愛”“非攻”，故不被統治者重視。

(3)儒家強調以民為本。反對苛政和任意刑殺，強調道德在人類社會政治生活中的重要作用。儒家思想注意經世致用，為當時社會的經濟和政治服務，故成為兩千多年封建社會的統治思想。今天，我們對于儒家文化和儒家思想，要正確對待，既要繼承其精華，弘揚其優良部分，又要剔除其中的糟粕，批判和否定其中的消極因素。

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