（6分)
做完酸、堿、鹽相關性質實驗后，某實驗小組不小心把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起，看到有大量氣泡生成。他們對反應后溶液中溶質的成分很好奇，請你與他們一起進行探究。
【提出問題】反應后溶液中溶質的成為是什么？
【猜想假設】猜想① Na₂SO₄、Na₂CO₃             猜想② Na₂SO₄、Na₂CO₃、NaOH
猜想③ Na₂SO₄、H₂SO₄、Na₂CO₃ 猜想④ Na₂SO₄、 H₂SO₄
猜想⑤ Na₂SO₄
上述猜想中，你認為不合理的是猜想   （填序號）。
【實驗探究】（1）甲同學取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發現溶液顏色無變化，據此，他認為猜想⑤是正確的。你認為他的結論是   （填“合理”或“不合理”）的，理由是   。
（2）乙同學向盛有一根生銹的鐵釘的試管中加入適量該溶液，過一會兒取出鐵釘，用水洗凈，觀察到鐵銹消失，鐵釘變得光亮，溶液變黃。該反應的化學方程式是   。
【實驗結論】根據上述實驗探究，你認為猜想   （填序號）是正確的。
【拓展應用】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是  （答一點即可）。

某化學興趣小組的甲、乙兩名同學在做完氧化銅和稀硫酸的實驗后，分別取反應后的溶液少許，向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液，如圖：
[觀察與討論]加氫氧化鈉溶液時，甲同學立即看到了明顯的現象，而乙同學則滴加了一會兒后才出現相同現象，則在乙同學滴加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質化學式為（1）________；
兩位同學把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中，為了科學處理該廢液，他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液，并對廢液缸中最終廢液的成分進行實驗與探究．
[提出問題]最終廢液中含有什么溶質？
[猜想與假設]甲猜：含有Na₂SO₄、NaOH兩種溶質；乙猜：含有Na₂SO₄、H₂SO₄兩種溶質
[反思與評價]甲同學猜想的理由是（2）________；請對乙同學的猜想做出評價（3）________；
[計劃與實驗]甲同學為了驗證自己的猜想，取樣，向其中加入足量的氫氧化鈉溶液，結果沒有看到明顯現象，請對甲同學的實驗做出評價（4）________．
[解釋與結論]若通過實驗證明甲同學的猜想是錯誤的，則溶液中溶質的化學式為Na₂SO₄．

某化學興趣小組的甲、乙兩名同學在做完氧化銅和稀硫酸的實驗后，分別取反應后的溶液少許，向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液，如圖：
【觀察與討論】加氫氧化鈉溶液時，甲同學立即看到了明顯的現象，而乙同學則滴加了一會兒后才出現相同現象，則在乙同學滴加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質化學式為________；
兩位同學把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中，為了科學處理該廢液，他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液，并對廢液缸中最終廢液的成分進行實驗與探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？
【猜想與假設】甲猜：含有Na₂SO₄、NaOH兩種溶質；乙猜：含有Na₂SO₄、H₂SO₄兩種溶質
【反思與評價】甲同學猜想的理由是________；
請對乙同學的猜想做出評價________；
【計劃與實驗】甲同學為了驗證自己的猜想，取樣，向其中加入足量的氫氧化鈉溶液，結果沒有看到明顯現象，請對甲同學的實驗做出評價________；
【解釋與結論】若通過實驗證明甲同學的猜想是錯誤的，則溶液中溶質的化學式為________；
【表達與交流】在分析反應后溶液中溶質成分時，需要考慮的因素有________（至少兩點）