下面是小宇和小麗在學習浮力時完成的一些實驗：
（1）小宇在水桶中裝半桶水，用手把空的飲料罐按入水中越深，觀察發現水面升得越高，說明飲料罐排開水的重力

變大

變大

；同時感受到手對罐向下的壓力也越大，這說明罐受到向上的浮力

變大

變大

．于是猜想：浮力大小可能跟排開水的重力有關．（變大/變小/不變）
（2）小麗同學在“探究浮力大小跟排開液體重力大小的關系”時，用彈簧測力計、石塊、燒杯、小桶等進行操作測量，并用照相機記錄下實驗操作的過程，如圖A、B、C、D所示．從照片可以看出小麗實驗操作中存在的一處錯誤是

溢水杯中未裝滿水

溢水杯中未裝滿水

；由于疏忽還有一張照片E弄丟了，則照片E測量的是

空小桶的重力

空小桶的重力

．
（3）若按正確方法操作得出四張照片中彈簧測力計的示數分別是F₁、F₂、F₃、F₄（F₄為E照片中示數）．則利用照片

A和C

A和C

（填照片序號）中兩次彈簧測力計的讀數可以求出石塊受到的浮力；被排開液體的重力為

F₃-F₄

F₃-F₄

（用彈簧測力計的示數表示）；如果關系式

F₁-F₂=F₃-F₄

F₁-F₂=F₃-F₄

（用彈簧測力計的示數表示）成立，就可以得到著名的阿基米德原理．
（4）物體在照片C所示的位置繼續下沉時，小麗發現彈簧測力計的示數不變，即石塊受到的浮力

不變

不變

（變大/變小/不變），因此浸沒在液體中的物體受到的浮力跟浸在液體中的深度

無

無

（有/無）關．

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下面是小宇和小麗在學習浮力時完成的一些實驗：
 （1）小宇在水桶中裝半桶水，用手把空的飲料罐按入水中越深，觀察發現水面升得越高，說明飲料罐排開水的重力________ ；同時感受到手對罐向下的壓力也越大，這說明罐受到向上的浮力________ 。于是猜想：浮力大小可能跟排開水的重力有關。（變大/變小/不變）
（2）小麗同學在“探究浮力大小跟排開液體重力大小的關系”時，用彈簧測力計、石塊、燒杯、小桶等進行操作測量，并用照相機記錄下實驗操作的過程，如圖A、B、C、D所示。從照片可以看出小麗實驗操作中存在的一處錯誤是__________ ；由于疏忽還有一張照片E弄丟了，則照片E測量的是__________。
（3）若按正確方法操作得出四張照片中彈簧測力計的示數分別是F₁、F₂、F₃、F₄（F₄為E照片中示數）。則利用照片_________ （填照片序號）中兩次彈簧測力計的讀數可以求出石塊受到的浮力；被排開液體的重力為_____________ （用彈簧測力計的示數表示）；如果關系式________________ （用彈簧測力計的示數表示）成立，就可以得到著名的阿基米德原理。
（4）物體在照片C所示的位置繼續下沉時，小麗發現彈簧測力計的示數不變，即石塊受到的浮力_______ （變大/變小/不變），因此浸沒在液體中的物體受到的浮力跟浸在液體中的深度________ （有/無）關。

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下面是小宇和小麗在學習浮力時完成的一些實驗：
（1）小宇在水桶中裝半桶水，用手把空的飲料罐按入水中越深，觀察發現水面升得越高，說明飲料罐排開水的重力______；同時感受到手對罐向下的壓力也越大，這說明罐受到向上的浮力______．于是猜想：浮力大小可能跟排開水的重力有關．（變大/變小/不變）
（2）小麗同學在“探究浮力大小跟排開液體重力大小的關系”時，用彈簧測力計、石塊、燒杯、小桶等進行操作測量，并用照相機記錄下實驗操作的過程，如圖A、B、C、D所示．從照片可以看出小麗實驗操作中存在的一處錯誤是______；由于疏忽還有一張照片E弄丟了，則照片E測量的是______．
（3）若按正確方法操作得出四張照片中彈簧測力計的示數分別是F₁、F₂、F₃、F₄（F₄為E照片中示數）．則利用照片______（填照片序號）中兩次彈簧測力計的讀數可以求出石塊受到的浮力；被排開液體的重力為
______（用彈簧測力計的示數表示）；如果關系式______（用彈簧測力計的示數表示）成立，就可以得到著名的阿基米德原理．
（4）物體在照片C所示的位置繼續下沉時，小麗發現彈簧測力計的示數不變，即石塊受到的浮力______（變大/變小/不變），因此浸沒在液體中的物體受到的浮力跟浸在液體中的深度______（有/無）關．

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在學習浮力的過程中，小明發現鴨子總算浮在水面上，而石頭總算沉到水底，他猜想’下沉的物體不受浮力”；小紅發現雞蛋在清水中沉底，在鹽水中漂浮，她猜想“物體在液體中下沉或漂浮與它們的密度有關”，為了驗證猜想，他們完成以下實驗：
（1）于是他們首先用細線把物體掛在彈簧測力計上（如圖（a）所示），測出物體所受的重力G=1.0牛；再把該石塊浸沒在水中（如圖（b）所示），讀出此時彈簧測力計的示數為

0.4

0.4

牛，發現測力計對物體的拉力

小于

小于

物體的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”），從而判斷出小明同學的猜想是

錯誤

錯誤

的（選填“正確”或“錯誤”）．
（2）接著他們用6塊體積相同的不同的實心物塊和足夠的水進行實驗，并將實驗數據及觀察到的實驗現象記錄在表中：

實驗序號	1	2	3	4	5	6
物塊	鐵塊	鋁塊	石塊	冰塊	石蠟	木塊
物塊密度（kg/m3）	7.9×103	2.7×103	1.1×103	0.9×103	0.8×103	0.6×103
物體浸在水中的實驗現象

①分析比較實驗序號1或2或3的數據及現象，可得出的初步結論是：

當浸入液體中實心物塊的密度大于液體的密度時，物塊最終沉到液體底部

當浸入液體中實心物塊的密度大于液體的密度時，物塊最終沉到液體底部

②分析比較實驗序號4或5或6的數據及現象，可得出的初步結論是：當

當浸入液體中實心物塊的密度小于液體的密度時，物塊最終漂浮在液體中

當浸入液體中實心物塊的密度小于液體的密度時，物塊最終漂浮在液體中

．

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說明：以下答案僅供參考，其他說法、解法正確參照給分

一、填空題

1. 能；光路是可逆的；轎車   2. 3×10⁸；激光   3. 光的反射；光的直線傳播；光的折射   4. 導體；N；磁場   5. 失去；得到；正   6. 電磁感應現象；磁場對電流作用   7. 機械；內；熱傳遞   8. 受到重力的作用；力能改變物體運動狀態；重力勢   9. 磁；保護電路；電流增大   10. 2；3；4

二、選擇題

題 號

11

12

13

14

15

16

17

18

19

答 案

B

D

C

D

D

B

ABD

AC

BC

評分標準：20題每圖1分，21題每力1分，22題燈2分、插座1分。

四、簡答題

23．當火車高速經過時，帶動沿鐵路線的空氣高速運動，氣流速度越大處壓強越�。�2分），此時人若站在鐵路附近，因受空氣壓力差作用，就會有被“吸向”火車的危險（2分）。

五、計算題

24．（1）m＝V＝1.0×10³kg/m³×160×10^-3m³＝160kg  ………………………2分

Q_水吸=c_水m_水（t-t₀）=4.2×10³J/（kg?℃)×160kg×（70℃-20℃）=3.36×10⁷J

…………………………2分

（2）           ……………………………2分

25．（1）串聯         ………………………………………………………………1分

（2）v_最大=18km/h=5m/s，v_正常=9km/h=2.5m/s      …………………………1分

      ………………………………………2分

（3）P_有=F v_正常=36N×2.5m/s=90W=0.09kW        ………………………2分

W_有= W_總×60%=1.2kWh×60%=0.72kWh        ……………………1分

         ………………………………………1分

26．（1）圖略             …………………………………………………………2分

（2）       ………………………………3分

（3）設動滑輪重G₀，由2F＝G＋G₀，得G₀＝40N    ………………………1分

設提升的最大物重為G ¢，此時繩的拉力F ¢＝G_人=600N   ……………1分

由2 F ¢＝G ¢＋G₀，得G ¢＝2F ¢－G₀＝1160N         …………………1分

六、實驗題

27．（1）溫度計的玻璃泡沒有插入水中；視線沒有與溫度計的液柱上表面相平 （2）不斷上升；不變 （3）水的初溫較高（或水量較少） （4）升高（每空1分）

28．（1）比較像與物體的大��；平面鏡不透明，無法確定像的位置 （2）無論怎樣調節B蠟燭，都不能與A蠟燭的像重合 （3）用燈光照亮跳棋（能使跳棋變亮的方法均可）（每空1分）

29．（1）向左側調節平衡螺母（1分） （2）偏大（1分）；將實驗步驟重新排序為bcdae （2分）

30．（1）電流表；A和C（每空1分） （2）如圖（2分） （3）只閉合S_A，讀出電流表的示數I_A；只閉合S_C，讀出電流表的示數I_C；將I_A和I_C的電流大小進行比較，電流大的導電性能好（2分） （4）D；C（每空1分）

31．（1）變�。徊蛔� （2）電壓表不能測出小燈泡兩端的電壓；圖略 （3）0.30；2.8；0.9 （4）電阻隨電壓(或電流或溫度或燈泡亮度)的增大而增大（每空1分）

32．⑴浮力的大小與物體浸沒的深度無關 ⑵浮力的大小與液體的密度有關 ⑶F_金浮=3.8N-3.3N=0.5N；F_石浮=1.1N-0.6N=0.5N，所以浸沒在液體中的物體所受浮力與物體本身的密度無關（每問2分）