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（2012?鞍山一模）比較與分析歸納會使你變得更聰明．請分析下表中信息，回答有關問題：

名稱	符號	原子結構示意圖	單質的 化學式	常溫常壓下 狀態	單質與氫氣反應
氟	F		F2	氣態	黑暗處爆炸
氯	Cl		Cl2	氣態	光照爆炸
溴	Br		Br2	液態	加熱反應
碘	I		I2	固態	持續加熱緩慢反應

（1）上述表中X=；
（2）①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結構規律（答一點即可）：；
②試歸納氟、氯、溴、碘對應單質的性質變化規律（答一點即可）：；
（3）已知：Cl₂和Br₂的化學性質相似，Cl₂+H₂O=HCl+HClO，其中HClO也是一種酸，它與氫氧化鈉溶液反應的反應方程式為：HClO+NaOH=NaClO+H₂O，試分別寫出Br₂與水，Br₂與NaOH溶液反應的化學方程式：；．

（2012?鞍山）下表是KNO₃在不同溫度時的溶解度，請回答下列問題．

溫度℃	0	20	40	60	80	100
溶解度/g	13.3	31.6	63.9	110	169	246

（1）20℃時，在裝有5g KNO₃晶體的試管中，加入10g水并充分振蕩，此時所得溶液為（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）將該試管放入盛有熱水的燒杯中，使試管內溶液溫度升至40℃，此時試管內的溶液中溶劑與溶質的質量比為．
（3）20℃時，（填“能”或“不能”）配制溶質質量分數為31.6%的KNO₃溶液
（4）60℃時，100gKNO₃飽和溶液，恒溫蒸發10g水后，可析出KNO₃的質量為g．

（2012?鞍山）用“”和“”分別代表兩種不同的單質分子A₂和B₂，它們在一定條件下能發生化學反應，其反應的微觀示意圖如圖．
請回答下列問題：
（1）每個生成物分子由個原子構成．
（2）反應物B₂與生成物的分子個數比為．
（3）從圖中你還能獲得的信息是（答兩條即可）：①，②．

（2012?鞍山二模）找到下列制取氧氣操作中必須遵守的“注意事項”的“原因”，將其相關編號填入答案欄中．

注意事項	原因	答案欄
①給試管里的固體加熱時，試管口應稍向下傾斜	A．防止水沿導管倒流試管，引起試管炸裂 B、防止冷凝水倒流，引起試管底部炸裂 C、防止加熱時，反應物粉末進入導管 D、防止收集到的氧氣不純 E、防止試管因受熱不均勻引起破裂	① B B
②加熱時必須均勻預熱試管		② E E
③待氣泡連續，均勻放出后，開始用集氣瓶收集氣體		③ D D
④用高錳酸鉀鉀為原料制氧氣，試管口需放一團棉花		④ C C
⑤用排水法收集完氧氣，應先把導管移出水面，		⑤ A A
⑥向用來收集氣體的集氣瓶中盛水時，水應盛滿，不要留有氣泡		⑥ D D

（2012?鞍山二模）閱讀材料，回答問題
材料：氯原子的結構示意圖如圖，在化學反應中易得到1個電子，達到8電子的穩定結構，氯氣化學性質很活潑，只有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應．
材料2：氯元素（Cl）是一種重要的非金屬元素，氯氣是雙原子分子．在通常情況下為黃綠色氣體．
材料3：氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片，其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環保型殺菌消毒、保鮮劑，世界衛生組織（WHO）已將二氧化氯列為第四代Al級安全高效消毒劑．
（1）氯氣的化學式為，其原子核外電子數為
（2）請總結氯氣的有關性質：①物理性質；②化學性質、（答其中兩點）．
（3）氯氣是一種有毒氣體，根據所學化學知識你認為聞氯氣的方法是
（4）寫出材料3中二氧化氯的化學式、其中氯元素的化合價為．