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閱讀短文，回答問題．
上周日，學校組織八年級全體同學去南郊風景區春游，同學們玩得很開心．八年級(3)班的張恬恬同學回到家后覺得口很渴，倒水時發現熱水瓶里面已經空了，于是她就拿出水壺，倒入小半壺自來水，放到煤氣灶上用大火加熱．幾分鐘后，水開了，壺口處冒出大量“白氣”．張恬恬關掉煤氣灶后取下水壺，水逐漸停止沸騰．當她向水瓶中灌水時，壺口處的水忽然又“沸騰”了，水花四濺，差點兒濺到自己身上．張恬恬嚇了一跳，立刻將水壺放下．過了好一會兒才拿起水壺向水瓶中灌水，這次沒有出現剛才的“沸騰”現象．張恬恬同學覺得很奇怪，把這事告訴了在學校教物理的爸爸．爸爸聽了以后，笑著對恬恬說，你已經開始學物理了，最好自己來探究這個問題．在爸爸的指導下張恬恬同學進行了實驗探究，結果如下．
表一

閱讀短文，回答問題．

上周日，學校組織八年級全體同學去南郊風景區春游，同學們玩得很開心．八年級(3)班的張恬恬同學回到家后覺得口很渴，倒水時發現熱水瓶里面已經空了，于是她就拿出水壺，倒入小半壺自來水，放到煤氣灶上用大火加熱．幾分鐘后，水開了，壺口處冒出大量“白氣”．張恬恬關掉煤氣灶后取下水壺，水逐漸停止沸騰．當她向水瓶中灌水時，壺口處的水忽然又“沸騰”了，水花四濺，差點兒濺到自己身上．張恬恬嚇了一跳，立刻將水壺放下．過了好一會兒才拿起水壺向水瓶中灌水，這次沒有出現剛才的“沸騰”現象．張恬恬同學覺得很奇怪，把這事告訴了在學校教物理的爸爸．爸爸聽了以后，笑著對恬恬說，你已經開始學物理了，最好自己來探究這個問題．在爸爸的指導下張恬恬同學進行了實驗探究，結果如下．

表一

表二

發現原來已經不沸騰的水發生突然沸騰的現象，只有在同時滿足以下條件時才

會出現：①水量比較少(半壺水)；②用大火燒開水，水開后立即灌入水瓶．

    張恬恬同學根據實驗結果并結合液體沸騰的條件，終于得到了水在灌入水瓶時

再次沸騰的原因．

    通過這次活動，張恬恬認識到物理與生活實踐聯系很密切．聯系生活實際，多觀

察，多實驗，不但可以解決實際問題，而且能培養自己的學習興趣．

(1)“幾分鐘后，水開了，壺口處冒出大量‘白氣’．”其中的“白氣”是________；“白氣”的形成先后經過的物態變化是先_________后________．

(2)液體沸騰需要滿足的條件是________________、_______________．液體沸騰后，繼續加熱，液體溫度將_________．

(3)原來已經不沸騰的水在灌入水瓶時再次沸騰的原因是什么?