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21、在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等．
（1）在采用如圖1所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發現很難保持彈簧測力計示數的穩定，很難讀數．請分析其原因是什么？
（2）為解決上述問題，某同學對實驗裝置進行了改進，如圖2所示．請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的．
（3）用如圖7所示的實驗裝置進行實驗時，為什么能解決上述問題？

21、在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”時，小華同學根據自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關”的猜想；小輝同學根據自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關”的猜想．下圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖．

（1）小輝同學為了完成他自己的探究應按兩圖進行．
（2）若小華選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數據，請根據數據在所給坐標中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小F之間的關系圖象．

F/N	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
f/N	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

（3）根據圖象可以得出F與N的關系是．
（4）小華和小輝同學在實驗中都應使小車做運動．

26、在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，某同學已完成了如圖所示的甲、乙兩步實驗，由此他可以得到的結論是；如果還想繼續探究，你認為他下一步應該進行的實驗是什么（畫出操作方法簡圖）？并與圖中比較才能得出摩擦力的大小與的關系．

在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等．

（1）實驗時，小明采用圖1所示實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力．操作過程中，要沿水平方向拉動彈簧測力計，這樣彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力才是一對力；此時木塊所受的滑動摩擦力如圖3所示，為N．
（2）小華也采用圖1所示實驗裝置，他將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半．他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認為他的探究過程中存在的問題是．
（3）小麗用了圖2的實驗裝置，她認為該裝置能很好地解決小明的困難，請你分析其中的原因是．

在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”實驗中，小華同學根據自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關”的猜想；小輝同學根據自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關”的猜想．如下圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖．

（1）小輝同學為了完成他自己的探究應按 兩圖進行．
（2）若小華選用正確的實驗裝置進行實驗，得到下表所記錄的實驗數據，根據數據，可以得出的結論是．

F/N	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
f/N	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

（3）在此實驗中小華和小輝同學在實驗中都應使木塊做運動，目的是．
（4）完成上述探究實驗后，小華又將圖甲中木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半．他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認為他的探究過程中存在的問題是．