題目列表(包括答案和解析)
電功率是表示____________________快慢的物理量。一個用電器電功率的大小等于它在___________內所___________。
2008初中物理中考模擬題七
一、下列各小題均有四個選項，其中只有一個符合題意。（共44分，每小題2分，錯選、多選，該小題不得分）
1、下列四個單位中，屬于壓強的單位是�。�??）
2、家庭用電中，電能表通常用來測量的是�。�??）
3、通常情況，下列各物質屬于絕緣體的是 （??）
4、下列四種現象中，不能用光的直線傳播解釋的有 （??）
（??）
6、跟液體蒸發快慢無關的因素是 （??）
7、以下四種事例中，屬于電能完全變成內能的是�。�??）
8、制造發電機利用的是�。�??）
9、下面四種說法中，正確的是�。�??）
10、某人用一個焦距為f的放大鏡來觀察郵票，應該使放大鏡到郵票的距離�。�??）
11、下列四種變化中，屬于液化的是�。�??）
12、關于磁場的以下四種說法中，正確的是�。�??）
13、自行車在沿斜坡滑下的過程中，它具有的動能和重力勢能的變化是�。�??）
14、當發現有人觸電時，正確的處理方法是�。�??）
15、如圖1所示，其中屬于晶體熔化的圖象是�。�??）
個電阻并聯起來，并聯后的等效電阻為R，則�。�??）
17、要使電磁鐵具有磁性，可以采用的方法是�。�??）
18、重100牛的物體，在20牛的水平拉力作用下，沿力的方向前進了10米。此過程中拉力對物體所做的功為�。�??）
二、下列各小題均有四個選項，其中有兩個符合題意（共6分，每小題2分，錯選、多選、漏選，該小題不得分）
23、如圖5所示，一塊磚放在水平地面上。若沿虛線切成相等的兩塊，取走右半塊，則剩下的磚對地面的 （??）
24、液體內部壓強的大小�。�??）
25、如圖6所示，同一物體浸在甲、乙兩種不同的液體中。比較
三、填空題（每空1分，共20分）
26、經驗表明，只有不高于__________伏的電壓對人體才是安全的。
27、一切正在發聲的物體都在__________；聲音在空氣中的傳播速度為__________米／秒。
28、當入射光線跟鏡面的夾角是30度時，反射角為__________度。
29、力的作用效果是改變物體的運動狀態或改變物體的__________。
30、科學上規定__________移動的方向為電流的方向。
31、當電車突然向前啟動時，人會倒向電車的后方，這是由于人具有__________。
32、導體的電阻大小決定于導體的材料、__________和橫截面積。
33、最早測出大氣壓值的實驗是 實驗。通常把__________毫米汞柱的大氣壓叫標準大氣壓。
34、家庭電路中電流過大的原因有兩個，一個是__________，另一個是__________。
35、在空中運動的球__________機械能，__________內能。（填“具有”或“不具有”）
36、北京到天津的鐵路線長約135千米，某次特快列車從北京到天津共行駛了1.5小時，這列火車的平均速度是__________千米／時。
37、完全燃燒10千克的木炭能放出__________焦的熱量。（木炭的
38、某電熱絲的電阻是10歐，接在電壓為24伏的電源上，通過電熱絲的電流是__________安，通電5秒鐘產生的熱量是__________焦。
39、圖7所示的是一個電燈泡上印有的字樣，該燈泡在正常工作時的電阻為__________歐。1千瓦時的電功可供該燈泡正常工作__________小時。
四、作圖題（共8分）
40、球重12牛，在圖8中用所給的標度畫出重力的圖示。 （1分）
42、在圖10中標出通電螺線管的N極和S極。（1分）
43、圖11中，AO是由空氣向水面斜射的一條光線。大致畫出折射光線，并用箭頭標明它的傳播方向。（1分）
44、在圖12中完成發光點S在平面鏡MN中的成像光路圖。 （2分）
45、吊在起重機鋼索下的集裝箱處于靜止狀態。在圖13中畫出集裝箱受力的示意圖。（2分）
五、實驗題（共12分）
46、如圖14所示，彈簧秤的示數是__________牛。（1分）
47、圖15表示溫度計的一部分，它的示數是__________℃。 （1分）
48、（1）請在圖16中按照電路圖將實物圖連接起來。（滑動變阻器要用C端）（1分）
49、根據杠桿原理，如果不計橫桿自重，則圖17中的橫桿__________保持平衡。（填“能”或“不能”）（1分）
50、在測量磚的密度的實驗中，圖18是托盤天平和量筒在測量時的示意圖。由圖可以讀出磚的質量是__________克，體積是（3分）
51、在實驗室中可以用伏安法測電阻。
六、計算題（共10分）
53、如圖20所示，用甲，乙兩個滑輪組將物重均為G的物體提
54、一個電熱器接在電壓是220V的電源上，電熱器的功率為25W。在使用時發現它生熱太快，需將它的功率降為16W。如果電源電壓不變，且電熱器的電阻不隨溫度變化。
第十一屆全國初中應用物理知識競賽復賽試題
一、[8分]1kg20℃的水吸收4.2×105J的熱量后，它的可能溫度是多少?在下列4個答案中選出正確答案的序號并說明選擇該答案的理由。
A．80℃ B．100℃ C．120℃ D．130℃
二、[8分]小浩制作了一個彈簧測力計，如圖l所示，彈簧一共20匝。經檢驗，該彈簧測力計在測量范圍內(0～5N)示數是準確的。該彈簧不但“伸長的長度跟所受的拉力成正比”，而且彈簧受拉力伸長時，各匝伸長的長度都相等。
有一次不慎把彈簧靠近O端的一小部分擠壓變形，小浩把變形的3匝剪去，并把彈簧上端重新固定在D點，然后把指針C適當向下移，使它在彈簧測力計豎直放置時指針C仍指在“0”刻線處。
1．寫出這個新改制的彈簧測力計受到的拉力F與它的示數F測的關系式并說明理由。
2．用這個新改制的彈簧測力計稱量一個重物，它的示數為4.0N，該物實重是多少?
三、[10分]1．如圖2所示，甲、乙、丙三人要合扛一重物。物重600N，三人肩頭所能承受的最大壓力均為200N�，F有兩根一樣長的硬棒及必要的繩子(硬棒及繩的自重不計)，請你設計出一種方法，使三人肩頭承受的壓力都不超過最大壓力。畫出示意圖表示你設計的扛重物方法。
2．小明推一輛滿載重物的獨輪車，如圖3所示，手握在車把A處(圖中未畫人)，遇到一個較高的臺階，他自己推不上去，小華趕快跑來幫忙。小華選擇了一種最省力且效果最好的施力方法，請畫出小華所施力F的示意圖。
四、[20分]教學中常用的投影儀的結構如圖4所示，在水平放置的凸透鏡的正上方放一與水平成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕。物體的光線經凸透鏡和平面鏡后，可在屏幕上成一清晰的像。圖5是這一裝置的示意圖，A"B"是物AB的像。圖中BO1=30cm，O1O2=20cm，O2O3=90cm。
l．對凸透鏡而言，物距和像距各是多少?
2．在圖5中畫出物AB的成像光路圖。
3．若將凸透鏡向上移動一點，像將向何方移動?
4．說明螺紋透鏡的作用。
五、[16分]圖6(甲)所示為一個電磁繼電器的示意圖，a、b是它的兩個端點；B是銜鐵，D是安在一塊金屬板上的觸點，B和D都安在一個彈性片C上，C的左端固定。c和c’、d和d’分別是安在絕緣板上的金屬觸點，當線圈A不通電時，D上的觸點與c及c’接觸，把c和c’連接起來，因此c、c’稱為常閉觸點；而d及d’此時是斷開的，稱為常開觸點。當線圈A通電時，銜鐵B被吸下，c和c’斷開而d和d’被連接起來。
現在利用這個電磁斷電器控制帶動水泵的電動機工作，使水泵往水箱中抽水。在水箱中豎直立一根絕緣棒，在棒上分別安有P、Q、R三個電極，如圖6(乙)所示。現在希望控制水箱內的水位總在Q、R之間，即水位降到Q處，電動機啟動，開始抽水，水位達到R處，電動機自動關機，停止抽水。(水是導電的)
圖6(丙)圖6(丁)分別是控制電路和電動機的供電電路，圖中R0是與電磁繼電器線圈并聯的一個電阻，它的阻值很小，當R0接入電路后，電磁繼電器的線圈相當于被短路。丙、丁兩圖中標有l～6的6個接線柱是與電磁繼電器的線圈或觸點相連的。
1．寫出這6個接線柱分別與電磁繼電器的何處連接。
2．開始水箱內沒有水，說明閉開關S后，水箱內的水位為什么能保持在Q、R之間。
六、[18分]課外活動小組的同學設計制作了一個電熱水孵卵器，他們用兩根額定電壓和額定功率都相同的電熱絲作熱源，再連入一個電阻R0，使這臺孵卵器即使斷了一根電熱絲，單絲工作產生熱量的效果仍然與雙絲工作時產生的熱量效果完全相同。若電源兩端的電壓為U，兩絲的額定電壓均為UL、額定功率均為PL。
1．畫出孵卵器的電路圖。2．R0的阻值是多大? 3．R0在單絲工作與雙絲工作狀態下消耗功率之比是多少?
七、[20分]小剛家的一個水龍頭擰不緊，水一滴一滴斷續地滴落到地上。小剛發現，在耳朵聽到前一滴水滴在地上的聲音的同時，看到下一滴水剛好開始下落(如圖7所示)。他為了測算水滴下落的平均速度和一天浪費的水量，找來了秒表和卷尺。首先量出水龍頭口離地面的高度h，再用秒表計時。計時的方法是：當聽到某一水滴滴在地上的聲音的同時，開啟秒表開始計時，并數“l”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數“2、3……”一直數到“n”時，按下秒表停止計時，讀出秒表的示數為t。
1．寫出用上述測量量表示水滴在空中運動的平均速度v的表達式。
2．小剛測得h=lm，當數到n=20時秒表的示數t=8.7s，則水滴下落的平均速度v是多少?
3．若每滴水質量是0.25g，則一晝夜要浪費多少水?
4．小剛為進一步找出水滴下落的平均速度v和下落高度h的關系，又做了以下實驗：找來一塊擋板，讓水滴落到擋板上。改變檔板和水龍頭口之間的距離h，并仔細調節水龍頭滴水的快慢，使得耳朵聽到的前一滴水滴在擋板上的聲音的同時，下一滴水剛好開始下落。計時方法仍和上面一樣。他從實驗中又獲得了如下表所示的6組數據(連同上面的一組共有7組數據)。請你幫小剛繼續完成以下的工作：(1)把這些數據分別標示在圖8(甲)(乙)兩個坐標系中，并作出相應的圖象。其中圖8(甲)的縱坐標是水滴在空中的平均速度v，圖8(乙)的縱坐標是水滴在空中的平均速度的平方，即v2。，它們的橫坐標都是高度h。(2)根據圖象寫出v與h的函數關系。
次數 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
高度h(m) | O.2 | 0.3 | O.4 | 0.5 | 0.6 | O.8 |
平均速度v(m／s) | 0.97 | 1.19 | 1.38 | 1.54 | 1.68 | 1.95 |
5．考慮到聲音傳播的速度遠小于光的傳播速度這一因素，上面測出的水滴的平均速度會有一定的誤差，測量值與真實值相比，是偏大還是偏小?為什么?
1、控制變量法：該方法是研究某一物理量（或某一物理性質）與哪些因素有關時所采用的研究方法，研究方法是：控制其他各項因素都不變，只改變某一因素，從而得到這一因素是怎樣影響這一物理量的。這是物理學中最重要，使用最普遍的一種科學研究方法，初中階段的教學內容用這種方法的有：（1）影響蒸發快慢的因素；（2）影響力的作用效果的因素；（3）影響滑動摩擦力打小的因素；（4）影響壓力作用效果的因素；（5）研究液體壓強的特點；（6）影響滑輪組機械效率的因素；（7）影響動能 勢能大小的因素；（8）物體吸收放熱的多少與哪些因素有關；（9）決定電阻大小的因素；（10）電流與電壓電阻的關系（11）電功大小與哪些因素有關；（12）電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關；（13）通電螺線管的極性與哪些因素有關；（14）電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關；（15）感應電流的方向與哪些因素有關；（16）通電導體的磁場中受力方向與哪些因素有關。
2、類比法：把某些抽象，不好理解的感念類比為形象容易理解的概念，如：把電流類比為水流，電壓類為水壓；聲波類比為水波；
3、轉換法：某些看不見摸不著的事物，不好直接研究，就通過其表現出來的現象來間接研究它叫轉換法，如：研究電流的大小轉換為研究它所表現出來的熱效應的大�。谎芯糠肿拥倪\動轉換為研究擴散現象；眼看不見的磁場轉換為它所產生的力的作用來認識它。
4、等效法：某些看不見摸不著的事物，不好直接研究，就通過其表現出來的現象來間接研究它叫轉換法，如：研究電流的大小轉換為研究它所表現出來的熱效應的大小；研究分子的運動轉換為研究擴散現象；眼看不見的磁場轉換為它所產生的力的作用來認識它。如用可以總電阻代替各個分電阻（根據對電流的阻礙效果相同）、用合力代替各個分力（根據力的作用效果相同）
5、建模法：用實際不存在的形象描述客觀存在的物質叫假想模型法，如：用光線來描述光的穿傳播規律；用假想液片法來推導液體壓公式：用磁感線表示磁場的分布特點等。
6、比較法：如對串、并聯電路特點的比較、對電動機和發電機進行比較等。
7、理想實驗法：在實驗的基礎上盡心合理的猜想和假設進一步推理的科學方法，如：牛頓第一定律在實驗的基礎上進行大膽的猜想假設而推理出來的定律；人民認識自然界只有兩種電賀也是在大量實驗的基礎上經過推理而得出的結論。
如牛頓第一定律。
8、分類法：如物體可分為固、液、氣；觸電的形式可分為單線觸電和雙線觸電等。
9、圖像法：如晶體的熔化、凝固圖像；導體的電壓和電流圖像；運動物體的路程和時間圖像。
10、逆向思維法：奧斯特發現了電流的磁場之后，法拉第思考——既然能“電生磁”，那么，反過來能不能：“磁聲電”？這是一種逆向思維法。
人教版第八章 電功率 復習提綱
一、電能
1、電能：用電器工作用的過程就是把電能轉化為其它形式能的過程，消耗多少電能就轉化為多少其它形式的能。單位是焦耳，常用的單位還有kW·h，1kW·h=3.6×106J。
2、電功：電流所做的功。用電器消耗電能的過程就是電流做功的過程。電流做了多少功，用電器就消耗了多少電能。電流做功的多少與電路兩端的電壓的高低、電流的大小、通電時間的長短有關。電流在一段電路上做的功跟這段電路兩端的電流、電路中的電流和通電時間成正比，即W=UIt。
電功計算公式：W=Pt=UIt。推導公式：W=I2Rt=U2t/R,(只適用于純電阻電路)；W=UQ。
電功的單位：J、kW·h。
3、電能表：電能表是測量電功的儀表，即測量用電器在一段時間內消耗電能多少的儀表。
電能表的讀數方法：電能表的表盤上某段時間前后兩次讀數之差即為這一段時間內消耗的電能，單位是kW·h。表盤上最右邊一位數字是小數點后的數字。
二、電功率：
1、電功率的物理意義：表示用電器消耗電能（電流做功）快慢的物理量。
2、定義：用電器在單位時間內所消耗的電能�；螂娏髟趩挝粫r間內所做的功。
3、單位：瓦特（W），常用單位還有kW。
4、公式：P=W/t=UI。P=W/t可用于計算電功率，也可以用于計算其它功率，是計算功率的通用公式。P=UI只能用于計算電功率，將歐姆定律I=U/R代入，還可以得到P=U2/R、P=I2R等推導公式。
注意：P=UI是計算電功率普遍適用的公式，在純電阻電路中，P=UI與P=U2/R、P=I2R都可以用來計算電功率；而在非純電阻電路中，只能用P=UI計算電功率。
5、額定功率：
①額定電壓：用電器正常工作時的電壓。
②額定功率：用電器在額定電壓下工作時的功率。即用電器銘牌上標的用電器的功率。
③額定電流：用電器在額定電壓下正常工作時的電流。用電器銘牌上標明的電流值就是用電器的額定電流。
④實際電壓：用電器實際工作時加在用電器兩端的電壓。
⑤實際功率：加在用電器上的實際電壓所對應的功率。
8實際功率和額定功率的關系：
若U實>U額，則P實>P額，用電器不能正常工作，嚴重時會影響用電器的使用壽命，甚至會燒壞用電器。
若U實=U額，則P實=P額，用電器正常工作。
若U實<U額，則P實<P額，用電器不能正常工作。
注意：小燈泡的亮度是由其實際功率決定的。
9、測量電功率的幾種方法
⑴根據公式P=UI，用電壓表、電流表分別測出用電器的電壓、電流，即可求出用電器的功率。
⑵根據公式P=W/t，用電能表測出家庭電路中某段時間內用電器消耗的電能，用停表測出對應的時間，就可以用公式P=W/t計算出用電器的功率。
⑶如果只有電壓表，沒有電流表，需要一個已知阻值的電阻R0和用電器串聯。
①如圖所示1，用電壓表測出R0不同意見的電壓U0，則可知道通過電阻R0的電流I0= U0/ R0,根據串聯電路的特點，通過用電器R的I和通過電阻R0的電流I0相等，即I= I0，再利用公式P=UI就可求出用電器的功率。
②如圖所示2，用電壓表測出R不同意見的電壓U1和電路的總電壓U，則可知道通過R0的電流I0=（U-U1）/R0，根據串聯電路的特點，用電器的I=I0，再用公式P=U1I即或求出用電器的功率。
⑷如果只有電流表，沒有電壓表，需要一個已知阻值的電阻R0和用電器并聯。
①如圖所示3，用電流表分別測出通過R、R0的電流I、I0，則可知電阻R0兩端的電壓U0= I0 R0，根據并聯電路的特點，用電器和電阻兩端的電壓相等，即U= U0，再用公式P=UI就可求出用電器的功率。
②如圖所示4，用電流表分別測出電路的總電流I和R支路的電流I1，根據并聯電路的特點和歐姆定律可求出電阻R0不同意見的電壓U＇=（I-I1）R0，根據并聯電路的特點，用電器和電阻兩端的電壓相等，即U= U＇，再用公式P=UI1就可求出用電器的功率。
10、利用用電器銘牌求正常工作時的功率、電阻和電流
①已知U額、I額則P額=U額I額；R=U額/I額 ②已知U額、P額則I額=P額/U額；R=U額2/ P額
三、測量小燈泡的電功率。
1、實驗目的：測量的額定功率和小燈泡在不同電壓下的電功率。
2、實驗原理：根據電功率的公式P=UI，測出小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，就可以計算出小燈光的電功率。
3、實驗電路圖：
4、實驗器材：電源、小燈泡、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一，導線若干。
5、實驗步驟：①按電路圖連接好電路。②閉合開關，調節滑動變阻器，讓小燈泡兩端的電壓達到它的額定電壓，記下此時電流表的讀數。并觀察小燈泡的亮度。③調節滑動變阻器，分別使小燈泡兩端的電壓低于和稍高于它的額定電壓，觀察小燈泡的亮度，記下兩次電流表的讀數。
④利用公式P=UI計算燈泡的額定電功率的不在額定電壓下的實際功率。
6、實驗結果：測出小燈泡的額定功率，得到消耗的電功率越大，小燈泡就越亮這一規律，燈泡亮度取決于其在電路中消耗的實際功率。
說明：“伏安法”測電阻和“伏安法”測小燈泡的電功率都用到了滑動變阻器來改變電路的電流和部分電路兩端的電壓，但前者是為了多次測量求平均值使測量更準確，后者是為了讓小燈泡兩端的電壓低于、等于和高于其額定電壓，以觀察比較三種情況下小燈泡的亮度，從比較暗到正常發光再到特別亮的變化。
四、電和熱
1電流的熱效應:電流通過導體時電能轉化為熱的現象。
2、電流產生的熱量與電阻的關系：在電流和通電時間相同時，導體的電阻越大電流產生的熱量越多。在電阻和通電時間一定時，電流越大，電流產生的熱量越多。
3、焦耳定律：
①內容：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。②公式：Q =I2Rt③對于任何電路都可以用Q =I2Rt計算。在純電阻電路中Q =W=Pt=UIt=U2t/R=I2Rt。串、并聯電路中放出的總熱量Q =Q1+Q2+…+Qn。
焦耳定律與電功的關系：在純電阻電路中W=Q，表明電流做的功全部轉化為電阻的內能；在非純電阻電路中W>Q，表明電流做的功只有一部分轉化為內能，另一部分電能轉化為其它形式的能，計算非純電阻電路中通過導體轉化為內能的部分只能用Q =I2Rt
4、電熱功率的計算：P熱=I2R，電能轉化為熱時的發熱功率即電流通過導體時產生熱量的功率跟導體中電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比。
5、電熱的利用—電熱器：電熱器的主要部分是發熱體，發熱體由電阻率大、熔點高的合金制成。電熱的優點：清潔衛生、無環境污染、熱效率高、可以方便地控制和調節溫度。
6、電熱的防止：電熱會使用電器溫度過高影響用電器的工作、使用壽命甚至損壞用電器。電腦、電視、電動機等許多用電器上都有散熱設備，就是為了防止電熱的破壞。
五、電功率與安全用電
1、電流I與用電器電功率P的關系：I=P/U。家庭電路中的電壓是一定的，用電器的電功率越大，電路中的電流越大。為了防止同時使用的用電器總功率過大，如需添置大功率的用電器時，應先計算一下增加用電器后電路的電流，看電路的總電流是否超過供電電路和電能表允許的最大電流。
3、家庭電路中電流過大的原因：過載，即用電器總功率太大；短路。
4、保險絲：保險絲用熔點低、電阻率較大的鉛銻合金制成。當電流過大時，根據P=I2R，電流在保險絲上的發熱功率大，保險絲的溫度升高，達到熔點而熔斷，切斷電路保護電路的安全。
保險絲越粗其額定電流和熔斷電流越大。選用保險絲時，其額定電流應等于或者稍大于電路的額定電流，過粗的保險絲不能起到保險作用，過細的保險絲接入電路用電器不能正常工作。決不能用銅絲或鐵絲代替保險絲。
5、測電筆：
①作用：識別火線和零線
②使用方法：用手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸電線或與電線相連接的導體時，如果氖管發光，表示接觸的是火線。
③判別簡單的電路故障的方法：當電路發生故障時，用電器一般不能工作，用測電筆檢查插座，如果兩孔內的金屬片與測電筆筆尖金屬均使氖管發光，則表明干路中零線斷路；如果接觸時兩孔都不能使氖管發光，則表明火線斷路。
六、串、并聯電路的特點
串聯電路 | 并聯電路 | |
電路圖 | ||
電流 | 電流處處相等I=I1=I2=…=In | 干路電流等于各支路電流之和，I=I1+I2+I3+…+In。 電流分配：通過各支路的電流跟支路上的電阻成反比，即： I1：I2=R2：R1 |
電壓 | 兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。即：U=U1+U2+…+Un。電壓分配：加在各導體兩端的電壓跟導體的電阻成正比，即 U1：U2=R1：R2 | 兩端的電壓與各支路兩端的電壓相等。即：U=U1=U2=Un。 |
電阻 | 總電阻等于各串聯導體電阻之和，即：R=R1+R2+…+Rn | 總電阻的倒數等于各支路中電阻的倒數之和，即：1/R=1/R1+1/ R2+…+1/R |
電功（不管是串聯電路還是并聯電路，電流所做的總功都等于各部分用電器電流所做功之和。即：W總=W1+W2） | 電流通過各電阻所做的功與它們的電阻成正比。 即：W1：W2= R1：R2 | 電流通過各電阻所做的功與它們的電阻成反比。 即：W1：W2= R2：R1 |
電功率(不管是串聯電路還是并聯電路，總功率都等于各用電器功率之和。 即：P總=P1+P2) | 各用電器的電功率與它們的電阻成正比。 即：P1：P2= R1：R2 | 各用電器的電功率與它們的電阻成反比。 即：P1：P2= R2：R1 |
電熱（不管是串聯電路還是并聯電路，電流所產生的總熱量都等于電流通過各部分用電器所產生的熱量之和。即：Q總=Q1+Q2） | 電流通過各用電器啼生的熱量與它們的電阻成正比。即：Q1：Q2= R1：R2 | 電流通過各用電器產生的熱量與它們的電阻成反比。即：Q1：Q2= R2：R1 |
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