（1）探究導體的電阻跟導體長度的關系的電路如圖所示，通過移動導線夾可改變接入電路中電阻絲的長度

①請用筆畫線代替導線將電路實物圖1補充完整；
②某次測量時，電壓表的示數如圖2所示，則電壓為______V
（2）用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”．
①實驗中通過觀察______來比較電流產生的熱量的多少．
②為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入______、______的同種液體．
③為達到實驗目的，選用的兩電阻絲的阻值不能______．
④實驗結論是：在電流通電時間一定時，______．
（3）小華同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行探究．探究過程如圖3所示．
①由下圖的實驗過程可知，金屬塊在煤油中受到的浮力是______N．
②通過分析上圖中______兩步驟，說明浮力大小跟液體的密度有關．
（4）小明在使用天平測量蘋果質量時情況如圖4所示，其中錯誤的操作是______．

某同學在探究“物體的質量跟體積的關系” 的實驗中，

（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖14（甲）所示，此時應進行的操作是        ;天平橫梁調平衡后，在稱物體的質量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖14（乙）所示，這時他應進行的操作是           。

 （2）下表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數據，請你根據表格中記錄的內容和數據，進行分析比較：

① 鐵和鋁兩種不同物質的相同點是：         ；不同點是：　     　 。 

② 根據這個實驗的結果，請你分析并回答，為什么說密度是物質的特性？       。

（3） 我們在做這個實驗時，為什么要選取多種物質，且對每種物質都要收集多組數據？

某同學在探究“物體的質量跟體積的關系” 的實驗中，

（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時應進行的操作是                  ；天平橫梁調平衡后，在稱物體的質量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示,這時他應進行的操作是                   。

（2）下表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數據，請你根據表格中記錄的內容和數據，進行分析比較：

①    鐵和鋁兩種不同物質的相同點是：                                     。               

不同點是： 　　　　　　　　                                         。  

②鐵的密度為                       。

③根據這個實驗的結果，請你分析并回答，為什么說密度是物質的特性？