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[物理選修3-3]（本題共2小題，第小題6分，共12分。第小題只有一個選項符合題意）

（1）1859年麥克斯韋從理論上推導出了氣體分子速率的分布規律，后來有許多實驗驗證了這一規律。若以橫坐標表示分子速率，縱坐標表示各速率區間的分子數占總分子數的百分比。下面四幅圖中能正確表示某一溫度下氣體分子速率分布規律的是     。（填選項前的字母）

（2）如圖所示，一定質量的理想氣體密封在絕熱（即與外界不發生熱交換）容器中，容器內裝有一可以活動的絕熱活塞。今對活塞施以一豎直向下的壓力F，使活塞緩慢向下移動一段距離后，氣體的體積減小。若忽略活塞與容器壁間的摩擦力，則被密封的氣體      。（填選項前的字母）

     A.溫度升高，壓強增大，內能減少              B.溫度降低，壓強增大，內能減少

     C.溫度升高，壓強增大，內能增加              D.溫度降低，壓強減小，內能增加

[物理選修3-3]（本題共2小題，第小題6分，共12分。第小題只有一個選項符合題意）

（1）1859年麥克斯韋從理論上推導出了氣體分子速率的分布規律，后來有許多實驗驗證了這一規律。若以橫坐標表示分子速率，縱坐標表示各速率區間的分子數占總分子數的百分比。下面四幅圖中能正確表示某一溫度下氣體分子速率分布規律的是     。（填選項前的字母）

（2）如圖所示，一定質量的理想氣體密封在絕熱（即與外界不發生熱交換）容器中，容器內裝有一可以活動的絕熱活塞。今對活塞施以一豎直向下的壓力F，使活塞緩慢向下移動一段距離后，氣體的體積減小。若忽略活塞與容器壁間的摩擦力，則被密封的氣體      。（填選項前的字母）

     A.溫度升高，壓強增大，內能減少              B.溫度降低，壓強增大，內能減少

    C.溫度升高，壓強增大，內能增加             D.溫度降低，壓強減小，內能增加

[物理選修3-3]（本題共2小題，第小題6分，共12分。第小題只有一個選項符合題意）

（1）1859年麥克斯韋從理論上推導出了氣體分子速率的分布規律，后來有許多實驗驗證了這一規律。若以橫坐標表示分子速率，縱坐標表示各速率區間的分子數占總分子數的百分比。下面四幅圖中能正確表示某一溫度下氣體分子速率分布規律的是     。（填選項前的字母）

（2）如圖所示，一定質量的理想氣體密封在絕熱（即與外界不發生熱交換）容器中，容器內裝有一可以活動的絕熱活塞。今對活塞施以一豎直向下的壓力F，使活塞緩慢向下移動一段距離后，氣體的體積減小。若忽略活塞與容器壁間的摩擦力，則被密封的氣體      。（填選項前的字母）

     A.溫度升高，壓強增大，內能減少              B.溫度降低，壓強增大，內能減少

     C.溫度升高，壓強增大，內能增加              D.溫度降低，壓強減小，內能增加

[物理選修3-3]（本題共2小題，第小題6分，共12分。第小題只有一個選項符合題意）

（1）1859年麥克斯韋從理論上推導出了氣體分子速率的分布規律，后來有許多實驗驗證了這一規律。若以橫坐標表示分子速率，縱坐標表示各速率區間的分子數占總分子數的百分比。下面四幅圖中能正確表示某一溫度下氣體分子速率分布規律的是     。（填選項前的字母）

（2）如圖所示，一定質量的理想氣體密封在絕熱（即與外界不發生熱交換）容器中，容器內裝有一可以活動的絕熱活塞。今對活塞施以一豎直向下的壓力F，使活塞緩慢向下移動一段距離后，氣體的體積減小。若忽略活塞與容器壁間的摩擦力，則被密封的氣體      。（填選項前的字母）

     A.溫度升高，壓強增大，內能減少              B.溫度降低，壓強增大，內能減少

     C.溫度升高，壓強增大，內能增加              D.溫度降低，壓強減小，內能增加

[物理選修3-3]（本題共2小題，第小題6分，共12分。第小題只有一個選項符合題意）

（1）1859年麥克斯韋從理論上推導出了氣體分子速率的分布規律，后來有許多實驗驗證了這一規律。若以橫坐標表示分子速率，縱坐標表示各速率區間的分子數占總分子數的百分比。下面四幅圖中能正確表示某一溫度下氣體分子速率分布規律的是     。（填選項前的字母）

（2）如圖所示，一定質量的理想氣體密封在絕熱（即與外界不發生熱交換）容器中，容器內裝有一可以活動的絕熱活塞。今對活塞施以一豎直向下的壓力F，使活塞緩慢向下移動一段距離后，氣體的體積減小。若忽略活塞與容器壁間的摩擦力，則被密封的氣體      。（填選項前的字母）

     A.溫度升高，壓強增大，內能減少              B.溫度降低，壓強增大，內能減少

    C.溫度升高，壓強增大，內能增加             D.溫度降低，壓強減小，內能增加