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某礦石可能是由FeCO₃、SiO₂、Al₂O₃中的一種或幾種組成，某研究性學習小組欲分析其成分，實驗記錄如圖所示．

（1）該礦石中含有 （填化學式），請寫出實驗過程①中反應的離子方程式．
（2）將氧化物Ⅱ在熔融狀態(tài)下電解，可以得到某金屬單質．當陽極上收集到氣體33.6L（已折算成標準狀況）時，陰極上得到該金屬g．
（3）試寫出該金屬與氧化物I反應的化學方程式；將該反應的產(chǎn)物加入到足量燒堿溶液中，請寫出發(fā)生反應的離子方程式．
（4）經(jīng)進一步分析該礦石中還含有微量的SrCO₃（上述方案檢測不出）．鍶（Sr）為第五周期ⅡA族元素．下列敘述正確的是（填序號）．
①氯化鍶（SrCl₂）溶液顯酸性
②SrSO₄難溶于水
③工業(yè)上可以用電解SrCl₂的水溶液制取金屬鍶（Sr）
④高純六水氯化鍶晶體（SrCl₂?6H₂O）必須在HCl氛圍中加熱才能得到SrCl₂．

現(xiàn)代工業(yè)將煤炭氣化，既可以提高燃料的利用率、減少CO、SO₂等的排放，又可以擴大水煤氣的廣泛用途．
（1）已知：2C（s）+O₂（g）=2CO（g）；△H₁，2H₂（g）+O₂（g）=2H₂O（g）；△H₂．
     則反應C（s）+H₂O（g）?CO（g）+H₂（g）；△H=．（用含△H₁、△H₂的代數(shù)式表示）
（2）CO和H₂在一定條件下合成甲醇的反應為：CO（g）+2H₂（g）?CH₃OH（g）；△H₃．現(xiàn)在容積均為1L的a、b、c、d、e五個密閉容器中分別充入1mol CO和2mol H₂的混合氣體，控溫，進行實驗，測得相關數(shù)據(jù)如下圖1和圖2．

  圖1：溫度分別為300℃、500℃的密                  圖2：溫度分別為T₁～T₅的密閉容器中反應
       閉容器中，甲醇的物質的量                         均進行到5min時甲醇的體積分數(shù)
①該反應的△H₃0（選填“＜”、“＞”或“=”，下同），K₁K₂．
②將容器c中的平衡狀態(tài)轉變到容器d中的平衡狀態(tài)，可采取的措施有．
（3）依據(jù)反應：Cu²⁺（aq）+Fe（s）═Fe²⁺（aq）+Cu（s） 設計的原電池如圖所示：電極X的材料是；電解質溶液Y是；若Y為氯化鈉溶液，則經(jīng)過一段時間，發(fā)現(xiàn)X極上出現(xiàn)銹斑，則此過程中正極的電極反應式為．

X、Y、Z、L、M五種元素的原子序數(shù)依次增大．X、Y、Z、L是組成蛋白質的基礎元素，M是生活中最常用的金屬，它與L可以形成三種化合物．
請回答下列問題：
（1）Y在元素周期表中的位置為．
（2）硒（se）是人體必需的微量元素，與L同一主族，該族2～5周期元素單質分別與H₂反應生成l mol氣態(tài)氫化物的反應熱如下，表示生成1mol硒化氫反應熱的是（填字母代號）．
a．+99.7mol?L^-1  b．+29.7mol?L^-1  c．-20.6mol?L^-1 d．-241.8kJ?mol^-1
（3）已知（YZ）₂分子所有的原子都滿足8電子，請寫出其結構式；（YZ）₂可以與X₂化合生成XYZ，其水溶液是一種酸，某濃度該酸的鉀鹽（KYZ）溶液能使酚酞溶液顯紅色，請用離子方程式表示原因．
（4）L、X兩元素按原子數(shù)目比l：1和1：2形成分子A和B．
①用電子式表示B的形成過程．
②M在高溫下可以與B反應，寫出該反應的化學方程式．
某同學將反應得到的黑色粉末全部溶于足量的硫酸溶液中，發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡產(chǎn)生，溶液呈棕黃色，該同學判斷溶液中一定同時存在兩種M的金屬陽離子．請你選擇合適的試劑與合理的步驟證明該同學的推斷．
③若該同學將上述棕黃色溶液1mL加入到2mL A的濃溶液中，預計會看到的實驗現(xiàn)象是．

亞鐵是血紅蛋白的重要組成成分，起著向人體組織傳送O₂的作用，人如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧血，但是攝入過量的鐵也有害．下面是一種補鐵藥品說明書中的部分內(nèi)容：該藥品為無水堿式鹽，含F(xiàn)e²⁺34%～36%，是糖衣片，…，與V_c（維生素C）同服可增加本品吸收．某同學設計實驗時對其中的鐵成分進行了驗證．請完成該實驗：
（1）第一步：查閱資料得知，雙氧水可以氧化SCN^-生成N₂、CO₂和SO42-，也可以將Fe²⁺氧化成Fe³⁺．
（2）第二步：向去掉糖衣、研磨好的藥品中加稀鹽酸，出現(xiàn)淡綠色渾濁液，說明有離子存在（填離子符號）；
（3）第三步：往上述溶液中滴入幾滴KSCN溶液，出現(xiàn)淺紅色，說明溶液中有少量Fe³⁺離子存在．該離子存在的原因可能是（填序號）：
①藥品中的鐵本來就是以三價鐵的形式存在；
②在制藥過程中生成少量三價鐵；
③本實驗過程中有少量三價鐵生成．
（4）第四步：將第三步所得溶液分成2份，分別裝在A、B兩個試管中．
（5）第五步：向A試管的溶液中加入少量稀硫酸，再慢慢滴入過量的H₂O₂溶液，溶液的紅色先變深，之后紅色逐漸褪去．
①紅色變深的原因是（用離子方程式表示）：；
②溶液紅色又褪去的原因可能是：；
③請自選中學實驗室中常用儀器、藥品，設計實驗證明溶液紅色褪去的原因：．
（6）第六步：向B試管的溶液中加入一片V_c片，片刻后溶液紅色也褪去，說明V_c有性；怎樣理解藥品說明中所述“與V_c同服可增加本品吸收”這句話？．