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基因工程是在現(xiàn)代生物學、化學和工程學基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的，并有賴于微生物學理論和技術(shù)的發(fā)展運用。基因工程基本操作流程如下圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A是                   ；在基因工程中，需要在                酶的作用下才能完成剪接過程。

（2）在上述基因工程的操作過程中，可以遵循堿基互補配對原則的步驟有             。（用圖解中序號表示）

（3）不同種生物之間的基因移植成功，從分子水平分析，進行基因工程的主要理論依據(jù)是                              ，也說明了生物共用一套                                   。

（4）研究中發(fā)現(xiàn)，番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，導致害蟲無法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)�入玉米體內(nèi)，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀，玉米這種變異的來源是                                               。

（5）科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法將該基因?qū)�入金茶花葉片細胞的染色體DNA上，經(jīng)培養(yǎng)長成的植株具備了抗病性，這說明                                   。如果把該基因?qū)�入葉綠體DNA中，將來產(chǎn)生的配子中                            （填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。

基因工程是在現(xiàn)代生物學、化學和工程學基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的，并有賴于微生物學理論和技術(shù)的發(fā)展運用。基因工程基本操作流程如右圖所示，請據(jù)圖回答：

（1）甲是        ，完成圖中剪接過程需要                     酶的作用。
（2）在上述過程中，遵循堿基互補原則的步驟有：        。（用圖解中字母表示）
（3）不同種生物之間的基因能拼接成功，從分子結(jié)構(gòu)角度分析是因為：                 ，目的基因在不同的生物細胞中能正確表達，說明了不同生物共用                     。
（4）研究發(fā)現(xiàn)，番茄體內(nèi)有一種酶可以抑制害蟲的消化功能，現(xiàn)科學家已成功的分離出這種基因并導入到玉米的體細胞中，培育出了具有與番茄相似抗蟲性狀的玉米植株，在此過程中使用了哪些現(xiàn)代生物科技手段？                  ，而玉米這種變異的來源屬于           (基因突變,基因重組,染色體變異)。
（5）在培育轉(zhuǎn)基因植物時，我國科學家發(fā)明了一種“花粉管通道法”， 就是利用植物受精后花粉萌發(fā)形成的花粉管通道，將DNA分子注入胚囊中，此過程相當于基因工程操作中的                              步驟。若把目的基因?qū)�入該植物的葉綠體DNA中，則其產(chǎn)生的配子中        （填“一定”或“不一定”）含有該基因。

基因工程是在現(xiàn)代生物學、化學和工程學基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的，并有賴于微生物學理論和技術(shù)的發(fā)展運用。基因工程基本操作流程如下圖，請據(jù)下圖分析回答：

（1）圖中A是             ；在基因工程中，需要            酶的作用下才能完成剪接過程。
（2）在該工程中所用的基因“剪刀”能識別的序列和切點是一G↓GATCC一，請在答題紙上的方框內(nèi)補充畫出質(zhì)粒被切割形成黏性末端的過程圖。
（3）在圖中基因工程的操作過程中，可以遵循堿基互補配對原則的步驟有         。（用圖中序號表示）
（4）從分子水平分析不同種生物之間的基因移植成功的主要原因是             ，也說明了不同生物共用一套                。
（5）研究中發(fā)現(xiàn)，番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，導致害蟲無法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)�入玉米體內(nèi)，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀，玉米這種變異的來源是                    。

基因工程是在現(xiàn)代生物學、化學和工程學基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的，并有賴于微生物學理論和技術(shù)的發(fā)展運用。基因工程基本操作流程如下圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A是          ；在基因工程中，需要在         酶的作用下才能完成剪接過程。
（2）在右圖基因工程的操作過程中，可以遵循堿基互補配對原則的步驟有        。（用圖解中序號表示）
（3）不同種生物之間的基因移植成功，從分子水平分析，進行基因工程的主要理論依據(jù)是      ，也說明了生物共用一套           。
（4）研究中發(fā)現(xiàn)，番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，導致害蟲無法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)�入玉米體內(nèi)，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀，玉米這種變異的來源是                 。
（5）科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法將該基因?qū)�入金茶花葉片細胞的染色體DNA上，經(jīng)培養(yǎng)長成的植株具備了抗病性，這說明目的基因（抗枯萎病的基因）已     　 。如果把該基因?qū)�入葉綠體DNA中，將來產(chǎn)生的配子中        （填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。

基因工程是在現(xiàn)代生物學、化學和工程學基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的，并有賴于微生物學理論和技術(shù)的發(fā)展運用。基因工程基本操作流程如下圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A是                ，在基因工程中，需要在                        酶的作用下才能完成剪接過程。
（2）在上述基因工程的操作過程中，可以遵循堿基互補配對原則的步驟有                         。（用圖解中序號表示）
（3）不同種生物之間的基因移植成功，從分子水平分析，進行基因工程的主要理論依據(jù)是                                   ，也說明了生物共用一套             。
（4）研究中發(fā)現(xiàn)，番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，導致害蟲無法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)�入玉米體內(nèi)，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀，玉米這種變異的來源屬于                        。如果把該基因?qū)�入葉綠體DNA中，將來產(chǎn)生的配子中            （填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。