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閱讀下列各小題，根據(jù)括號(hào)內(nèi)的漢語提示，用句末括號(hào)內(nèi)的英語單詞完成句子，并將答案寫在答題卡上的相應(yīng)題號(hào)后。

1.Nowadays with the development of science, more new technology _____________________ to our daily life.(introduce)

現(xiàn)在隨著科學(xué)的發(fā)展，更多的新技術(shù)正在被引進(jìn)到我們的日常生活中。

2.For the health of other people, you _____________________________ here.(permit)

為了他人的健康，不允許你在這兒抽煙。

3.The couple looked sad. A quarrel ______________________________ between them. (break)

這對(duì)夫婦看起來很傷心，他們之間一定爆發(fā)了爭吵。

4.The government has decided to develop the west of China, _______________ the poor.(benefit )

政府已經(jīng)決定發(fā)展西部，這將使窮人受益。

5.I don’t want to forgive him because ________________________ yesterday really hurt me. (do)

我不想原諒他，因?yàn)樗�昨天所做的事確實(shí)傷害了我。

6.Adam said it was his teacher’s letter ________________________ to finish writing his first     book.(encourage)

Adam說是他老師的信鼓勵(lì)他寫完第一本書。

7.This is _______________________________ that I have seen it twice.(so)

這是如此有趣的一部電影以至于我已經(jīng)看了兩次。

8.We were very excited at the news ________________________________.(win)

聽到我們隊(duì)獲勝的消息，我們很激動(dòng)。

9.No wonder you are scolded. You were out enjoying yourself when you ______________.(ought)

難怪你挨了罵，你本應(yīng)該學(xué)習(xí)時(shí)卻出去玩了。

10.We agreed to meet here at 8:00, but he ______________________ so far.(turn)

我們同意八點(diǎn)在這兒見面，但到目前為止他沒有出現(xiàn)。

閱讀下文，完成文后各題。

一株玉米的人生    冰山雪蓮

    大千世界，蕓蕓眾生，誰人不是經(jīng)歷了一番坎坷?萬物生靈，誰的一生又會(huì)是一帆風(fēng)順的呢?萬事如意，心想事成，只不過是人們對(duì)生活的美好祝愿罷了。

    你看，那田間的一株株的玉米幼苗，不也是農(nóng)人精心播種下去的嗎?看它們安靜的享受著陽光雨露，我想：它們的一生應(yīng)該是萬事如意，一帆風(fēng)順的吧?

    不!細(xì)想它們一生的經(jīng)歷，每一階段又何嘗不是經(jīng)歷了一番苦難呢?

    尚是種子時(shí)，它們中間有的就被篩選出來，被無情地丟棄。優(yōu)勝劣汰，大自然的法則永遠(yuǎn)是殘酷無情的!那么，被選中的種子是否就一生萬事大吉了呢?

    不!你看那嫩綠的幼芽兒旁邊，不是有一粒種子在默默地哭泣么?它籽粒飽滿，在陽光的照耀下閃著熠熠的光澤。誰能不說它是一粒優(yōu)秀的種子呢?而如今，就因?yàn)檗r(nóng)人的一個(gè)疏忽，它成了大地的棄兒，艷羨地看著昔日的同伴伸展著稚嫩的雙臂接受大自然的恩澤，而自己卻只能永遠(yuǎn)生活在同伴的陰影下，在孤寂的時(shí)光里嗚咽!這一切難道是它的錯(cuò)?

    那么，有機(jī)會(huì)發(fā)芽的種子該是命運(yùn)的寵兒了吧?

    不!當(dāng)它們生長到大約二三十厘米的時(shí)候，農(nóng)人們要再一次執(zhí)行優(yōu)勝劣汰的法則。一株株比較贏弱的玉米幼苗被生生的連根拔起!剎那間，我仿佛聽見一聲聲因錐心的疼痛而發(fā)出的痛苦呻吟，一聲聲哀嘆命運(yùn)不公而發(fā)出的吶喊!是啊，它們并不都是羸弱的，枯黃的，它們中也有茁壯的，優(yōu)秀的，可是，他們又能向誰去討回公道呢?怨它們的位置不符合農(nóng)人的要求?可那位置恰恰就是農(nóng)人給的呀!

    那么，有幸被留下來的幼苗就可以高枕無憂了吧?

    不!它們將接受更多的考驗(yàn)!洪水、干旱、冰雹、蝗蟲……將像猛獸一樣時(shí)時(shí)肆虐的對(duì)待每一株幼苗!苗兒們要時(shí)時(shí)緊緊的抓住大地母親的衣襟，稍有不慎就會(huì)被徹底擊倒，而且永遠(yuǎn)不得復(fù)生!

    難哪!那么，經(jīng)歷了種種磨難和坎坷，最終結(jié)得累累碩果的玉米們?cè)撌亲钭钚疫\(yùn)的了吧?是的，它們是幸運(yùn)的!你看，它們?cè)谇锬康年柟庹找�下，露出金黃的笑臉，自豪地站在秋風(fēng)中縱情歌唱的幸福模樣，的確讓人感到欣慰。可是，另一種不幸在別處悄悄地窺視著它們呢!

    收獲的季節(jié)到了!雖然一穗穗玉米幸福地被農(nóng)人收倉，但是，在田澗地頭，仍會(huì)有一些玉米被人遺漏。它們像倉中的玉米一樣金黃，一樣顆粒飽滿，一樣歷經(jīng)風(fēng)雨，一樣歷經(jīng)滄桑。可現(xiàn)在，只能在孤寂的秋夜里無奈的嗚咽，在漸冷的秋風(fēng)中無聲的長嘆，在凄風(fēng)苦雨的侵襲下慢慢的腐爛!這，就是一株玉米的人生!經(jīng)歷了種種坎坷與磨難最終達(dá)到了成功彼岸，得到了自己想要的，就應(yīng)談是幸福的，幸運(yùn)的了。因?yàn)檫�有那一樣歷經(jīng)風(fēng)霜而最終以悲劇形式離開的人們。

    這，就是命運(yùn)!強(qiáng)，是因?yàn)橛腥跸啾容^；幸，是因?yàn)橛胁恍易雠阋r！

其實(shí)，人的一生如果真的萬事如意，一帆風(fēng)順，心想事成，又何嘗不是另一種悲哀呢?就像蜂蜜喝多了就不覺得甜一樣。只有經(jīng)歷了許多波折，品嘗了人生百味，人生道路上的風(fēng)景才會(huì)色彩斑斕，五彩繽紛。人生不僅要有高度，更要有深度廣度和厚度!不管結(jié)局如何，我努力過，我爭取過，我奮斗過，我不僅走過、路過，還深深地悟過!我的人生了無遺憾就不愧來人世間走一遭!

分析第一段的含義及作用（4分)

解釋下列兩句話在文中的含義。

  (1)可現(xiàn)在，只能在孤寂的秋夜里無奈的嗚咽，在漸冷的秋風(fēng)中無聲的長嘆，在凄風(fēng)苦雨的侵襲下慢慢的腐爛!

  (2)人的一生如果真的萬事如意，一帆風(fēng)順，心想事成，有何嘗不是另一種悲哀呢?

請(qǐng)概括玉米一生可能遇到的不幸。

結(jié)合實(shí)際情況，談一談“一株玉米的人生”給你人生的啟示。

做題時(shí)，請(qǐng)先將答案劃在試題卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試題卷上的答案轉(zhuǎn)涂或轉(zhuǎn)填到答題卡上。

第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)

請(qǐng)聽下面5段對(duì)話，每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試題卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。

例：How much is the shirt?

A.￡19.15.                      B.￡9.15.                   C.￡9.18.

答案是B。

1.What does the woman want?

A.Tea.                          B.Water.                    C.Coffee.

2.Where are the two speakers?

A.In a bank.

B.In a restaurant.

C.In a post office.

3.Which book has the woman bought?

A.The math book.

B.The history book.

C.The English book.

4.What will the woman do this evening?

A.Meet her manager.

B.Have a meeting.

C.Go to the party.

5.What does the woman mean?

A.She hasn’t met the new director yet.

B.The new director went to London.

C.She doesn’t like the new director.

第二節(jié)(共12小題；每小題1.5分，滿分18分)

請(qǐng)聽下面4段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試題卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各小題，每小題5秒鐘，聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。

請(qǐng)聽第6段材料，回答第6至8題。

6.Why did Susan call?

A.To say hello to her sick brother.

B.To discuss her business plan.

C.To ask about her family.

7.Where is Susan’s mother now?

A.At home.

B.In a hospital.

C.At a shopping center.

8.When will Susan probably come back home?

A.In one week.

B.In two weeks.

C.In three weeks.

請(qǐng)聽第7段材料，回答第9至11題。

9.What is the main purpose of the talk?

A.To tell the students how to use the library.

B.To tell the students what to do when ill.

C.To tell the students where to go next.

10.Who is the speaker?

A.A nurse.

B.A teacher.

C.A librarian.

11.What will the students probably do next?

A.See a doctor.

B.Visit the library.

C.Take some exercise.

請(qǐng)聽第8段材料，回答第12至14題。

12.What is the relationship between the two speakers?

A.Teacher and student.

B.Brother and sister.

C.Classmates.

13.How will the speakers go to the beach?

A.By car.                       B.By bus.                   C.By train.

14.When are the two speakers leaving?

A.At 3:30.                  B.At 4:00.              C.At 4:30.

請(qǐng)聽第9段材料，回答第15至17題。

15.What did Mary want to be when she was small?

A.A painter.

B.A swimmer.

C.A singer.

16.At what age did Mary become famous?

A.15.                       B.16.                   C.22.

17.Why does Mary stop swimming?

A.She is too old to win.

B.She wants to be a painter.

C.She needs more school education.

第三節(jié)(共3小題；每小題1.5分，滿分4.5分)

請(qǐng)聽下面一段獨(dú)白，用所聽到的獨(dú)白中的詞或數(shù)填空，每空限填一個(gè)詞或一個(gè)數(shù)。填入的內(nèi)容要寫在答題卡相應(yīng)的位置上，在聽本段獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間，本段獨(dú)白讀兩遍。

請(qǐng)聽第10段材料，回答第18至20題。

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