水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：
（1）化學符號“3H₂O”的意義是    ．
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產生的氣體名稱是    ，寫出該反應的化學符號表達式，并注明反應類型：    ，    反應．
（3）除去水中難溶性固體雜質常用的操作是    ．其中用到的玻璃儀器有    ．為了凈化水，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的     性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是    ．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法    ．
（5）今年長江中下游地區遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘時時散發著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是    ；（用分子原子觀點解釋）
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指    ；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）節水是我們每個人義不容辭的職責，請你結合生活和課本知識，提出一條節水建議：    ．

（1）如圖為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線：
①當t₁℃時，兩物質的溶解度的關系是；
②在t₂℃時，有等質量的甲、乙飽和溶液，當溫度降至t₁℃時，有固體析出的是：；
③現有B點的甲溶質的飽和溶液，請解釋從B點到A點的實際意義：；
④欲使甲的不飽和溶液A變為飽和溶液且不改變溶質質量分數的途徑是．
（2）2008年4月我市進行九年級化學實驗考查．某校化學小組在考查時抽到的題目是：①粗鹽提純；②淀粉與葡萄糖的檢驗；③二氧化碳的制取、收集和驗滿；④氧氣的制取、收集和驗滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，凱凱同學抽簽后被監考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：
請回答：
①指出上圖中儀器的名稱：a  b；
②由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小凱抽到的是第個考題，其反應的化學方程式為；
③以下是凱凱完成該實驗主要操作過程的示意圖．（按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小凱得了3分．）請找出他失分的操作并說明原因：
、；
④僅用上述儀器（藥品另選），也能制取另一種常見氣體，化學方程式為；若增加（填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發生裝置．