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考生注意：23題為分叉題，分A、B兩題，考生可任選一題。若兩題均做，一律按A題計分。A題適合使用二期課改新教材的考生解答，B題適合使用一期課改教材的考生解答。

（A）現有部分短周期元素的性質或原子結構如下表：

（1）元素T的原子最外層共有       種不同運動狀態的電子。元素X的一種同位素可測定文物年代，這種同位素的符號是           

（2）元素Y與氫元素形成一種離子YH₄^＋，寫出該微粒的電子式                （用元素符號表示）

（3）元素Z與元素T相比，非金屬性較強的是         （用元素符號表示），下列表述中能證明這一事實的是       

a．常溫下Z的單質和T的單質狀態不同    b．Z的氫化物比T的氫化物穩定

c．一定條件下Z和T的單質都能與氫氧化鈉溶液反應

（4）探尋物質的性質差異性是學習的重要方法之一。T、X、Y、Z四種元素的最高價氧化物的水化物中化學性質明顯不同于其他三種酸的是                   ，理由是

                                           。

（B）現有部分短周期元素的性質或原子結構如下表：

考生注意：23題為分叉題，分A、B兩題，考生可任選一題。若兩題均做，一律按A題計分。A題適合使用二期課改新教材的考生解答，B題適合使用一期課改教材的考生解答。

（A）現有部分短周期元素的性質或原子結構如下表：

（1）元素T的原子最外層共有       種不同運動狀態的電子。元素X的一種同位素可測定文物年代，這種同位素的符號是           

（2）元素Y與氫元素形成一種離子YH₄^＋，寫出該微粒的電子式                （用元素符號表示）

（3）元素Z與元素T相比，非金屬性較強的是         （用元素符號表示），下列表述中能證明這一事實的是       

a．常溫下Z的單質和T的單質狀態不同    b．Z的氫化物比T的氫化物穩定

c．一定條件下Z和T的單質都能與氫氧化鈉溶液反應

（4）探尋物質的性質差異性是學習的重要方法之一。T、X、Y、Z四種元素的最高價氧化物的水化物中化學性質明顯不同于其他三種酸的是                   ，理由是

                                           。

（B）現有部分短周期元素的性質或原子結構如下表：

A.滴定用的錐形瓶和滴定管都要用所盛溶液潤洗

B.制備(收集)任何氣體開始實驗前，都要首先檢查裝置的氣密性

C.在中學《硫酸銅晶體里結晶水含量測定》的實驗中，稱量操作至少需要四次

D.測定溶液的pH時，應先將pH試紙潤濕

E.配制硫酸溶液時，可先在量筒內加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸

F.燃著的酒精燈不慎碰翻失火，應立即用濕布蓋滅

(Ⅱ)下圖甲是舊教材中驗證銅與濃硝酸反應的裝置，乙是新教材對演示實驗改進后的裝置，丙是某校師生對乙作進一步改進并對所產生的氣體的性質進行探究的裝置。

(1)與甲裝置相比，乙裝置的優點是______________，丙裝置除具有乙裝置優點外還具有的優點是______________。(寫出一點即可)

(2)欲使NO₂氣體充滿試管②，應先關閉彈簧夾______________，再打開彈簧夾______________，當氣體充滿②后，將銅絲提起與溶液脫離，然后把a、b、c都關閉，并把試管②置于沸水中，下列情況不變的是______________。

A.顏色          B.平均摩爾質量                   C.壓強         D.密度

(3)為了驗證NO₂與水的反應，欲使燒杯中的水進入試管②的操作是______________。