題目列表(包括答案和解析)
（14分）在《探究碰撞中的不變量》實驗中：
（1）甲同學利用水平放置的氣墊導軌做的實驗，如圖所示，圖中A、B裝置叫 ▲ ，其作用是 ▲ 。
（2）乙同學設計了一個用打點計時器《探究碰撞中的不變量》的實驗，在小車1的前端粘有橡皮泥，推動小車1使之作勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車2相碰并粘合在一起，繼續作勻速運動，他設計的具體裝置如圖所示，在小車1后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率50HZ，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。
①若已得到打點紙帶如圖，并測得各計數點間距標在圖上，A為運動起始的第一點，則應選 ▲ 段來計算小車1的碰前速度，應選取 ▲ 段來計算小車1和2碰后共同速度（以上兩格填AB或BC或CD或DE）。碰前小車1的速度vA= ▲ m/s；碰后小車1和2速度大小vAB= ▲ m/s。
②已測得小車1的質量m1=0.40kg，小車2的質量m2=0.20kg；經探究后，碰撞前的不變量為__▲_；碰撞后的不變量為____▲___。（用題給字母表示）
（14分）在《探究碰撞中的不變量》實驗中：
（1）甲同學利用水平放置的氣墊導軌做的實驗，如圖所示，圖中A、B裝置叫 ▲ ，其作用是 ▲ 。
（2）乙同學設計了一個用打點計時器《探究碰撞中的不變量》的實驗，在小車1的前端粘有橡皮泥，推動小車1使之作勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車2相碰并粘合在一起，繼續作勻速運動，他設計的具體裝置如圖所示，在小車1后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率50HZ，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。
①若已得到打點紙帶如圖，并測得各計數點間距標在圖上，A為運動起始的第一點，則應選 ▲ 段來計算小車1的碰前速度，應選取 ▲ 段來計算小車1和2碰后共同速度（以上兩格填AB或BC或CD或DE）。碰前小車1的速度vA= ▲ m/s；碰后小車1和2速度大小vAB= ▲ m/s。
②已測得小車1的質量m1=0.40kg，小車2的質量m2=0.20kg；經探究后，碰撞前的不變量為__▲_；碰撞后的不變量為____▲___。（用題給字母表示）
在《探究碰撞中的不變量》實驗中：
（1）甲同學利用水平放置的氣墊導軌做的實驗，如圖所示，圖中A、B裝置叫 ▲ ，其作用是 ▲ 。
（2）乙同學設計了一個用打點計時器《探究碰撞中的不變量》的實驗，在小車1的前端粘有橡皮泥，推動小車1使之作勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車2相碰并粘合在一起，繼續作勻速運動，他設計的具體裝置如圖所示，在小車1后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率50HZ，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。
①若已得到打點紙帶如圖，并測得各計數點間距標在圖上，A為運動起始的第一點，則應選 ▲ 段來計算小車1的碰前速度，應選取 ▲ 段來計算小車1和2碰后共同速度（以上兩格填AB或BC或CD或DE）。碰前小車1的速度vA= ▲ m/s；碰后小車1和2速度大小vAB= ▲ m/s。
②已測得小車1的質量m1=0.40kg，小車2的質量m2=0.20kg；經探究后，碰撞前的不變量為__▲_；碰撞后的不變量為____▲___。（用題給字母表示）
在《探究碰撞中的不變量》實驗中，某同學采用如圖所示的裝置進行實驗．把兩個小球用等長的細線懸掛于同一點，讓B球靜止，拉起A球，由靜止釋放后使它們相碰，碰后粘在一起．實驗過程中除了要測量A球被拉起的角度
，及它們碰后擺起的最大角度
之外，還需測量 （寫出物理量的名稱和符號）才能驗證碰撞中的動量守恒．用測量的物理量表示動量守恒應滿足的關系式是 ．
某同學用如圖（甲）裝置做《探究碰撞中的不變量》實驗。先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次。已知小球a的質量大于小球b的質量。
15. 
（1）本實驗必須測量的物理量有以下哪些 。
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H；
B．小球a、b的質量ma、mb；
C．小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t；
D．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離
、
、
；
E．a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h；
（2）為測定未放被碰小球時，小球a落點的平均位置，把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊，（乙）圖給出了小球a落點的情況，由圖（乙）可得距離應為 cm。
（3）由實驗測得的數據，如果滿足等式 ，那么我們認為在碰撞中系統的動量是不變的。
一、單項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分．
1．C 2．B 3．A 4．D 5．C
二、多項選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分．每小題有多個選項符合題意．全部選對的得 4分，選對但不全的得 2 分，錯選或不答的得 0 分．
6．AB 7．ABD 8．AC 9．AD
三、簡答題：本題分必做題(第10、11題)和選做題(第12題)兩部分，共計42分．請將解答填在答題紙上相應的位置．
10．（1）3.00�。�2分） �。�2）5.2±0.2�。�2分）
（3）F′近似在豎直方向，且數值與F近似相等 （2分）
11．(1)如下左圖 （2分） a （2分） (2)如下右圖 （2分）
電流表的分壓造成電阻的測量值總比真實值大．隨著溫度的升高，熱敏電阻的阻值變小，電流表的分壓作用更明顯，相對誤差更大．（能答出任一要點即給2分）
(3)在（2）的R-t圖像中做出如圖所示的圖線，據其與理論圖線的交點即可求得
50±2 4.8±0.3 （每空2分）
12．選做題
A．(選修模塊3―3)（本題共12分，每小題4分）
（1）AC （2）6×106，75 （3）①
②A
B．(選修模塊3―4) （本題共12分，每小題4分）
（1）AC （2）2 減弱 （3）
或
C．(選修模塊3―5) （本題共12分，每小題4分）
（1）AC �。�2）兩球質量mA、mB 
（3）udd 
四、計算題：本題共 3小題，共 47分．解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中須明確寫出數值和單位．
13．解答：（1）MN與PQ重合時，穿過線框的磁通量為零，故磁通量的變化量為
2分
（2）cd邊剛過PQ的瞬間，線框中的感應電動勢
2分
感應電流的大小為
1分
線框所受安培力的大小為
1分
線框加速度的大小為
2分
（3）MN到達PQ前，由能量守恒可知，線框中產生的焦耳熱為
2分
MN與PQ重合的時刻，線框中的感應電動勢
1分
MN經過PQ后，線框中產生的焦耳熱
2分
故在整個運動過程中，線框中產生的焦耳熱為
2分
說明：其它的解法若正確可相應給分
14．解：⑴工件剛放在水平傳送帶上的加速度為a1
由牛頓第二定律得
解得 
1分
經t1時間與傳送帶的速度相同，則
1分
前進的位移為
1分
此后工件將與傳送帶一起勻速運動至B點，用時
1分
所以工件第一次到達B點所用的時間
s
1分
（2）設工件上升的最大高度為h，由動能定理
2分
得
1分
（3）工件沿皮帶向上運動的時間為
2分
此后由于工件在傳送帶的傾斜段運動時的加速度相同，在傳送帶的水平段運動時的加速度也相同，故工件將在傳送帶上將做往復運動，其周期
2分
工件從開始運動到第一次返回傳送帶的水平部分，且速度變為零所需時間
1分
而
1分
這說明經23s工件恰好運動到傳送帶的水平部分，且速度為零．
故工件在A點右側，到A點的距離
2分
15．解：(1)由于微粒沿
方向運動，可知微粒所受的合力沿方向，可得
①
2分
易知
解之得 
②
2分
(2)微粒到達
點的速度
可分解為水平分速度為
和豎直分速度為
根據豎直方向上自由落體運動規律有，
則 
③ 1分
④
1分
對于水平分速度，其所對應的洛倫茲力大小為
，方向豎直向上
則
⑤ 2分
即與重力恰好平衡
對于豎直分速度，其所對應的洛倫茲力大小為
，方向水平向左
此力為微粒所受的合力
⑥ 2分
(3) 由（2）可知，微粒的運動可以看作水平面內的勻速直線運動與豎直面內的勻速圓周運動的合成．能否穿出下邊界取決于豎直面內的勻速圓周運動，則
⑦
2分
解得： 
⑧
2分
所以欲使微粒不從其下邊界穿出，磁場下邊界的
坐標值應滿足
⑨ （寫成“<”也給分）
2分
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com