【題目】(6分)某學校化學興趣小組的同學想測定赤鐵礦中氧化鐵的含量，做了如下實驗：首先稱取100 g該赤鐵礦樣品放入燒杯中，然后將500g的稀鹽酸分5次加入燒杯內(假設其余雜質均不與鹽酸反應也不溶于水)進行充分反應．實驗過程中的數據記錄如下：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
稀鹽酸的質量 | 100g | 100g | 100g | 100g | 100g |
溶液的質量 | 116.0g | X | 348.0g | 464.0g | 575.0g |
請回答下列問題：
(1)該小組要用質量分數為36．5％濃鹽酸配制所需的500g的稀鹽酸，則需濃鹽酸的質量為_____
(2)寫出實驗中發生反應的化學方程式 ____________________
(3)列出求解生成氯化鐵總質量的比例式 ____________________
(4)將第二次反應后所得溶液蒸發掉32g水(未達到飽和)，則所得溶液的溶質質量分數是________
(5)某工廠要想制得420t含雜質3％的生鐵，需要這種赤鐵礦的質量為 ___________
【答案】(1)300g；(2) Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O ；
(3) 
；(4)32.5%；(5)776t.
【解析】
試題分析：由題知，發生的反應為氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水，所以反應后溶液增加的質量就是鹽酸反應的氧化鐵的質量.由第一次加入100g鹽酸反應后，溶液的質量變為了116g，所以反應了16g氧化鐵，因為在第四次加入100g鹽酸反應后，溶液質量比第三次溶液質量增加了16g，所以說明在第三次、第二次、第一次加入100g鹽酸后，鹽酸均完全反應而氧化鐵有剩余.
解:第一次加入鹽酸后反應的氧化鐵的質量為116g-100g=16g.
設所用稀鹽酸溶液的溶質質量分數為X.
Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O
219
16g 100﹒X
解得X=21.9%
設:需要濃鹽酸的質量為Y.則有36.5%﹒Y=21.9%×500g，解得X=300g.
(2)該反應的化學方程式為Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O
(3)因為第五次加入100g鹽酸后，溶液的質量增加了575g-464g=11g<16g，所以此時氧化鐵已經完全反應了，而鹽酸有剩余，即反應的氧化鐵的總質量為575g-500g=75g.
設：完全反應后生成氯化鐵的質量為M.
Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O
160 325
75g M
可以得到求解氯化鐵的計算式為.
(4)當第二次加入鹽酸完全反應后，共反應的氧化鐵的質量為16g×2=32g，此時得到的溶液質量為100g+100g+32g=232g，若再蒸發32g水，則最終得到的溶液的質量為200g.
設:第二次反應后生成的氯化鐵的質量為N.
Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O
160 325
32g N
解得N=65g.
故所得溶液的溶質質量分數為:
.
(5) 420t含雜質3％的生鐵中含鐵的質量為420t×(1-3%)=407.4t.
設:要得到407.4t的鐵所需氧化鐵的質量為P.
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
160 112
P 407.4t
解得P=582t.
因為100g礦石中含氧化鐵的質量為75g，所以此礦石中氧化鐵的質量分數為75%，所以生產420t含雜質3％的生鐵所需該赤鐵礦的質量為582t÷75%=776t.
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(5分)已知A、B、C、D、E是初中化學中五種常見的純凈物，五種物質中只有A為黑色其余都為無色，A、E為單質其余都為化合物，B、C所含元素相同，相對分子質量：C>B>D=18；由于條件不同A和E反應可生成B也可生成C。五種物質在一定條件下的轉化關系如圖所示(“—”表示相連物質間能反應，“→”表示物質間可轉化，部分反應物和生成物沒有列出)。試推斷并回答相關問題：
（1）A的化學式是 ；B的化學式是 。
（2）C、D發生化合反應的化學方程式是 。
（3）D→E的化學反應方程式是 。
（4）氣體B的一種化學性質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）小華同學配制50g溶質質量分數為20％的NaCl溶液，操作流程如圖：
（1）小華同學應稱取氯化鈉的質量是 g，量取水體積為 mL
（2）指出圖中的一處錯誤：
（3）在用托盤天平稱取食鹽的過程中，發現指針已偏向分度盤左側，他接下來的操作是
（4）如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數小于20％，則造成此誤差的可能原因有 (填序號)。
A．稱量前天平沒有調平
B．稱量紙上殘留少量食鹽
C．向燒杯中加水時，有少量水濺出燒杯外
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【題目】（7分）小聰同學家新換了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu； 猜想2. Fe>Cu >Cr； 猜想3.你的猜想是 。
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。
【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。
【結論與解釋】
（1）小聰得到的結論是猜想 正確。
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應 （填“能”或“不能”）進行。若能進行，
請你寫出反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2014年哈市城市建設主要實施市政道路、靜態交通、城鎮化建設、源網建設、區域空間改造、既有建筑節能改造、三溝綜合治理七個方面工程建設．城市發展，人人有責．下列相關敘述不正確的是
A．地鐵的鋼軌使用的是不銹鋼
B．推行垃圾袋裝化逐步實現收運不落地
C．實行集中供暖可以節約化石能源，而且也能保護環境
D．三溝一河的治污，是哈爾濱人心中的夢
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(4分)小剛利用家中廢舊物品組裝了一套簡易滅火器（如圖Ⅰ所示）,將瓶子倒轉使兩種物質混合即可滅火(如圖Ⅱ所示）．
利用該裝罝滅火的原理是:小蘇打和米醋(1) _____________________使瓶內壓強增大,大于外界大氣壓，(2) _____________,瓶內泡沫噴出附著在燃燒物表面，因為二氧化碳具有(3)______的性質，使燃燒物(4) _________________,達到滅為的目的．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與我們的生產、生活息息相關，以下說法中，不合理的是：
A．工業上常用鐵桶來儲運燒堿 B．冬天室內用煤爐取暖要嚴防煤氣中毒
C．自來水是純凈物，不含任何雜質 D．可用食醋除去熱水瓶內膽上的水垢
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