題目列表(包括答案和解析)
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題號
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雙選
答案
C
C
D
B
D
B
A
B
B
B
C
D
C
A
C
CF
13、翻譯：（9分，每題3分）
（1）得志，澤加于民；不得志，修身見于世。
達成了心愿（或：做成了官），就把恩德施給百姓；不能達成心愿（或：做不成官），就修養身心在社會上顯現美德。_____________________________________________________________________________
（2）汝輩書生，總是會說，他日居官，便不如此說了。
你們讀書人總是會說，可等將來做了官了，就不再這樣說了。
_____________________________________________________________________________
（3）有所借貸，要周全他；不能償還，要寬讓他。
有要借款的，要滿足他們；不能償還的，要寬容忍讓他們。______________________________________________________________________
16、說出蘇軾贊揚寫梅花、白蓮的詩而批評石曼卿《紅梅》詩的理由，并作具體分析。
（3分）
答：①贊揚的理由是，寫梅花、白蓮的詩能做到神似，表現了神韻、精神品格、內在特點；②批評的理由是，石曼卿的《紅梅》詩不能抓住梅花的品格特征，僅作了外形描寫。――（或者：①“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，寫出了梅的清幽、高潔；②“無情有恨何人見，月曉風清欲墜時”，寫出了白蓮的素潔、清雅；③“認桃無綠葉，辨杏有青枝”，僅從“綠葉”、“青枝”等外形上把握紅梅的特征，未見紅梅的精神品格。）
17、默寫：（6分）
（1）但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕 。
（2）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
（3）登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。
（4）外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。
20、文化散文是多種涵義的集合，請根據文本概括文化散文的內涵要點。(４分)
①取材上的文化性。②文化觀念、文化意識強烈。③行文風格、敘述語言等寫作形式富有文化韻味。④文化反思、文化解剖具有穿透力。（每個要點１分）
21、本文第③段和第⑦段都談到了“文化觀念”問題，這是重復嗎?為什么?(4分)
不重復。第三段闡述的是文化散文的其中一個內涵：文化散文應顯示作者的文化態度、文化觀念。（２分）第六段扣題，證明為什么審美主體的文化觀念、文化意識和文化情趣是文化散文的關鍵。（２分）
22、作文略。（40分）
參考譯文：
我想世界上第一等人，只有農夫。
我們這些讀書人，在家孝順父母，出門順從兄長，守住先人的家業，等待后人來繼承發揚。達成了心愿，就把恩德施給百姓；不能達成心愿，就修養身心在社會上顯現美德。所以又比農夫高了一等。可是現在的讀書人就不是這樣了，一捧起書本，便想要考中舉人，考中進士，作官后要如何抓取金錢，建造大房屋，購買很多田產。一開始便走錯了道路，后來越做越壞，總沒有個好結果。那些沒有當上官的，在鄉里做壞事，削尖腦袋鉆營，更令人受不了。約束言行，修養品德，注重自己人格的人，難道沒有嗎？以經世濟民作為自己的理想，使堅守高尚的情懷，追慕古代賢人，也到處都有一些。但是好人總被壞人所牽累，于是我們也開不得口。一開口說話，別人便笑說：“你們讀書人總是會說，可等將來做了官，就不再這樣說了。”所以只好忍氣吞聲，忍受別人的笑罵。工人制造器具以供人使用，商人搬運貨物，輸通有無，都有便民的地方。只有讀書人對于人民最沒有用處。
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