題目列表(包括答案和解析)
一、（15分）1.B 2.D 3.C 4.C 5.B
二、（9分） 6.A 7.B 8.C
三、（12分）9. D 10. A 11. C 12. B
四、（24分）13.（10分）（按照）元日的舊習慣，上司屬員即使不接見，（官員們）也一定乘車登門（拜訪）。道路有遠近，必定到了傍晚才回去，只是（或“白白地”）讓隨從辛苦，沒有好處。況且你們這些人也有父母妻子孩子，在年初按照慣例應該給你們假期，你們為什么不早點回去，讓你們也放假半天呢？
評分標準：翻譯錯一處扣1分，扣完為止。
14.（8分）
①（4分）“清”字有清澈、澄明之意。一個“清”字描繪出雨后月光的皎潔，營造了清新、澄澈的意境，展示了詩人清靜、淡泊的內心世界。
評分標準：寫出“清”字的意思得1分；“清”字的效果3點，每點得1分。
②（4分）這首詩表現了一個熱愛生活、淡泊名利、不畏艱險、自得其樂的詩人自我形象。
評分標準：答出一點得1分。
15.（8分）①擇其善者而從之 心有靈犀一點通 ②往來成古今 也無風雨也無晴
③夙興夜寐 楚人一炬 ④余獨好修以為常 此恨綿綿無絕期
評分標準：錯一字該空不得分。
五、（12分）
16.（3分）恢復繁體字不可取，簡化是漢字演變的主要傾向，建議以“識繁用簡”作為學習原則。
評分標準：每個要點得1分。
17.（3分）①美國總統奧巴馬于近日簽署一項行政令 ②決定解除對使用美國聯邦政府資金支持胚胎干細胞研究的限制 ③這對科學發展而言是個好消息。
評分標準：每句1分；如語意不連貫，可酌情扣分。
18.（6分）評分標準：每句3分，寫出成語或熟語得1分，解讀恰當得2分。
示例：①“山不轉水轉”，表現了世事總在變動中，人和人暫時分離總有相遇的時候。
②“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，說明一種事物，最重要的是它的實質和內涵。
③“隔山隔水不隔心”，指的是距離雖然遙遠，但心卻貼得很近。
六、（18分）
（一）19．（4分）①采用擬人的手法，便于抒情；②更加深入地表達了作者對麥子深厚的感情。
評分標準：每點2分。
20.（4分）①城市生活與自然隔絕，這樣的生活讓“我”寫不出有思想內涵的文字。②麥子依然在現代生活里，時時用堅韌、向上、不屈的精神來驅除靈魂中的浮躁。
評分標準：每句2分，意思對即可。
21. （4分）默默無聞地奉獻精神；平凡、樸實無華卻內心深邃；堅韌向上，頑強不屈；生命力頑強。
評分標準：每點1分。
22. （6分）一是贊美了以父親為代表的勤勞的農民，二是贊美了偉大的民族精神，三是對故鄉及親人的懷念與牽掛。
評分標準：每點2分。
（二）19.（4分）使用比喻、排比的修辭方法。作用：生動形象地描寫了湖泊的美麗，增強吸引力和可讀性，啟發讀者珍惜保護湖泊。
評分標準：寫法只寫比喻可得1分，但只寫排比不得分；作用每點1分。
20.（4分）湖泊跟地球相比生命短暫，容易消失；及時疏浚和保護可以延長湖泊生命。
評分標準：每點2分。
21．（4分）自然原因：泥沙堆積；植物生長；河流改道；氣候變遷使“收支”失衡，鹽類沉積。人為原因：過度采水；盲目圍墾；傾倒垃圾、廢水；淡水養殖。
評分標準：每方面原因2分，其中每2點得1分。
22．（6分）啟發人們反省思考，警示作用；引起人們探索保護湖泊的方法。（2分）
體現了作者作為一名知識分子熱愛自然的情懷、對自然受到破壞的憂患意識、呼吁社會來保護環境的社會責任感、嚴謹求實的科學探索精神。（4分）
評分標準：好處每點得1分；作者的思想情懷每點1分。
七、（60分）
23．評分標準：參照“2008年高考作文評分標準”。
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