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閱讀下面的文言文，完成小題。（22分）
　 陶元淳，字子師，江蘇常熟人。康熙中舉博學(xué)鴻詞，以疾不與試。二十七年，成進(jìn)士，廷對(duì)，論西北賦輕而役重，東南役均而賦重，愿減浮額之糧，罷無(wú)益之費(fèi)。閱者以其言戇，置二甲。
　　三十三年，授廣東昌化知縣，到官，首定賦役，均糧于米，均役于糧。裁革雜徵，自坊里供帳始，相率以力耕為業(yè)。縣隸瓊州，與黎為界，舊設(shè)土舍，制其出入，吏得因緣為奸，元淳立撤去。一權(quán)量，定法度，黎人便之。城中居人，舊不滿百家，至此戶口漸蕃。元淳時(shí)步行閭里間，周咨疾苦，煦嫗如家人。
　　瓊郡處海外，軍將多驕橫，崖州尤甚。元淳嘗署州事，守備黃鎮(zhèn)中以非刑殺人，游擊余虎縱不問(wèn)；且貪，索黎人獻(xiàn)納。元淳廉得其狀，列款以上，虎私以金賄之不得，造蜚語(yǔ)揭之。總督石琳下瓊州總兵會(huì)訊，元淳申?duì)┰唬骸八浇也粦?yīng)發(fā)審，鎮(zhèn)臣不應(yīng)侵官，必挫執(zhí)法之氣，灰任事之心。元淳當(dāng)棄官以全政體，不能蒲伏武臣，貽州縣羞也。”初鞫是獄，鎮(zhèn)中令甲士百人佩刀入署，元淳據(jù)案怒叱曰：“吾奉命治事，守備敢令甲士劫持，是藐國(guó)法也。”鎮(zhèn)中氣懾，疾揮去，卒定讞，論罪如律。崖人為語(yǔ)曰：“雖有余虎，不敵陶公一怒。”而總督卒因元淳倔彊，坐不檢驗(yàn)失實(shí)，會(huì)赦免。復(fù)欲于計(jì)典黜之，巡撫蕭永藻初授事，曰：“吾初下車(chē)，便劾廉吏，何以率屬？”為之言于總督，乃已。
元淳自奉儉約，在官惟日供韭一束。喜接諸生，講論至夜分不倦。屢乞病未果，竟以勞卒于官。昌化額田四百馀頃，半淪于海，賦不及二千，浮糧居三之一，民重困。元淳為浮糧考，屢請(qǐng)于上官，乞豁除，無(wú)應(yīng)者。乾隆三年，元淳子正靖官御史，疏以入告，竟獲俞旨免焉。
（節(jié)選自《清史稿·列傳第二百六十三》）
【小題1】對(duì)下列句子中加線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）

A．閱者以其言戇戇：愚直

B．至此戶口漸蕃蕃：多

C．卒定讞，論罪如律論：議論

D．復(fù)欲于計(jì)典黜之黜：罷免。

【小題2】下列各項(xiàng)中加線詞意義用法不同的一項(xiàng)是（  ）（3分）

A．罷無(wú)益之費(fèi)架梁之椽，多于機(jī)上之工女

B．守備黃鎮(zhèn)中以非刑殺人臣以神遇而不以目視

C．為之言于總督，乃已吾為公取彼一將

D．屢請(qǐng)于上官，乞豁除而刀刃若新發(fā)于硎

【小題3】以下句子中，全都表明陶元淳關(guān)心民生疾苦的一組是（   ）（3分）
①愿減浮額之糧，罷無(wú)益之費(fèi)            ②時(shí)步行間里問(wèn)，周咨疾苦
③當(dāng)棄官以全政體，不能蒲伏武臣        ④雖有余虎，不敵陶公一怒
⑤為浮糧考，屢請(qǐng)于上官，乞豁除        ⑥疏以入告，竟獲俞旨免焉

A．③④⑥

B．①②⑤

C．①②⑥

D．③④⑤

【小題4】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）

A．初任昌化縣知縣時(shí)，陶元淳厘定賦役，裁減額外的賦稅，減輕了百姓負(fù)擔(dān)，使百姓“相率以力耕為業(yè)”，發(fā)展了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，城中人口得以增多。

B．在任崖州知州時(shí)，守備黃鎮(zhèn)中違法殺人，陶元淳依法審案被誣陷，總督下令瓊州總兵“會(huì)訊”。陶元淳得知后上書(shū)申辯，總督終因陶元淳的倔強(qiáng)而赦免了他。

C．在陶元淳初審黃鎮(zhèn)中違法殺人的案子時(shí)，黃鎮(zhèn)中命令披甲操刀的士兵沖人衙¨以武力相威逼，陶元淳全無(wú)懼色，拍案怒斥，黃鎮(zhèn)中“氣懾”而退。

D．陶元淳力行節(jié)約，生活儉樸，為官時(shí)平日所吃，只是“韭一束”；他喜歡與讀書(shū)人交往，常常與他們討論問(wèn)題到三更半夜也不知疲倦。

【小題5】把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）元淳廉得其狀，列款以上，虎私以金賄之不得，造蜚語(yǔ)揭之。（5分）
（2）吾初下車(chē)，便劾廉吏，何以率屬?（5分）

閱讀下面的文言文，完成小題
陳禾，字秀實(shí)，明州鄞縣人。元符三年進(jìn)士。累遷辟雍①博士、監(jiān)察御史、殿中侍御史。
天下久平，武備寬弛，東南尤甚。禾請(qǐng)?jiān)鍪�、繕城壁，以戒不虞。或指為生事，格不下。其后盜起，人服其先見(jiàn)。
遷左正言，俄除給事中。時(shí)童貫權(quán)益張，與黃經(jīng)臣胥用事，御史中丞盧航表里為奸，搢紳側(cè)目。禾曰：“此國(guó)家安危之本也。吾位言責(zé)，此而不言，一遷給舍，則非其職矣。”未拜命，首抗疏劾貫。復(fù)劾經(jīng)臣：“怙寵弄權(quán)，夸炫朝列。每云詔令皆出其手，言上將用某人，舉某事，已而詔下，悉如其言。夫發(fā)號(hào)施令，國(guó)之重事，黜幽陟明，天子大權(quán)，奈何使宦寺②得與?臣之所憂，不獨(dú)經(jīng)臣，此途一開(kāi)，類進(jìn)者眾，國(guó)家之禍，有不可遏，愿亟竄之遠(yuǎn)方。”
論奏未終，上拂衣起。禾引上衣，請(qǐng)畢其說(shuō)。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣豈惜碎首以報(bào)陛下?此曹今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍。”言愈切，上變色曰：“卿能如此，朕復(fù)何憂?”內(nèi)侍請(qǐng)上易衣，上卻之曰：“留以旌直臣。”翌日，貫等相率前訴，謂國(guó)家極治，安得此不詳語(yǔ)。盧航奏禾狂妄，謫信州監(jiān)酒。遇赦，得自便還里。
初，陳瓘歸自嶺外，居于鄞，與禾相好，遣其子正匯從學(xué)。后正匯告蔡京罪，執(zhí)詣闕，瓘亦就逮。經(jīng)臣蒞其獄，檄禾取證，禾答以事有之，罪不敢逃。或謂其失對(duì)，禾曰：“禍福死生，命也，豈可以死易不義耶?愿得分賢者罪。”遂坐瓘黨停官。
遇赦，復(fù)起知廣德軍，移知和州。尋遭內(nèi)艱，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼門(mén)下?”力辭，改汝州。辭益堅(jiān)，曰：“寧餓死。”黼聞而銜之。禾兄秉時(shí)為壽春府教授，禾侍兄官居。適童貫領(lǐng)兵道府下，謁不得入，饋之不受。貫怒，歸而譖之。上曰：“此人素如此，汝不能容邪?”久之，知舒州，命下而卒，贈(zèng)中大夫，謚文介。
（節(jié)選自《宋史·陳禾傳》）
【注】①辟雍：太學(xué)名。  ②宦寺：宦官。
【小題1】對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．禾請(qǐng)?jiān)鍪�、繕城壁，以戒�?u>虞 虞：預(yù)料

B．此曹今日受富貴之利曹：一類人

C．安得此不詳語(yǔ) 詳：詳細(xì)

D．黼聞而銜之銜：懷恨

【小題2】下列句子中，全都表現(xiàn)陳禾剛強(qiáng)正直的一組是
①其后盜起，人服其先見(jiàn)  ②未拜命，首抗疏劾貫
③論奏未終，上拂衣起    ④檄禾取證，禾答以事有之，罪不敢逃
⑤辭益堅(jiān)，曰：“寧餓死。”  ⑥尋遭內(nèi)艱，服除，知秀州

A．①②④	B．②④⑤
C．①③⑥	D．③⑤⑥

【小題3】下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．陳禾從長(zhǎng)久太平的局面中看出潛藏的危機(jī)，針對(duì)當(dāng)時(shí)軍備松弛，東南一帶尤其嚴(yán)重的情況，他上奏請(qǐng)求采取措施，起初不為人理解，后來(lái)事實(shí)證明他有先見(jiàn)之明。

B．其他官員對(duì)童貫等人的行為不敢指責(zé)，陳禾卻大膽彈劾。他認(rèn)為自己所處職位有進(jìn)言的責(zé)任，這時(shí)候不進(jìn)言勸諫，一旦調(diào)任給事中，進(jìn)諫就不是自己的本職了。

C．陳禾冒死進(jìn)諫，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上贊同其意見(jiàn)。然而陳禾激怒了皇帝，以致第二天當(dāng)童貫、盧航等人詆毀他時(shí)，皇帝就趁勢(shì)將他貶謫到外地

D．陳禾遇赦，被起用掌管廣德軍，調(diào)任和州知州。不久遇上母親去世，服喪結(jié)束，擔(dān)任秀州知州。

【小題4】把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）夫發(fā)號(hào)施令，國(guó)之重事，黜幽陟明，天子大權(quán)，奈何使宦寺得與?（5分）
（2）適童貫領(lǐng)兵道府下，謁不得入，饋之不受。貫怒，歸而譖之。（5分）

Schools in Sichuan have psychological counseling lessons

在四川震后災(zāi)區(qū)的重點(diǎn)工作中，青少年的心理健康得到了人們的普遍關(guān)注。在39個(gè)地震重災(zāi)縣（市、區(qū)）新開(kāi)設(shè)的“憲后心理健康教育”課首次把心理教育課程擺到和文化課程同樣重要的位置上．

There used to be（A）______ psychology classes in school courses in Sichuan Province．When the students had their problems，they usually turned to their friends or parents for help．But things are（B） ______ now．To free students from possible stress after the earthquake，Sichuan decided to add psychological counseling（心理輔導(dǎo)）to the school courses．

（C） More than 300 teachers took part in a special training programme before they （D） began their jobs as psychological teachers in primary and middle schools in 39 quake-hit counties （縣） and cities．According to the plan，primary schools must have nine lessons in one term and middle schools must have ten．

（E） 在每堂課期間，there would be different kinds of activities such as group discussion，roleplay，film watching and games．All of （F） them were designed to help students deal with their problems after the earthquake．Students would learn some basic knowledge of psychological self-adjustment（自我調(diào)整） from the new subject．

The psychological teachers would also study and record the students' psychological condition during each class．If they find some students have serious psychological problems，（G） the students would be sent to some medical institutions for better treatment．Hope the new course can really help all the students get over the hard time in their life．

1．在劃線處A和B的空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~：________；________

2．寫(xiě)出劃線處C和D的同義詞或近義詞：________；________

3．將劃線處E譯成英語(yǔ)：________

4．劃線處F在文中指的是：________

5．將劃線部分G改寫(xiě)為：________would________ the students to some medical institutions for better treatment．

  假如你是劉強(qiáng)，你在學(xué)校學(xué)生會(huì)里看到一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生遇到的種種“煩惱”的調(diào)查。請(qǐng)你閱讀以下20位學(xué)生填寫(xiě)的調(diào)查表，然后從中選擇你認(rèn)為最大的煩惱，并根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)，給出建議。

要求：

1．根據(jù)提示內(nèi)容，選出一種煩惱，并給出建議。

2．邏輯清楚，語(yǔ)句通順，行文流暢，自由發(fā)揮，觀點(diǎn)不限, 無(wú)需標(biāo)題。

3．文中不能以任何形式出現(xiàn)真實(shí)人名、校名和縣（市）區(qū)名及其它相關(guān)信息。

4. 詞數(shù)：100左右

Problem Survey
Problems	Numbers of students
Do badly in lessons.	6
Don’t get on well with classmates.	5
Feel lonely at school.	4
Don’t have much free time.	3
Become fat.	2