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每年的五月上旬，撫州市所有的九年級學生都要進行中考物理實驗操作考試．老師在課堂上準備了所需的實驗器材，請同學們上臺演示．
①小明利用彈簧測力計測鐵塊的重力，選取的彈簧測力計如圖1甲，則他最多能稱量的鐵塊重力不能超過

5

5

N，如圖1乙所示，則鐵塊的重力是

1.6

1.6

N．
②瑞瑞同學用秒表測得李華同學“用天平測水的質量”實驗所用的時間，如圖2，李華同學所用的時間是

5

5

min

37.5

37.5

s．
③如圖3所示，宋佳同學用毫米刻度尺測量木塊的長度，其中正確的操作是

乙

乙

圖．
④小菲同學在探究電流與電壓關系時，檢查儀器時發現電流表如圖4所示，電流表出現這種現象的原因是

正負極接線柱接反了

正負極接線柱接反了

．糾正錯誤后測得電路中的電流為0.52A．請你在如圖5中所示電流表的示意圖中，用筆畫線標出此時電流表的量程和指針所指的位置．在使用電壓表測量時由于不知電路中電源電壓大小，應采用試觸法，試觸

0～15V

0～15V

量程，如果指針偏轉角度較小時需改用

0-3V

0-3V

量程．（兩空均填“0-3V”或“0-15V”）

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（2011?桂林）圖是小明在體育考試中測試“引體向上”時的示意圖．關于“引體向上”，下列說法中正確的是（　　）

A、身體懸掛不動時，勢能為零

B、身體上升時，重力做功，勢能減少

C、身體下降時，重力做功，勢能增加

D、身體上升時，克服重力做功，勢能增加

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（1）2.75（說明：答案在2.71～2.79之間即可）；

（2）溫度計的玻璃泡碰到容器底部                                                                                  （容易題）

2．請你試一試：

（1）如圖9―10所示的水筆芯，當上端開口堵住后書寫了一會兒，筆尖就無法寫出字了。發生這種現象的主要原因是                    。

（2）當水筆的筆尖朝上書寫了一會兒，筆尖也無法寫出水了。發生這種現象的主要原因是                                           。

（3）圖中的水筆在太空中是無法使用的，請發揮你的想象力為這種筆提出一種改進措施：                                           

                               。

【參考答案】

（1）大氣壓的作用；

（2）重力的作用；

（3）略（說明：只要能針對水筆在太空中由于失重而造成無法朝著筆尖的方向流出墨水的現象，提出改進措施，使得墨水受到一個持續向筆尖方向的力即可 ）

                         （中檔題）

3． 小小文具盒里蘊含著豐富的物理知識，可以用來做很多物理實驗。請你利用文具盒中的文具設計兩個物理小實驗，只要求寫出實驗的做法和要說明的物理問題。

[ 示例 ]把鉛筆立在桌面上，可以看到鉛筆形成一個影子。說明光是沿直線傳播。

答：（1）                                                         

   （2）                                                         

【參考答案】

（1）用力彎塑料尺，塑料尺變彎。說明力可以改變物體的形狀。

（2）用兩手指按住圓珠筆的筆尖和筆尾，按住筆尖的手指更痛。（說明：用其他方法進行實驗，能說明問題的同樣給分）

                                                 （中檔題）

4.小明彎曲手中的鋼鋸片，感覺到彈力大小與彎曲程度有關，同時他猜想，彈力大小可能還跟鋼鋸片的長度有關。于是他和同學合作進行了圖9―11所示的實驗，將鋼鋸片夾在厚書內，伸出的長度(簡稱長度)用L表示；鋼鋸片形變量(彎曲程度)用末端側移量x表示，鋼鋸片的彈力用F表示，其大小等于測力計的讀數。實驗數據如下表。

（1）由第              次實驗數據分析可知，鋼鋸片在形變量x一定時，彈力F 隨長度L的          而          （選填“增大”或“減小”）；

（2）由第3～7次實驗數據分析可知，鋼鋸片在長度L一定時，彈力F跟形變量x成           ；

（3）請用表中鋼鋸片長度L為25cm時的數據，在坐標紙上畫出彈力F跟形變量x關系的圖象；

（4）分析圖象，進一步歸納得出：                                    

                                  。

【參考答案】

（1）1、2、4 ， 增大（或減小），減小（或增大）；

（2）正比 ；

（3）圖象略；

（4）彈力F與x成正比只在x小于5cm時成立， x大于5cm后F與x不成正比。

                                              （稍難題）

（四）計算題

1．餐飲業的浪費現象比較嚴重。小偉同學利用暑假到某餐館進行社會調查，以事實來提醒人們注意節約。他每天從餐館收集到顧客剩余、丟棄的啤酒約20kg，測出一只空酒瓶（含瓶蓋）的質量是0.55kg，未開封的一瓶啤酒總質量是1.15kg，酒瓶標簽上注明每瓶啤酒的凈含量是620ml。求：

（1）一瓶未開封啤酒的質量；

（2）該餐館相當于每天浪費幾瓶未開封的啤酒；

（3）啤酒的密度。

【參考答案】                                                      

（１）一瓶未開封啤酒的質量：m₁=m-m₀=1.15kg-0.55kg=0.6kg 

（２）每天浪費的啤酒瓶數：  （取33瓶）

（3）啤酒的密度：

                                                                                    （容易題）

2．發光二極管是一種發展前景十分看好的節能照明燈具，我國計劃在2008年北京奧運會上大量使用它。電子制作興趣小組的同學用“2.5V  10mA”的高亮發光二極管制作手電筒，電路如圖9―12所示。

（1）若電源電壓為3V，為使發光二極管正常發光，R應取何值？

（2）實驗發現，4只高亮發光二極管與1只“2.5V  0.3A”的小燈泡都正常發光時亮度相當，若累積使用10h，使用二極管手電筒能節約多少焦耳的電能？

【參考答案】                 

（1）電阻R與發光二極管串聯

U_R ＝ U－ U_管 ＝ 3V－ 2.5V ＝ 0.5 V

I _R= I_管 = 10 mA = 0.01A      

由歐姆定律  得        

（2）P_管總= 4P_管 = 4 U_管I_管 = 4 × 2.5V × 0.01A = 0.1W     

P_燈 = U_燈I_燈 = 2.5V × 0.3A = 0.75 W     

ΔP =  P_燈－P_管總 = 0.75 W－0.1W = 0.65 W

W = ΔPt = 0.65 W×10×3600s = 2.34×10⁴J

                                                                                           （中檔題）