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（2011?瀘州）甲、乙兩位同學進行百米賽跑，假如把他們的運動近似看作勻速直線運動處理，他們同時從起跑線起跑，經過一段時間后他們的位置如右圖所示，在下圖中分別作出的在這段時間內兩人運動路程S、速度v與時間t的關系圖象，正確的是（　　）

去冬今春，云、貴、川經歷了嚴重的大干旱，這些地區長期降水不足，水份蒸發嚴重，當地居民的生活用水經歷了近年從未有過的考驗，針對以上情況，同學們想探
究影響水蒸發快慢的因素，究竟水的蒸發快慢跟哪些因素有關呢？同學們通過觀察上圖和聯系生活實際進行猜想
猜想：水蒸發快慢可能跟水溫度的高低、水表面積的大小和水表面空氣流動快慢有關．
設計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗：
如右圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質量相等的水，通過觀察圖中情景可知，他探究的是水蒸發快慢與是否有關．
此實驗過程中需控制水的和其表面上方空氣流動快慢相同．
通過對水蒸發快慢的因素的探究，請你為缺水地區指出一個節水抗旱的方法：
．

如右圖所示電路，開關S閉合后，電壓表V₁的示數為3.8V，V₂的示數為6V．則燈L₁兩端電壓和電源電壓分別是（　　）

8、燈L₁和L₂組成如右圖所示的電路，下面四句說法中正確的是：（　　）

（1）如右圖所示，小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，操作的錯誤是．糾正錯誤后，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上作運動．根據知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．
（2）小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用圖中甲、乙兩組數據比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論．你認為他這樣對比這兩組數據就得出這樣的結論對嗎？．你的理由是：．
（3）比較兩幅圖的實驗情況，你能得出的結論是：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力就越大．

（4）從圖中甲、丙兩組數據比較，你能得出的結論是：．