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①按事先設計的電路連接各元件.并使滑片處于使電路電阻最大處 ②合上開關.使滑片從最左端開始緩慢移動.使電壓表和電流表都有明顯的讀數.但電風扇并未轉動.讀出此時的電壓表和電流表讀數U0.Ⅰ0 ． ③ . ④用測的量表示出電動機正常運轉時的效率的表達式 .(b)按上述實驗過程.本實驗的電路圖應選擇上圖中的【查看更多】

市場上有一種在蚊帳內使用的小型直流電動機電風扇．某物理研究型學習小組想測定電風扇正常運行時的機械功率，于是找到了一臺這樣的電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓U，但其它字跡不清楚．該小組成員取出電池，并從電風扇連接電池的正、負兩極各接出一條引線．提供的器材有電流表、電壓表、滑動變阻器、備用電池若干節、電鍵、若干導線、固定電池的電池盒．

(1)測量時，選擇的電路圖比較合理的是________圖(選填“甲”或“乙”)．

(2)該小組進行了如下的實驗步驟：

A．按事先設計的電路連接各元件，并將變阻器的滑動片移動到最左端；

B．合上開關，將滑動片從最左端開始緩慢向右移動，使電壓表和電流表都有明顯的示數，但電風扇并未轉動，讀出此時電壓表和電流表的讀數分別為U₀、I₀；

C．……………；

請補寫步驟(C)的實驗操作過程：________．

D．用測得的物理量表示電動機M正常運轉時輸出的機械功率P_輸出＝________．

(3)該小組同學找了甲、乙兩個不同規格的電風扇繼續進行測量，用伏安法分別測出甲、乙兩個電風扇的伏安特性曲線如圖所示．若他們將甲、乙兩個電風扇串聯接在6 V的恒壓電源兩端，則甲的實際功率為________W，乙的實際功率為________W．

(要求保留作圖求解的痕跡)

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市場上有一種用兩節干電池供電的小型電風扇。某物理研究小組想粗測電風扇正常運轉時電能轉化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓，但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風扇底座上的電源蓋并取出了兩節電池，并從電風扇裝電池處兩端各接出一條引線，手邊提供的器材有電流表，電壓表，滑動變阻器，備用電池若干節，電鍵，若干導線，固定電池的電池盒。

(a)該小組進行了如下的部分實驗步驟，請寫出第三步實驗過程．

①按事先設計的電路連接各元件，并使滑片處于使電路電阻最大處

②合上開關，使滑片從最左端開始緩慢移動，使電壓表和電流表都有明顯的讀數，但電風扇并未轉動，讀出此時的電壓表和電流表讀數U₀.I₀

③

④用測量的量表示出電動機正常運轉時的效率的表達式。

(b)按上述實驗過程，本實驗的電路圖應選擇 (填“甲”或“乙”) ．

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市場上有一種用兩節干電池供電的小型電風扇。某物理研究小組想粗測電風扇正常運轉時電能轉化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓，但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風扇底座上的電源蓋并取出了兩節電池，并從電風扇裝電池處兩端各接出一條引線，手邊提供的器材有電流表，電壓表，滑動變阻器，備用電池若干節，電鍵，若干導線，固定電池的電池盒。

(a)該小組進行了如下的部分實驗步驟，請寫出第三步實驗過程．

①按事先設計的電路連接各元件，并使滑片處于使電路電阻最大處

②合上開關，使滑片從最左端開始緩慢移動，使電壓表和電流表都有明顯的讀數，但電風扇并未轉動，讀出此時的電壓表和電流表讀數U₀.I₀

③

④用測量的量表示出電動機正常運轉時的效率的表達式。

(b)按上述實驗過程，本實驗的電路圖應選擇 (填“甲”或“乙”) ．

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市場上有一種用兩節干電池供電的小型電風扇。某物理研究小組想粗測電風扇正常運轉時電能轉化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓，但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風扇底座上的電源蓋并取出了兩節電池，并從電風扇裝電池處兩端各接出一條引線，手邊提供的器材有電流表，電壓表，滑動變阻器，備用電池若干節，電鍵，若干導線，固定電池的電池盒。

(a)該小組進行了如下的部分實驗步驟，請寫出第三步實驗過程．
①按事先設計的電路連接各元件，并使滑片處于使電路電阻最大處
②合上開關，使滑片從最左端開始緩慢移動，使電壓表和電流表都有明顯的讀數，但電風扇并未轉動，讀出此時的電壓表和電流表讀數U₀.I₀
③
④用測量的量表示出電動機正常運轉時的效率的表達式            。
(b)按上述實驗過程，本實驗的電路圖應選擇    (填“甲”或“乙”)     ．

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市場上有一種用兩節干電池供電的小型電風扇。某物理研究小組想粗測電風扇正常運轉時電能轉化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓，但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風扇底座上的電源蓋并取出了兩節電池，并從電風扇裝電池處兩端各接出一條引線，手邊提供的器材有電流表，電壓表，滑動變阻器，備用電池若干節，電鍵，若干導線，固定電池的電池盒。