圖1-8-4

A.速度 v_A＞v_B                             B.A 的動能大于 B 的動能

C.A 的動量大于 B 的動量              D.A 的質量大于 B 的質量

在光滑的水平桌面上，放一長為 L 的木塊 M.今有 A、B 兩顆子彈，沿同一直線分別以水平速度 v_A 和 v_B，從兩側同時射入木塊.已知 A、B 兩子彈嵌入木塊中的深度分別為 d_A 和 d_B，且d_A <d_B，d_A +d_B<L，此過程中木塊對 A、B 兩子彈的阻力大小相等，且木塊始終保持靜止，如圖1-8-4 所示.則 A、B 兩子彈在射入木塊前（    ）

圖1-8-4

A.速度 v_A>v_B                          B.A 的動能大于 B 的動能

C.A 的動量大于 B 的動量              D.A 的質量大于 B 的質量

“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖甲所示．
（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙袋如圖所示．計時器大點的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離．該小車的加速度a=______m/s²．（結果保留兩位有效數字）
（2）某探究學習小組的同學欲以上圖裝置中的小車為對象驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：你認為還需要的實驗器材有______．
（3）實驗時為了保證滑塊受到的合力 與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是______，實驗時首先要做的步驟是______．
（4）在上面的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v₁與v₂（v₁＜v₂）．則對滑塊，本實驗最終要驗證的數學表達式為______（用題中的字母表示）．
（5）如果實驗時所用滑塊質量為M，沙及沙桶總質量為m，讓沙桶帶動滑塊在水平氣墊導軌上加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v₁與v₂（v₁＜v₂）．要探究滑塊與沙及沙桶組成的系統機械能是否守恒，則最終需驗證的數學表達式為______（用題中的字母表示）．